Обязанности участников педагогической практики

2.1. В обязанности руководителя практики входит:

- своевременная подготовка всех необходимых документов;

- оказание помощи студентам-практикантам в разработке индивидуального плана практики и консультирование по выполнению этого плана;

- проведение установочной конференции;

- содействие решению студентом-практикантом задач практики;

- проверка и заверение контрольно-учетной книжки студента-практиканта;

- своевременная проверка отчетной документации по практике и принятие зачета;

- внесение необходимых изменений и дополнений в программу практики.

2.2. Обязанности и права студентов-практикантов

В период прохождения педагогической практики студенты обязаны:

- выполнять правила внутреннего распорядка, следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, охраны жизни и здоровья детей;

- соблюдать нормы профессиональной этики;

- выполнять распоряжения руководителя студентов–практикантов, связанных с производственной необходимостью;

- выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики;

- составлять протоколы наблюдений, разработки внеурочных мероприятий и других видов деятельности и согласовывать их с учителем начальных классов, руководителями практики;

- оформлять результаты своей деятельности в контрольно-учетной книжке в соответствии с рабочей программой практики.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к студенту–практиканту, он может быть отстранен от прохождения педагогической практики.

Студент, отстраненный от практики, или работа которого признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план данного семестра.

Студент-практикант своевременно выполняет все виды работ, предусмотренные программой ознакомительной практики, обеспечивая единство умственного, нравственного, трудового, эстетического и физического воспитания учащихся.

В первый день практики студент-практикант должен пройти инструктаж по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности, с обязательной регистрацией в контрольно-учетной книжке.

В период практики студент должен проявить себя как начинающий специалист, обладающий высокими моральными качествами, общественной активностью, глубоким интересом к работе и любовью к учащимся, к педагогической профессии. Он должен быть примером организованности, дисциплинированности и воспитанности. В процессе работы с обучающимися студент должен стремиться показать свою профессиональную компетентность и педагогическую культуру, активно участвовать в жизни коллектива учебно-воспитательного учреждения.

Студент-практикант обязан тщательно готовиться к каждому дню практики, внеурочному занятию или воспитательному мероприятию. Для проведения зачетного занятия необходимо предварительно представить методисту (учителю) конспект разработанного занятия для проверки. Методист (учитель) вносит коррективы или отдает его студенту на доработку, затем готовый конспект заверяется подписью и датой, что является допуском к проведению занятия или мероприятия.

Студент-практикант организует свою педагогическую деятельность в соответствии с программой практики, а также внутренним распорядком образовательного учреждения, в котором осуществляется педагогическая практика.

Студенты-практиканты находятся в школе по 6 часов ежедневно, выполняя учебные поручения и частично функциональные обязанности учителя начальных классов. Минимальное количество времени, которое студенты проводят в школе, определяется временем присутствия в школе детей класса, к которому прикреплены студенты.

В течение первых 3 дней студенты наблюдают уроки учителя в своем классе и внеурочные мероприятия, режимные моменты, а также учителей других классов и подробно их протоколируют. Все студенты приходят в школу за 15-20 минут до начала занятий в своем классе и заканчивают работу через 6 часов. (Отсутствие студента возможно только с разрешения руководителя практики).

На период педагогической практики один из студентов назначается старостой группы (подгруппы). В обязанности старосты входит учет и общая организация работы, учет посещаемости студентами педагогической практики, оповещение студентов о коллективных консультациях и семинарах, выполнение поручений руководителей практики.

Студенты-практиканты по всем вопросам, возникающим в ходе педагогической практики, обращаются к руководителю практики на факультете, групповому руководителю, курирующему данную практику в образовательном учреждении, учителю или администрации образовательного учреждения, вносят предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации практики, пользуются школьной библиотекой, кабинетами и находящимися в них учебно-методическими пособиями.

 

Студент НЕ должен:

- ходить в школевверхней одежде и головном уборе;

- нарушать установленный дресс-код (требования к внешнему виду, одежде, прическе, украшениям и под.);

- входить в класс на урок после звонка;

- выходить во время урока из класса;

- самостоятельно руководить детьми вне школы (экскурсии, поездки);

- посещать семьи учеников без классного руководителя;

- проводить внеурочные мероприятия без согласования с методистом (учителем);

- организовывать внеклассные мероприятия в школе без согласования с учителем;

- курить в школе или на ее территории;

- демонстрировать плохие привычки или невоспитанность.

 

Студент может:

- вместе с учителем посещать семьи учеников, проводить консультации с родителями, родительские собрания, мероприятия вне школы;

- сотрудничать со студентами других классов при организации внеклассных мероприятий, объединяющих несколько классов;

- обращаться за помощью к администрации школы, учителям, преподавателям вуза;

- высказывать претензии и замечания по организации практики руководителю практикой, заведующему кафедрой теории, педагогики и методики начального образования и изобразительного искусства.

 

Студент–практикант имеет право:

- по вопросам, касающимся педагогической практики, обращаться к руководителю практики, преподавателю дисциплин, учителю-методисту;

- вносить предложения по совершенствованию организации и планированию содержания педагогической практики.

 

ИНСТРУКЦИЯ СТУДЕНТУ-ПРАКТИКАНТУ ПО ПРОВЕДЕНИЮ Педагогической практики

В процессе прохождения педагогической практики  студенту-практиканту необходимо выполнить ряд заданий связанных с непосредственным участием студентов в работе коллектива школы, с наблюдением за работой и поведением учащихся на уроке и во внеурочное время. Выполнение этих заданий способствует основательному изучению режима работы школы, необходимого для выработки первоначальных педагогических умений и дальнейшего совершенствования теоретических знаний.

В характеристике и отчете слушателя-практиканта должен быть указан уровень сформированности профессиональных компетенций, указанных в программе по педагогической практики.