Заполните сравнительную таблицу: «Москва и Орда накануне Куликовской битвы»

Линии сравнения	Москва	Орда
Цели Куликовской битвы
Союзники
Количество войск

 

Практическая работа № 22.

Образование единого Русского государства и его значение.

Напишите имя исторического деятеля по его характеристике.

1. Сын князя Ивана II. При нем в 1367 г. построен белокаменный кремль в Москве. Он впервые передал великое княжение старшему сыну Василию без санкции Золотой Орды как «свою отчину».

2. Владимирский и московский великий князь (с 1353 г.). После смерти брата, Семена Гордого, возглавил московское княжество; отстоял право на великокняжеский престол в борьбе с суздальско-нижегородским князем Константином Васильевичем. Продолжал политику отца и брата по объединению русских земель.

3. Второй сын князя Даниила Александровича. В 1332 году московский князь добился в Орде признания себя великим князем «надо всею Русской землею».

Расставьте события в хронологической последовательности.

а) Нападение на Булгар русской рати                           

б) Восстание в Твери

в) Куликовская битва                                                      

г) Сражение на р. Воже

д) Начало московско-тверской войны                          

Соотнести группы русского общества и причины их заинтересованности в появлении единого государства.

Группы общества	Причины
1.Крестьяне	а) Существовал запрет на покупку земли в соседних княжествах
2.Ремесленники	б) Бесконечные усобицы подрывали хозяйство городов и сел
3.Купцы	в) При переезде из одного княжества в другое было необходимо платить многочисленные пошлины
4.Бояре	г) В княжествах существовали различные деньги, меры весов, длины
	д) Существовали постоянные угрозы ордынских набегов
	е) Необходимость платить ордынский выкуп

4. Записать недостающие сведения в схему «Политическая система Руси в 14 веке»

Великий князь Владимирский

Ордынский хан

Ярлык

 

 

Поддерживал отношения с Золотой Ордой

 

Определения.

Автокефальная церковь —            

Боярская дума —                

Местничество —
Пожилое —                                      

Поместье —                         

Помещики —
Приказы —                                      

Вече –

Расширение территории Московского государства в XIV в.

Год	Московский князь	Новые земли	Как присоединены
1301	Даниил Александрович
1303
1303	Юрий Данилович
1330-е	Иван I Данилович (Калита)
1341	Семен Иванович (Гордый)
1350-е	Иван II Иванович (Красный)
1371	Дмитрий Иванович (Донской)
1374
1385
1392	Василий I Дмитриевич
1393

 

Практическая работа № 24

Окончание Смуты и возрождение российской государственности.

 

 

Задание 1. Заполните таблицу «Периоды Смутного времени»

Этап (период)	Официальные правители	Претенденты на престол	Степень охвата кризисом общества

 

Задание 2. Заполните таблицу «Исторические деятели Смутного времени»

 

Исторический деятель	Кто такой?	Что сделал? (1) Что с ним произошло? (2)
Борис Годунов
Лжедмитрий I
Василий Шуйский
Иван Болотников
Прокопий Ляпунов
Лжедмитрий II
Сигизмунд III
Владислав
Марина Мнишек
Филарет
Козьма Минин
Дмитрий Пожарский
Михаил Романов

 

 

Обществознание.

Практическая работа № 3.

Мировоззрение. Типы мировоззрения.

1.Запишите определения

1. Мировоззрение-

2. Обыденное мировоззрение

3. Религиозное мировоззрение -

4. Научное мировоззрение

5. Личность –

6. Процесс –

7. Бытовые процессы-

8. Экономические процессы –

9. Политические процессы –

10. Правовые процессы –

11. Духовно-идеологические процессы –

12. Информационные процессы –

13. Нравственные процессы –

14. Эстетические процессы –

15. Религиозные процессы –

16. Поступки –

Заполните таблицу «Типы мировоззрения»

 

№ п/п	Типы мировоззрения	Характеристика типов мировоззрения	Сильные, слабые стороны типов мировоззрения
1.	Обыденное мировоззрение
2.	Религиозное мировоззрение
3.	Научное мировоззрение

Заполните таблицу «Влияние процессов, происходящих в обществе на тип мировоззрения и личностные качества человека»

 

№ п/п	Процессы, происходящие в социуме	Тип мировоззрения	Личностные качества (поступки)
1.	Бытовые процессы
2.	Экономические процессы
3.	Политические процессы
4.	Правовые процессы
5.	Духовно-идеологические процессы
6.	Информационные процессы
7.	Нравственные, эстетические, религиозные процессы

 

Практическая работа № 4.