Собрать схему проведения исследований.

 

 

Рисунок 1.2 – Схема исследования формы сигнала

 

В данной схеме используются:

G – генератор сигнала – (генерирует сигналы различной частоты и длительности синусоидальной, треугольной и прямоугольной форм);

Осц. – осциллограф – для наблюдения формы сигналов на входе и выходе.

Получить осциллограммы сигналов.

 

 

Рисунок 1.3 – Временная диаграмма сигнала гармонической формы

 

По полученной осциллограмме определить параметры сигнала:

Т=___________;   U m = ___________;   U р = ___________;

Рассчитать значение частоты = ___________________.

 

Установить режим генерации треугольных импульсов. Получить осциллограмммы и определить параметры сигнала.

 

 

Рисунок 1.4 – Временная диаграмма сигнала треугольной формы

 

По полученной осциллограмме определить параметры сигнала:

Т=___________;   U m = ___________; U р = ___________;

Рассчитать значение частоты = ___________________.

 

 Изменить скважность сигнала (Duty cycle) на 10%, убедиться, что можно изменить форму сигнала от треугольной до пилообразной.

 

 

Рисунок 1.5 – Временная диаграмма сигнала пилообразной формы

 

По полученной осциллограмме определить параметры сигнала:

Т=___________;   U m = ___________; U р = ___________;

Рассчитать значение частоты = ___________________.

 

Установить режим генерации прямоугольных импульсов и значение скважности 90%.

 

 

Рисунок 1.6 – Временная диаграмма сигнала прямоугольной формы

 

По полученной осциллограмме определить параметры сигнала:

Т=___________;   U m = ___________; U р = ___________;

Рассчитать значение частоты = ___________________.

 

Проверить закон Ома. Собрать схему проведения исследований.

 

Рисунок 1.7 – Схема исследования закона Ома

 

В данной схеме используются:

U – источник постоянного напряжения;

V – вольтметр, показывает напряжение на резисторе R;

А – амперметр, показывает ток в цепи.

 

Таблица 1.1 – Опытные и расчетные данные исследования закона Ома

 

Результаты измерений			Результаты вычислений
R, Ом	U R, В	I, А	I, А
R =
R+50 =

 

Исследовать последовательное соединение резисторов.

Собрать схему проведения исследований. В данной схеме используются:

U – источник постоянного напряжения;

V 1 – вольтметр, показывает напряжение на резисторе R 1;

V 2 – вольтметр, показывает напряжение на резисторе R 2;

А – амперметр, показывает ток в цепи.

 

Рисунок 1.8 – Схема исследования последовательного

соединения резисторов

 

Таблица 1.2 – Опытные и расчетные данные исследования последовательного соединения резисторов

 

R, Ом	U, В	I, А	R экв, Ом	I, А
R 1=2 Ом
R 2=8 Ом

 

Контрольные вопросы

1 Поставьте в соответствие физическую величину и ее характеристику, результаты занесите в таблицу 1.3.

 

Таблица 1.3 – Таблица соответствия

 

Физическая величина	Обозначение	Единицы измерения	Расчетная формула
Электрический ток
Напряжения
Резистивное cопротивление
Мощность

 2 Как называется прибор позволяющий наблюдать форму сигнала? Как формируется форма сигнала? __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3 Как определяется сопротивление при последовательном соединении двух резисторов? Трех? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Выводы ____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 «____» ____________ ______г.

Лабораторная работа №2

ИССЛЕДОВАНИЕ ИСТОЧНИКОВ

Цель работы

Исследовать свойства источников тока.

Исследовать свойства источников напряжения.