Организация проведения физкультурного досуга.

При проведении досугов все дети приобщаются к непосредственному участию в различных состязаниях, соревнованиях, с увлечением выполняют двигательные задания, при этом дети ведут себя более непосредственно чем на физкультурном занятии, и это раскованность позволяет им двигаться без особого напряжения. Более естественно использовать те двигательные навыки и умения, которыми они уже прочно овладели, проявлять своеобразный артистизм, эстетичность в движениях. Хорошо, когда физкультурные праздники и досуги сопровождаются музыкой: это благотворно влияет на развитие у детей чувства прекрасного, закрепляет умения двигаться под музыку, понимать характер музыкального произведения, развивает музыкальный слух, память. Физкультурные праздники могут быть организованы не только на участке дошкольного учреждения, но и в близлежащем парке, лесу, на стадионе. От места проведения во многом зависят тематика и организация. При планировании и подготовке праздника необходимо:

- обозначить задачи праздника, дату, время, место его проведения;

- подготовить показательные выступления: парад участников, конкурсы, игры, соревнования;

- выделить ответственных за подготовку и проведение праздника.

Одежда для праздника должна быть не только нарядной и удобной, но и отвечающей гигиеническим требованиям. Детям, выполняющим физические упражнения, лучше всего надеть одинаковую физкультурную форму. Дети участвуют в подготовке костюмов, пособий и атрибутов, а также в украшении помещения и участка.

Ведущий и его помощники организуют и направляют деятельность детей на празднике и создают условия для хорошего настроения. Этому способствует также музыкальное сопровождение и красочное оформление помещения.

Физкультурный праздник начинается торжественным входом в помещение или выходом на площадку. Дети выполняют общеразвивающие упражнения (с предметами и без них), основные движение, участвуют в подвижных играх, играх-эстафетах, спортивных играх, сюрпризных моментах, танцуют, пляшут. В конце праздника подводятся итоги и награждаются победители.

 

Задание:

1.Ознакомтесь с содержанием физкульных досугов в разных возрастных группах, сравните структуру и методические приёмы.

2. Определите роль воспитателя и инструктора по физической культуре в проведении досуга.

3. Составьте сценарий, используя предложенные материалы.

 

Физкультурное развлечение для детей младшего возраста

«В гостях у матрешки»

Автор: Захаркина Л. Н., инструктор по физкультуре, м униципальное дошкольное образовательное учреждение, «Центр развития ребёнка – детский сад «Дельфин», Абаза.

Цель: создать радостное настроение, закрепить уменя двигаться под музыку, действовать по сигналу, развивать ловкость, быстроту движений, воспитывать желание играть вместе.

Оформление: Центральная стена: нарисованные игрушки и вокруг цветы или листья

Оборудование: разноцветные гофрированные обручи по количеству детей, 2 карточки: зелёного и красного цвета; листья двух цветов (например: кленовые - красные и жёлтые - дубовые), муляжи овощей и фруктов; карусель, шапочки-скворцов.

Дети заходят в спортивный зал под весёлую музыку «Танцуй и пой» и садятся на скамейки.

Ведущий:

На дворе желтеет осень,

Мы пойдём сегодня в гости,

А к кому – сейчас узнаете,

Коль загадку отгадаете!

Яркий сарафанчик,

Расписной платочек,

Прячутся внутри неё

Дочки и сыночки!

Фартучек в горошек

Кто это?

Дети: Матрёшка!

Ведущий: Мы похлопаем в ладошки,

              Выходи сюда, Матрёшка!

Под русскую народную мелодию «Барыня» входит МАТРЁШКА – взрослый. Она пляшет – дети хлопают и могут повторить за ней движения. Матрёшка:

Кто здесь смелый,

Кто здесь ловкий,

Выходи смелее в круг!

Приготовила для деток

Интересную игру!

Игра «Едет весело машина»,

(Матрёшка раздаёт разноцветные обручи, дети выполняют движения, о которых говорит Матрёшка).

Матрёшка: В руки руль скорей берите (берут двумя руками),

                Да моторчик заводите (поворот «руля» вправо-влево)

                Накачаем дружно шины (топают ногой).

                Едет весело машина! (идут топающим шагом, затем бегут врассыпную по залу)

Поднимает сигнал (красный цвет)- Стой! Машина! Стой мотор!

Перед вами светофор! Загорелся красный свет,

Значит, нам проезда нет! (дети останавливаются)

Поднимает сигнал -–

Зелёный свет для нас горит,

Это значит, путь открыт (снова передвигаются)

Ведущий: Матрёшка, посмотри, какие наши дети ловкие.

Аттракционы

«Собери листочки» - девочки..

(по залу раскладываются листья двух цветов, девочки собирают определённого цвета, который называет Матрёшка)

«Собери овощи» - мальчики

(по залу раскладываются муляжи овощей и фруктов, дети собирают то, что скажет Матрёшка)

Матрёшка: А на карусели, хотите прокатиться?

Игра «Карусель» (берут большой обруч с лентами. Каждый ребёнок берётся за ленту. Сначала идут шагом, затем бегом).

- А теперь на карусели,

Еле - еле, еле - еле.

А потом, а потом,

Всё бегом, да бегом!

Ведущий: (надевает шапочки птичек)

Вы теперь не просто дети,

А весёлые скворцы!

Каждый, домик занимайте,

Не зевайте, успевайте!

Игра «Весёлые скорцы».

(обручи раскладываются, их меньше на 1, чем детей. Дети «летают» по залу, с окончанием музыки занимают «домики». Последний раз – обручи по количеству детей)

Матрёшка: Хорошие дети, умелые дети,

                 Вы – самые лучшие дети на свете!

                 Матрёшка для вас кое-что припасла……

                Я бубликов сдобных для вас принесла!

(Угощает детей. И под музыку дети выходят из зала).