Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»

1. http://www.consultant.ru/ - справочная правовая система «Консультант Плюс»

2. http://www.garant.ru/ - справочная правовая система «Гарант»

3. http://www.nalog.ru/rn50/ - Федеральная налоговая служба РФ

4. http://government.ru/ - Правительство РФ

5. http://www.customs.ru/ - Федеральная таможенная служба РФ

6. http://library.customs-academy.ru/jirbis2/ - Библиотечно-информационный центр ГКОУ ВО «Российская таможенная академия»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплину «Налоговое право» студенты изучают на аудиторных занятиях и во время самостоятельной работы по подготовке к прослушиванию лекций, подготовке к участию в проводимых практических занятиях, работы с электронными образовательными ресурсами, подготовки к формам отчетности – текущему и итоговому контролю (зачету).

Студенты должны понимать, что лекция является одним из важнейших видов занятий и составляет основу теоретической подготовки студентов. Её цель –дать систематизированные основы научных знаний по дисциплине, акцентировав внимание на наиболее сложных и ключевых вопросах темы. Лекция должна стимулировать активную познавательную деятельность обучаемых, способствовать формированию их творческого мышления. Понимая роль, значение и функции лекции, студент должен быть, настроен на вдумчивое прослушивание лекционного материала, стремиться понимать его содержание, активно и осмысленно работать в аудитории. Именно на лекции начинается работа студента по подготовке к активному участию на практическом занятии.

Практические занятия проводятся с целью углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы над учебной и научной литературой. Они должно обеспечивать живое, творческое обсуждение учебного материала в форме дискуссии, обмена мнениями по рассматриваемым вопросам, решения задач и моделирования ситуаций.

Усвоение материала по конкретной теме и подготовку по ней к практическому занятию целесообразно осуществлять поэтапно. Можно выделить следующие этапы изучения материала и подготовки:

Этап 1. Необходимо вдумчиво прочесть лекционный материал по теме занятия, обратив особое внимание на подчеркнутые определения, выделенные понятия и проблемы, а также те положения лекции, которые показались в процессе заслушивания непонятными, недостаточно аргументированными или спорными. После прочтения лекционного материала полезно обратиться к учебникам (учебным пособиям) и изучить рекомендованные в списке литературы главы и параграфы. Хорошо владея лекционным материалом, студент сможет расширить и углубить свои теоретические знания с помощью учебной литературы.

Этап 2. Получив необходимые теоретические знания, нужно просмотреть нормативные документы, приведенные в списках литературы. Нет необходимости в постатейном и построчном изучении нормативных документов, большинство из которых весьма объемны и требуют для изучения много сил, времени и знаний. Но иметь общее представление о содержании нормативных документов, рекомендованных к занятиям, необходимо.

Этап 3. После получения определенного объема информации по конкретной теме полезно ее систематизировать и проверить, насколько глубоко усвоен материал. Для этого нужно повторить основные положения и определения темы и ответить на контрольные вопросы.

ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Для освоения результатов обучения дисциплины применяется лицензионное программное обеспечение, позволяющее использовать:

–  пакет прикладных программ офисного типа;

–  справочно-правовая система «Консультант плюс»;

–  электронно-информационная образовательная среда;

– электронная библиотека Российской таможенной академии;

– специальное программное обеспечение тренажно-имитационных комплексов;

- современные профессиональные базы данных:

а) официальный интернет-портал базы данных правовой информации http://pravo.gov.ru;

б) портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru.