Структура суммативного оценивания. В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с

В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого/ развернутого ответа.

В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.

В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения.

В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся показывает всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей/ вопросов.

    Данныйвариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа, с кратким ответами и вопросы, требующие развернутого ответа.

Первое задание направлено на проверку слушания, второе - говорения, третье – чтения и четвертое – на проверку письма.

 

№	Вид речевой деятельности	Сквозная тема	Цель обучения	Описание заданий	Количество заданий	Об щий балл
1	Слушание	Путешествие в космос	4.1.3.1 Отвечать на вопросы и определять ключевые моменты в прослушанном материале	Обучающийся определяет главную и второстепенную информацию прослушанного текста.	1	4
2	Говорение		4.2.2.1 Создавать высказывание по данному началу текста. 4.2.7.1 Соблюдать правила постановки ударения	Обучающийся составляет устное высказывание по данному началу.	1	5
3	Чтение	Путешествие в будущее	4.3.4.1Формулировать оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведе ния	Обучающийся составляет оценочный вопрос и отвечает на вопрос по содержанию прочитанного текста.	1	5
4	Письмо		4.4.2.1На основе прослушанного/прочитанного/ увиденного писать краткий текст с помощью учителя 4.5.2.1 списывать/писать слова, написание которых расходится с произношением	Обучающийся определяет границы предложений и пишет краткий текст на основе прочитанного.	1	4
Всего баллов					4	18

Задания суммативного оценивания

За 4 четверть по предмету

 «Русский язык» для школ с нерусским языком обучения»

1.Слушание Прослушай отрывок из сказки и выполни задания.

[https://sites.google.com/site/kosmosglazamidetej/nekotorye-interesnye-fakty-o-kosmose/kosmiceskaa-skazka]

В некотором царстве, в Космическом государстве, жила-была звёздочка по имени Алида. Среди сестричек-звёзд она слыла самой любопытной, любознательной, и весёлой. И была у звёздочки мечта: хоть одним глазком взглянуть на планету Земля.

Но вот однажды прилетел издалёка звёздный дождь. Он путешествовал по Космическому государству, и собирался навестить планету Земля. Звёздочка Алида спросила разрешение у мамы, может ли она отправиться к Земле вместе со звёздным дождём и с ним же вернуться обратно. Мама отпустила Алиду.

И путешествие звёздочки началось. Внимательно смотрела Алида на незнакомую планету. Там бегали дети, бегали, прыгали, хлопали в ладоши, и, увидев звезду Алиду, закричали: «Новая звезда, новая звезда!». И тогда Алида засияла ещё ярче.

                                                                                                           По Ирис Ревю Задание

1) О чём мечтала Алида?                                         

А) сиять еще ярче

В) взглянуть на планету земля

С) путешествовать с космическим дождем

D) путешествовать по всему Космическому государству                                                                                                                                        [1]

 

2)Кого звездочка Алида увидела на планете Земля?

____________________________________________________________________                                                                                                                 [1]

3) Как описывает автор звездочку Алиду? Выпиши нужные слова

____________________________________________________________________                                                                                                  [1]

(Любознательная, глупая, искренняя, любопытная, злая, говорливая, веселая)

 

4) Отчего Алида засияла еще ярче? Напиши.

____________________________________________________________________                                                                                                  [1]

Всего баллов: [ 4 ]                                           

Схема выставления баллов

№ вопроса	О твет	Балл	Дополнительная информация
1	В	1
	Звездочка Алида увидела ребят, которые бегали, веселились, хлопали в ладоши.	1	Возможен и другой вариант ответа, соответствующий содержанию текста
	Любопытная, веселая, любознательная	1
	Примерный ответ обучающегося. Звездочка засияла еще ярче, потому что дети ей обрадовались.	1	Допускаются и другие варианты ответов, соответствующие содержанию вопроса.

Всего баллов