Вадульский (тундренный юкагирский)

Бесермянский

Карельский людиковский, ингерманландский финский

Ижорский

Водский

Сето

Кильдинский саамский

Северо-западный марийский

1й этап/группа[21] [22]: язык знают отдельные пожилые люди, но не пользуются им

 

раздел языкового активизма	уже есть	нужно делать
лингвистика	есть отдельные исследования по языку;	максимально возможная документация;[23] корпус языка; описание языка; центр/команда исследователей языка;
информационные технологии	нет	Необходимы базовые IT: все знаки регулярного алфавита (желательно и диалектные, и исторические) в юникоде, при отсутствии таковых организовать присвоение юникодов; недостающим знакам (буквам) раскладки клавиатуры; спелл-чекеры (средства проверки орфографии); онлайн и оффлайн словарные приложения, в т.ч. мобильные версии;
образование на языке	нет	мастер-ученик (желательно в сочетании с другими методами);
обучение языку	возможно, какие-то энтузиасты проводят кружок / ведут группу по языку;	отдельным активистам использовать все описания и иные данные по языку для овладения им в некоторой степени;
общественное	по языку нет, разве что по другим этническим элементам;	языковой клуб по поддержанию интереса к языку и изучения его всеми возможными способами; ознакомление населения с актуальными способами оживления языка;
контент	контент в основном старый;	любой новый контент, в т.ч. силами нововыучивших язык; тщательная работа с архивами с обязательным открытым доступом к результатам;
юридическое	нет

 

Негидальский

Энецкий

Кетский

Южноселькупский, Северноселькупский

 

язык	южноселькупский
особенности	несколько носителей;
лингвистика	600-800 научных публикаций за всю историю; корпуса развиваются; с документацией средне[24]
информационные технологии
образование на языке
обучение языку
общественные меры
особые рекомендации

 

Алеутские оба

Ительменский

 

язык	ительменский
особенности	менее 5 носителей, умеющих построить диалог около 10 или более пассивных носителей
лингвистика	● достаточно хорошо задокументирован ● документация ведется с 17 в.в. ● центр/команда исследователей языка ● корпус языка; ● описание языка;
информационные технологии	● все знаки регулярного алфавита имеются в UNICODE ● разрабатываются раскладки клавиатуры; ● разрабатывается онлайн и оффлайн словарное приложение, в т.ч. мобильные версии; ● WhatsApp группа по изучению языка	спелл-чекеры (средства проверки орфографии); приложения типа Rosettastone или Duolingo или масса других примеров.
образование на языке	нет	● мастер-ученик (желательно в сочетании с другими методами) возможно в ZOOM, ● летняя школа полного погружения на базе пришкольного лагеря Ковранской СОШ
обучение языку	Предмет обучения 1-9 классы в Ковранской СОШ (Заева Т.К.) Факультатив в Детском саду с. Ковран (Заева Т.К.) Паланский педколледж (не уверена) Имеются словари, методические пособия, учебники (разработанные на основе Советских программ) Курсы ительменского языка на базе Камчатской краевой научной библиотеки Им. Крашенинникова (Рыжков В.В.) 2019 прошли курсы подготовки преподавателей ительменского языка на базе Университета Им. Беринга	Программы и издаваемые учебные материалы должны соответствовать мировоззрению ительменов, окружающему миру и современным ценностям. Обучение не на основе учебников, а на основе диалога и активного общения.
общественные меры	● повышение престижа языка через активное внедрение языка в культурно-массовые мероприятия ● лоббирование поддержки программы мастер-стажер ● издание материалов в помощь изучающим ительменский язык
особые рекомендации		● Преподаватель ительменского языка должен иметь хорошую зарплату для того, чтобы он мог концентрироваться только на развитии ительменского языка и не отвлекаться на подработку. ● программа мастер-стажер должна рассматриваться как официальная работа и для мастера и для стажера ● восстановление вещания новостей на ительменском языке на ГТРК Камчатка ● организация радиовещания ● создание ставки методиста по ительменскому языку при сельских домах культур

 

Корякский