Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта.
Цель: Обобщение и распространение результатов профессиональной деятельности педагогов, повышение творческой активности педагогов | ||||
| 1. | Консультация «Описание передового педагогического опыта» | Сентябрь | Старший воспитатель | ||
| 2. |
| Ноябрь | Старший воспитатель | ||
| 3. |
| Декабрь | Педагог-психолог | ||
| 4. |
| Апрель | Старший воспитатель | ||
|
Развитие инноваций в методической службе Цель: внедрение современных технологий в учебно-воспитательный процесс,расширение информационногопространства | |||||
| 1. | Консультация «Использование современных образовательных технологий как средство повышения качества дошкольного образования» | Сентябрь | Старший воспитатель | ||
| 2. | Консультация «Метод проектов как инновационная педагогическая технология» | Октябрь | Старший воспитатель | ||
| 3. | Разработка групповых образовательных проектов, перспективного планирования, программ, рекомендаций, дидактических материалов с применением образовательной технологии в соответствии с требованиями | Ноябрь-Апрель | Старший воспитатель | ||
| 4. | «Педагогический аукцион» | Май | Старший воспитатель | ||
|
Профессиональное мастерство педагогов | |||||
| 1. | Конкурс профессионального мастерства «Я-педагог» | Январь | Старший воспитатель | ||
Литература
1. Амонашвили Ш.А. Педагогическая симфония: В Зч. Екатеринбург, 1993.
2. Белкина В.Н., Карпов А.В., Ревякина И.И. Теория и практика развития профессиональной педагогической рефлексии. Ярославль, 2006.
3. Булатова О.С. «Педагогический артистизм: учебное пособие// М.: Издательский центр «Академия» 2001.
4. Ершов П.М. «Технология актерского искусства», Москва, 1992.
5. Разумный В.А. Содержание образования: Единство знаний, эмоций и веры// Педагогика. 1998. №5
6. Шадриков В. Д. Личностные качества педагога как составляющие профессиональной компетентности//Вестник ЯГУ им. П. Г. Демидова. - 2006.-№ 1.-е. 15-20
7. Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства: учебник. 4-е изд., испр. И доп. // М.: Издательский центр «Академия», 2011.
|
|
Приложение
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 69» г. СЫКТЫВКАРА
Программа
«Профессиональное развитие педагога»
Морокова Татьяна Олеговна
СОДЕРЖАНИЕ:
«Общие сведения о педагоге»
Визитная карточка
Раздел 1: «Изучение психолого-педагогической литературы»
«Дневник по самообразованию»
Ø ознакомление с современными нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания, изучение положений ФГОС;
Ø ознакомление с новыми достижениями педагогики, детской психологии;
Ø изучение учебной и научно-методической литературы;
Ø изучение современных педагогических технологий;
Ø изучение основной образовательной программы ДОО.
Раздел 2: «Формирование собственной методической системы»
Ø освоение современных педагогических технологий, программ (отбор содержания, методов, форм и средств обучения);
Ø разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса (разработка перспективного планирования, образовательных проектов и т.д.);
Ø выбор критериев и показателей результата образования, разработка диагностического инструментария.
Раздел 3: «Участие в методической работе дошкольной организации, в мероприятиях различного уровня»
Ø участие педагога в реализации программы развития образовательной организации, в системе методической работы ОО и города;
Ø обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки;
Ø участие в работе творческих групп ОО; в работе стажировочных Площадок сетевого объединения города, пилотных Площадках КРИРО, проведение индивидуальной исследовательской работы;
Ø участие воспитанников и родителей (законных представителей) в конкурсах детского сада, в муниципальных, республиканских, всероссийских мероприятиях.
Раздел 4: «Обобщение собственного опыта педагогической деятельности»
|
|
Ø обобщенный опыт педагогической деятельности;
Ø презентации, методические материалы (пособий, рекомендаций, дидактических материалов, статей и др.);
Ø ретрансляция (представление) опыта работы (педагогический совет, стажировочные площадки, педагогические чтения, конференция и т.д.);
Ø публикации.
Раздел 5: «Результаты выполнения программы»
Ø Пополнение собственного педагогического Портфолио, включающее методические разработки, описание авторской методической системы обучения и воспитания детей, сертификаты, грамоты и благодарности и др.
Ø Выполнение самоанализа и представление отчета на педагогическом совете.
Ø Постановка новых задач профессионального развития.
Ø Отзывы и рекомендации
Ø Иные материалы.
1. Ф.И.О. _______________________________________________________
2. Адрес места жительства________________________________________
_________________________________________________________________
3. Дата рождения_________________________________________________
4. Образование__________________________________________________
- образовательное учреждение_____________________________________
_________________________________________________________________
- год окончания__________________________________________________
- специальность__________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Общий стаж работы___________________________________________
6. Педагогический стаж___________________________________________
7. Стаж работы в дошкольном учреждении_________________________
8. Квалификационная категория, дата прохождения аттестации _______________________________________________________________
________________________________________________________________
