Тема недели: «городская улица. Магазины. »

Предполагаемый результат; продукт детской деятельности	Виды детской деятельности	Содержание деятельности	Развивающая предметная среда
Расширять детские представления о магазинах. Знают разные виды машин, перевозящих разные грузы. Знают профессии взрослых. (продавец, кассир) Выполняют остановку по сигналу после ходьбы с сохранением равновесия. Прыгают через невысокие предметы.	26.09 Понедельник «Магазины.»
Познавательно-исследовательская	Д.И. «Узнай и назови» Д.И. «Найди такой же» Наблюдение за природой.	Дидактические игры и атрибуты для них.
Игровая	С.Р.И. «Магазин».
Коммуникативная	Беседа «Магазины»	Картинки. Сюжетные картинки.
Восприятие художественной литературы и фольклора	Чтение повести – сказки «Крокодил Гена и его друзья» (гл. 1,2,3,)	Художественная литература.
Двигательная	Остановка по сигналу после ходьбы с сохранением равновесия; прыжки через невысокие предметы; медленный бег в подготовительной и заключительной части занятия.
Музыкальная
Самообслуживание и элементарный бытовой труд	Моют и вытирают руки. Убирают игрушки. Помогают в дежурстве.
Конструирование	По инициативе детей	Строительный материал.
Изобразительная	Раскрашивание раскрасок.	Раскраски, карандаши.
Лепят ломтик арбуза, моделируя части (корка, мякоть) по размеру и форме. Знают понятие целое и его части.   Воспроизводят равномерный ритм пьес. Свободными и выразительными движениями передавать характер танца.	27.09 Вторник «Вот какой у нас арбуз.»
Познавательно-исследовательская	Д.И. «Волшебный мешочек» Рассматривание картинок.	Картинки с изображением арбуза. Модель дольки арбуза.
Игровая	Настольно – печатные игры.	Настольно – печатные игры.
Коммуникативная	Беседа «Вот какой арбуз»
Восприятие художественной литературы и фольклора	Чтение стихотворений В.Левина Г.Лагггггздынь «Вот какой у нас арбуз!» Чтение повести - сказки Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья».	Художественная литература.
Двигательная	П.И. «Кот и мыши». «Ловишки».
Музыкальная	Игра на детских музыкальных инструментах. «Дятел» «Дождь идёт» Музыкальное движение «Огородная – хороводная»	Музыкальные инструменты.
Самообслуживание и элементарный бытовой труд	Моют и вытирают руки. Помогают в дежурстве. Убирают игрушки.
Конструирование	Лепка «Ломтик арбуза»	Пластилин разного цвета. Доски.
Изобразительная
.Определяют количественные отношения двух групп предметов, используя приём приложения и наложения. Определяют части суток и называют их. Передают особенности внешнего вида предмета. Знают способ получения розового цвета путём смешивания красок.	28.09 Среда «Весёлые мячи.»
Познавательно-исследовательская	Д.И. “Весёлые мячи» «Найди столько же»	Дидактические игры.
Игровая	И.С. «Одень куклу Соню гулять»	Атрибуты для игры
Коммуникативная	Беседы по картинкам (части суток)	Картинки.
Восприятие художественной литературы и фольклора	Чтение повести – сказки Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья» (9, 16, 17,)	Художественная литература.
Двигательная	П.И. «Мыши и кот» «Зайчата» «Прятки»
Музыкальная
Самообслуживание и элементарный бытовой труд	Моют и вытирают руки. Убирают игрушки. Помогают в дежурстве.
Изобразительная	«Наш арбуз»	Краски. Альбомные листы, кисти.
Конструирование	Конструирование из крупных блоков - модулей	Строительный материал..
Находят различия и сходства между объектами. Обобщают объекты по определённым признакам. Знают понятия «овощи» «фрукты»,знают их назначение. Слышат шутливый характер песни, понимают её содержание. Исполняют песню высокими и низкими голосами.	29.09 Четверг «Разные фрукты и овощи»»
Познавательно-исследовательская	Д.И. «Волшебный мешочек» Д.И. «Пазлы»	.
Игровая	С.Р.И. «Магазин»	Атрибуты для игры.
Коммуникативная	Беседа «Такие разные фрукты и овощи»	Модули фруктов и овощей.
Восприятие художественной литературы и фольклора	Чтение повести – сказки «Крокодил Гена и его друзья (гл. 23, 25)	Художественная литература.
Двигательная		.
Музыкальная	Слушание музыки «Чудо – крыша» Распевка «Я пою» Игра с погремушками. Музыкальное движение «Смело идти и прятаться».	Погремушки.
Самообслуживание и элементарный бытовой труд	Одеваются,раздеваются. Моют и вытирают руки. Убирают игрушки. Помогают в дежурстве.
Конструирование	По желанию детей.	Строительный материал.
Изобразительная	Аппликация «Осенняя веточка»	Клей,кисти, раздаточный материал.
Строят небольшие тексты – описания. Развивается монологическая речь. Речь обогащается прилагательными. Закрепляется произношение свистящих звуков. Умеют метать правой и левой рукой на дальность. Выполняют бег в быстром темпе.	30.09 Пятница «В гости к Поле.»
Познавательно-исследовательская	Д.И. «Подбери по цвету» «Найди такой же формы»	Дидактические игры.
Игровая	С.Р.И. «Парикмахерская»	Атрибуты для игры.
Коммуникативная	«Пошла Поля полоть петрушку в поле» (сост. рассказа)	Модули овощей и фруктов.
Восприятие художественной литературы и фольклора	Чтение повести- сказки Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья (гл. 26, 27)
Двигательная	Метание правой и левой рукой на дальность. Бег в быстром темпе. Комплекс ОРУ с обручами.	Обручи.
Музыкальная
Самообслуживание и элементарный бытовой труд	Моют и вытираю руки. Помогают в дежурстве. Одеваются и раздевавются.
Конструирование	По желанию детей.
Изобразительная	«Яблоко»	Краски. Листы бумаги.
Работа с родителями	Размещение информации:в родительский уголок по ПДД, «Мы изучаем»,Советы по воспитанию. Консультативные беседы с родителями. Информация в уголок родителей «о воспитании детей в семье». Индивидуальные консультации.

 

Дата с03 по 07 октября.