Проблема смысла и сущности техники. Техническая и инженерная деятельность. Исследование и проектирование.

Сущность техники - техника призвана усиливать “органы” и потенции человека, в том числе и интеллектуальные. Узкий смысл понятия техники - техническое устройство (артефакт), созданное человеком из элементов природы для решения конкретных культурных задач. Широкий смысл понятия техники - искусственный или организованный прием, усиливающий, улучшающий или облегчающий действие (техника письма, техника плавания, техника вопросов и т.д.).

Исходным пунктом для анализа техники должна стать не субстанциальная – артефакты, а процедурная деятельностная сторона техники – способы, методы, т.е. «технология» деятельности, имея в виду регулярность и повторяемость действия. Техника – это организованная в форме технических правил схема деятельности, в которой центральным является отношение «ЦЕЛЬ – СРЕДСТВО». Деятельностный подход к определению сущности техники является наиболее конструктивной, поскольку позволяет учесть не только технологические и естественнонаучные, но и социальные характеристики техники в целях выработки приемлемых стратегий устойчивого развития современного общества, немыслимого без технического базиса.

ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ предполагает регулярное применение научных знаний (то есть знаний, полученных в научной деятельности) для создания искусственных, технических систем — сооружений, устройств, механизмов, машин, и так далее. В этом заключается ее отличие от технической деятельности, которая основывается более на опыте, практических навыках, догадке. Инженерную деятельность необходимо рассматривать независимо от того, кем она реализуется (специально для этого подготовленными профессионалами, учеными или просто самоучками).

Инженерная деятельность как профессия связана с регулярным применением научных знаний в технической практике. Она формируется, начиная с эпохи Возрождения. На первых порах ценностные ориентации этой деятельности еще тесно связаны с ценностями ремесленной технической практики (например, непосредственный контакт с потребителем, ученичество в процессе осуществления самой этой деятельности, и так далее). В эту эпоху ориентация на применение науки, хотя и выдвигается на первый план в явном виде, но выступает пока лишь как предельная установка.

Если цель технической деятельности — непосредственно задать и организовать изготовление системы, то цель инженерной деятельности — сначала определить материальные условия и искусственные средства, влияющие на природу в нужном направлении, заставляющие ее функционировать так, как это нужно для человека, и лишь потом на основе полученных знаний задать требования к этим условиям и средствам, а также указать способы и последовательность их обеспечения и изготовления.

ИНЖЕНЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, в отличие от теоретических исследований в технических науках, непосредственно вплетены в инженерную деятельность, осуществляются в сравнительно короткие сроки и включают в себя предпроектное обследование, научное обоснование разработки, анализ возможности использования уже полученных научных данных для конкретных инженерных расчетов, характеристику эффективности разработки, анализ необходимости проведения недостающих научных исследований и так далее. Результаты этих исследований находят свое применение прежде всего в сфере инженерного проектирования.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ как особый вид инженерной деятельности формируется в начале ХХ столетия и связано первоначально с деятельностью чертежников, необходимостью особого (точного) графического изображения замысла инженера для его передачи исполнителям на производстве. Однако постепенно эта деятельность связывается с научно-техническимси расчетами на чертеже основных параметров будущей технической системы, ее предварительным исследованием.

В инженерном проектировании следует различать «внутреннее» и «внешнее» проектирование. Первое связано с созданием рабочих чертежей (технического и рабочего проектов), второе — направлено на проработку общей идеи системы, ее исследование с помощью теоретических средств, разработанных в соответствующей технической науке.