Науково-технічна революція XX ст. Людина та інформація: психологічні, соціальні та культурні аспекти.

Сучасне виробництво характеризується не лише матеріальними але і духовними факторами поєднання науки та виробництва. Дедалі зростаюча роль науки у виробництві забезпечує теоретичну, духовну сторони практичної виробничої діяльності. Виявом цього стану є науково-технічний прогрес (НТП), що перетворюється в головний чинник економічного прогресу.

 

 

	НТП – це ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

За Ф. Юнгером, “утопічна частина утопії” технічного прогресу пов’язується Ф.Юнгером з “поєднанням непоєднуваного, недотриманням границь, у невиправданих висновках, що виводяться із суперечливих передумов” Суперечливість передумов історичного розвитку в соціальному аспекті сформульована у висновку класичної політичної економії про те, що праця є джерелом багатства, але стати багатим за рахунок праці складно (хоча, як стверджує Ф. Юнгер, така можливість і не виключається). («Досконалість техніки»).

 

НТР – це ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Сучасна техніка та технологія не мисляться без втілення в них наукових досягнень.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Пріоритетні напрямки розвитку НТР в XXст.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Соціальні наслідки НТР

 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Основна проблема, яка повинна вирішуватися в процесі гармонізації філософської методології, розвитку економіки та людської цивілізації на засадах науково-технічного прогресу – це проблема олюднення матеріальної діяльності людини, перетворення цієї діяльності на «сродну працю» (Г.С. Сковорода), на творчу потребу людини. У такому разі праця може досягнути вільного характеру коли: 1) даний її суспільний характер (і високо розвинена колективність стає безпосереднім критерієм безпосередньої ефективності такого характеру) і коли 2) праця має науковий характер, вона одночасно представляє собою всезагальну працю, є концентрацією та напруженістю людини не як певним чином дресированої сили природи, а як такого суб‘єкту, який виступає в процесі виробництва не в чисто природній формі, а у вигляді діяльності, що керує усіма силами природи. Тут технологічне виховання постає необхідним синтезом практичного та теоретичного і, таким чином, формування універсального типу мислення стає умовою перетворенням науки на безпосередньо продуктивну силу. Саме таке технологічне втілення науки обумовлює трансформацію виробництва на виробництво наукового мислення та всебічно розвиненої людини.

 

Майбутнє як філософська проблема. Поняття футурології.

 

Футурологія – галузь наукових знань, що охоплює перспективи розвитку соціальних процесів:вчення про майбутнє.

Зміни у суспільно-історичному розвитку проводять до формування та становлення нового етапу розвитку людського суспільства, а саме інформаційного суспільства. Цим питанням займалися такі вчені, як О.Тоффлер, Й. Масуда, Д.Белл, А.І.Уткін, М.З.Згуровський та ін.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Майбутнє людства завжди було значною світоглядною та методологічною проблемою, де соціальний прогноз виступає як ідеальна модель цього розвитку, філософського осмислення майбутнього.

 

 

 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Глобальні проблеми збереження сучасної цивілізації.

Розвиток сучасної цивілізації спричинив виникнення цілої низки глобальних проблем, які впливають на нинішній розвиток цілого людства.

Глобальні проблеми мають планетарний характер саме тому, що зачіпають інтереси не окремого регіону, а людства в цілому і вимагають своєчасного їх розв’язання спільними зусиллями усіх держав і народів. Навіть наймогутніша країна, або коаліція держав не може розраховувати на успіх у рішенні глобальних проблем,якщо створюється небезпечна глобальна ситуація, яка ставить під загрозу існування людства.

 

 

Глобальні проблеми у загальному вигляді виступають у системному взаємозв’язку. Тому глибше зрозуміти їх сутність допомагає певна класифікація, відповідно до якої глобальні проблеми можна поділити на великі групи:

 

Основні глобальні проблеми сучасності:

 

Економічні ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соціальні _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

 

Демографічні _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Політичні ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ідеологічні ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Культурні ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Расові ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Національні ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ментальні ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Технологічні ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Тощо ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновки:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Питання для самоконтролю

1. У чому полягає сутність науково-технічних революцій?

2. Яким чином співвідносяться науково-технічні революції та науково-технічний прогрес?

3. У чому полягає відмінність науки як продуктивної сили та науки як безпосередньо продуктивної сили?

4. Що обумовлює виникнення науково-технічних революцій?

5. Яким чином пов’язані науково-технічні та соціальні революції?

6. Хто виступає суб’єктом науково-технічних революцій?

7. На які закономірності повинна спиратися футурологія аби бути науковим прогнозуванням?

8. Яка основа виступає спільною для всіх глобальних проблем сучасності?