коэффициента сформированности компетенций

Лист экспертной оценки результатов практики обучающегося

«Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности в ДОО для детей с нарушениями слуха»

Сроки _ ____________________________________________________________________

Ф.И.О. обучающегося _______________________________________________________

Профиль / программа, группа _________________________________________________

 

Компетенции^2 / показатели^2 (ЗУВ)		Задания для проверки / отчетность	Оценка результатов практики (в баллах)^4				Коэффициент успешности
			Внешний руководи-тель практики^4	Группо-вой руководитель^5	Само-оценка обучающегося	Средний балл
ПК-2	З.1. З.2.	- Разделы дневника практики «Расписание занятий в группе», «Расписание коррекционных подгрупповых и индивидуальных занятий», «Содержание деятельности студента». - Содержание деятельности сурдопедагога, основная документация. - Итоговая конференция в университете.
	У.1.У.2	- Содержание деятельности сурдопедагога, основная документация. - Анализ посещённых коррекционных занятий. - Подготовка конспектов индивидуальных и подгрупповых коррекционных занятий и наглядно-дидактического материала к коррекционным занятиям.
	В.1. В.2.	- Анализ развивающей среды ДОУ. - Конспекты индивидуальных коррекционных занятий. - Конспекты подгрупповых коррекционных занятий. - Наглядно-дидактический материал к коррекционным занятиям.
ПК-3	З.3.	4. Характеристика деятельности ДОУ. 5. Анализ развивающей среды ДОУ. 6. Содержание деятельности сурдопедагога, основная документация
	У.3.	2. Разделы дневника практики «Расписание занятий в группе», «Расписание коррекционных подгрупповых и индивидуальных занятий», «Содержание деятельности студента на вводном этапе практики».
	В.3.	3. Индивидуальный план-график работы на период практики. 4. Разделы дневника практики «Расписание занятий в группе», «Расписание коррекционных подгрупповых и индивидуальных занятий», «Содержание деятельности студента на вводном этапе практики».
ПК-5	З.4.	5. Содержание деятельности сурдопедагога, основная документация.
	У.4.	6. Разделы дневника практики «Расписание занятий в группе», «Расписание коррекционных подгрупповых и индивидуальных занятий».
	В.4.	4. Содержание деятельности сурдопедагога, основная документация. 5. Материал для проведения сурдопедагогического изучения ребенка, протоколы обследования. Отчет по индивидуальному заданию: например, изучение форм работы, используемых педагогами ДОУ по формированию и развитию познавательной активности детей в различных видах деятельности; о взаимодействии воспитателя, сурдопедагога психолога в рабо­те по развитию и формированию познавательной деятельности детей.
Среднее значение коэффициента сформированности компетенций
Оценка за выполнение заданий по практике

 

Групповой руководитель _____________ / __________________________Ф.И.О.

Дата ____________

Количественные показатели:

0 баллов – показатель не выражен;

0,5 баллов – показатель слабо выражен;

1 балл – показатель ярко выражен.

Приложение 2

План презентации итогов практики

1. Название и краткая информация об образовательной организации, на базе которой проходила практика.

2. Состав педагогических и административных работников, курирующих практику в организации.

3. Краткая характеристика контингента обучающихся, участвующих в практике (класс, возраст, диагноз, структура дефекта).

4. Перечень видов работ, освоенных в период практики.

5. Перечень выполненных заданий.

 

Требования к оформлению презентации: наличие иллюстраций, текста на слайде не очень много, размер и цвет – оптимально воспринимаемый при просмотре. На титульном слайде обозначить Ф.И.О. студентов, выполнивших презентацию.

 

Приложение 3

Индивидуальные задания¹

на ___________________________________________________ практику

^{(название практики в соответствии с учебным планом)}

Ф.И.О. обучающегося __________________________ группа _______________

Направленность (профиль) ОПОП _____________________________________

Срок прохождения практики __________________________________________

Место практики ________________________ (организация, структурное подразделение)

Тема исследовательской работы² ____________________________________

Дата ознакомления³ _________________________

 

№ п/п	Перечень заданий	Срок выполнения	Отметка о выполнении^4

 

Подпись руководителя практики от Университета                         / Ф.И.О.

Подпись руководителя практики от организации⁵                         / Ф.И.О.

Подпись студента-практиканта                                                              / Ф.И.О.

 

Примечания:

¹ Индивидуальные задания разрабатываются и согласуются на каждую практику;

² Тема курсовой, выпускной квалификационной работы (в т.ч. магистерской диссертации) и т.п.;

³ Ознакомление студента-практиканта с индивидуальными заданиями проводится на установочной конференции;

⁴ Отметка о выполнении задания ставится руководителем практики от Университета посредством проставления «выполнено» или «не выполнено»;

⁵ При организации практики на базе университетам и при отсутствии в этом случае руководителя практики от организации индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики, подписывает заведующий кафедрой

 

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ

РПП Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта в ДОО для детей с нарушениями слуха

утверждена «17» мая 2017г.

Внесены изменения:

№	Содержание изменения	Дата и № протокола заседания кафедры
1.
2.
3.
4
5.
6.
7.