Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Технологическая карта проекта «Наурыз» в 4 классе

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

№	Мероприятия Цель	Когда реализуется	Где реализуется	Форма работы	Оборудование, наглядность	Помощь родителей	Предполагаемый результат
1	Беседа на тему«Наурыз – праздник весны». Знакомство с национальным инструментом домбра, с национальной одеждой и блюдами.	11.03.14 г.	Занятие в круге в кабинете Монтессори	групповая	Иллюстративный материал		Позитивное отношение к празднику Наурыз, ожидание праздника, представления о национальном быте казахского народа
2	Рисование на тему: «Казахский узор».	12.03.14 г.	Занятие по изобразительной деятельности	индивидуальная	краски, карандаши, фломастеры, лист бумаги, шаблон	-	Выставка работ
3	Поделка «Домбра»	13.03.14 г.	Занятие по ручному труду	индивидуальная	картон, клей, ножницы, цветная бумага, образец, шаблон	-	Выставка работ
4	Рисование «Юрты».	14.03.14 г.	Занятие по ИЗО	индивидуальная	фломастеры, карандаши, альбом	_	Рисунок в альбоме
5.	Прослушивание сказки об Алдаре Косе. Просматривание мультфильма	17.03.14 г.	Занятие в кругу	групповая	книга, иллюстрации, запись мультфильма	Чтение сказки об Алдаре Косе	Понимание, как проявлять доброе, заботливое отношение к окружающим их людям.
6	Казахские игры «Орамалалу» (достань платок), «Арқантартыс» (перетяни канат).	18.03.14 г.	Занятие в круге в Монтессори-кабинете	групповая	атрибуты для игр	-	Радость, позитивное настроение, активность.
6	Прослушивание песен о Казахстане, Наурызе; - Разучивание танцевальных движений к танцу «Кара – жорга», «Камажай».	12.03.14 г. 14.03.14 г.	Занятие по музыке и ритмики	групповая	костюмы, музыкальное сопровождение	Атрибуты к танцевальным и игровым номерам	Танцевальный номер
7	Выпечка баурсаков	19.03.14 г.	Урок СБО	групповая	Фартуки, плита, казан, масло, салфетки, блюдо, тесто, ножи, доски, скалки		Баурсаки
8	Концерт и чаепитье «Наурыз»	19.03.14 г.	Занятие по музыке и ритмики	коллективная	Костюмы, атрибуты для игр, баурсаки	казахские национальные блюда	Радость, позитивное настроение, актив-ность, чувство причастности к общему делу, удов-летворение собствен-ной деятельностью

Лист активности и участия в проекте «Наурыз» учащихся 4 класса

Имена детей

Выполненные работы детей

Проявление активности и участия

Олжас А.

Аппликация: «Казахский узор».

Обвел по шаблону и вырезал с помощью взрослого, закрасил сам фломастерами.

Поделка «Домбра»

Нарисовал недостающие детали сам, приклеил орнамент на домбру не совсем аккуратно, но самостоятельно.

Тамирлан А.

Аппликация «Казахский узор».

Обвел, вырезал, приклеил сам по шаблону, подписал свою работу.

Поделка «Домбра»

Нарисовал недостающие детали и приклеил орнамент на домбру сам.

Рисование юрты

Рассмотрел образец, сам нарисовал, скопировал слово юрта, нарисовал достархан с угощениями.

Выпечка баурсаков

Не смог принять участие, так как заболел

Концерт и чаепитье «Наурыз»

Наблюдал, но не принимал участия в связи с плохим самочувствием

Даулет Б.

Аппликация «Казахский узор».

Обвел по шаблону и вырезал с помощью взрослого, приклеил сам

Поделка «Домбра»

Нарисовал недостающие детали сам, приклеил орнамент на домбру не совсем аккуратно, но самостоятельно.

Выпечка баурсаков

С удовольствием раскатывал лепешку, разрезал тесто на кусочки с помощью педагога. Наблюдал за процессом выпечки своих баурсаков. Был нетерпелив, выходил из кабинета СБО в класс, наблюдая, как там готовят его к празднику «Наурыз».

Концерт и чаепитье «Наурыз»

Наблюдал, принимал гостей в национальном костюме, принимал участие в игре «Достань платок». С удовольствием пил чай с баурсаками.

Даниил Л.

Аппликация: «Казахский узор».

Обвел и вырезал с помощью взрослого, закрасил сам красками.

Поделка «Домбра»

Нарисовал недостающие детали на домбре с помощью, орнамент приклеил сам не совсем аккуратно.

Выпечка баурсаков

С удовольствием раскатывал лепешку, разрезал тесто на кусочки с помощью педагога. Принял помощь от Корлан в раскладывании своих баурсаков на доску. Наблюдал за процессом выпечки своих баурсаков, с нетерпением ждал, когда нагреется масло. Попробовал испекшийся баурсак.

Концерт и чаепитье «Наурыз»

Принимал гостей в национальном костюме, наблюдал за происходящим, но сам отказался принимать участие. С удовольствием пил чай с баурсаками, выпеченными на занятии.

Шапагат Р.

Аппликация: «Казахский узор».

Обвел по шаблону и вырезал сам, украсил пластилином и паетками.

Поделка «Домбра»

Нарисовал недостающие детали сам на домбре, приклеил с орнамент.

н\б

Корлан С.

Аппликация: «Казахский узор».

Обвела и вырезала сама по шаблону, украсила пластилином и паетками.

Поделка «Домбра»

Нарисовала недостающие детали сама на домбре, приклеила орнамент.

Выпечка баурсаков

Достала из шкафа разделочные доски и скалки, раздала их детям.С удовольствием раскатывала лепешку, разрезала сама тесто на кусочки, складывала на доску, помогала в этом Даниилу, складывать его баурсаки. Наблюдала с интересом за процессом выпечки, своих, баурсаков. С удовольствием попробовала. По окончании приготовления баурсаков по своей инициативе вымыла все скалки и вытерла их полотенцем.

Концерт и чаепитье «Наурыз»

Принимал гостей в национальном костюме, принимал участие в танце «Камажай». С удовольствием пила чай с баурсаками и др.угощениями.

Томирис С.

Аппликация: «Казахский узор».

Обвела по шаблону с помощью, закрасила фломастером с помощью «рука в руке».

Выпечка баурсаков

Раскатывала лепешку с помощью педагога, разрезала тесто на кусочки с помощью, складывала на доску кусочки теста, с помощью Ляззат. Наблюдала с интересом за процессом выпечки, своих, баурсаков. С удовольствием попробовала. Наблюдала за тем, как Корлан мыла скалки.

Концерт и чаепитье «Наурыз»

Принимала гостей в национальном костюме, принимала участие в танце «Камажай». Пила чай с баурсаками и др.угощениями. Была очень довольна концертом, с интересом наблюдала за всеми детьми.

Ляззат Т.

Аппликация: «Казахский узор».

Обвела по шаблону и вырезал сама, украсила пластилином и паетками.

Поделка «Домбра»

Нарисовала недостающие детали сама на домбре, приклеила орнамент.

Выпечка баурсаков

Раскатывала сама лепешку и разрезала тесто на кусочки, складывала все на доску, помогла Даниилу, сложить его баурсаки. Наблюдала с интересом за процессом выпечки, своих баурсаков. С удовольствием попробовала.

Концерт и чаепитье «Наурыз»

Принимала гостей в национальном костюме, принимал участие в танце «Камажай». Пила чай с баурсаками и др.угощениями, попросила еще сока.

Роман Ш.

Выпечка баурсаков

Наблюдал за процессом выпечки баурсаков со стороны. С удовольствием попробовал испекшийся баурсак.

Концерт и чаепитье «Наурыз»

Наблюдал за происходящим, но сам отказался принимать участие. С удовольствием пил чай с баурсаками, примерил на себя головной убор девочки.