Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

РАЗДЕЛ 1. Теоретико-аналитическая часть проекта

Стр 1 из 8Следующая ⇒

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

РАЗДЕЛ 1. Теоретико-аналитическая часть проекта

1.1. Источники загрязнения и загрязнители окружающей среды 5

1.2. Экологическая политика в странах Европы 8

1.3. Экологическая политика в России 11

РАЗДЕЛ 2. Практическая реализация проекта

2.1. Место городов Риги и Коврова в рейтинге по чистоте окружающей среды

2.2. Выявление отношения жителей города Коврова к проблеме его загрязнения

2.3. Оценка экологического состояния улиц городов Риги и Коврова 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

ПРИЛОЖЕНИЯ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

Введение

"Города – великое творение ума и рук человеческих. Им принадлежит решающая роль в территориальной организации общества. Они служат зеркалом своих стран и районов. Города – лидеры называют духовными мастерскими человечества и двигателями прогресса" - такую восхищенную характеристику городу дал Георгий Михайлович Лаппо в своей книге "География городов". С ним нельзя не согласиться. Действительно, городская среда позволяет реализовать творческий потенциал и способствует накоплению энергии общества для движения вперёд. Вместе с тем, среда урбосистем сильно изменена и стала искусственной, здесь возникают проблемы утилизации и реутилизации вовлекаемых в оборот природных ресурсов, загрязнения и очистки окружающей среды, эстетической привлекательности. Чистота и оздоровление городской среды – одна из самых острых социальных проблем современности. Но городская чистота и отношение к ней различаются в странах Европы и в России.

Актуальность выделенной проблемы обусловили выбор темы исследования: "Чистота в Европе и России: что общего и в чём различия?"

Цель исследования: анализ, оценка и сравнение экологической чистоты городов Коврова (Россия) и Риги (Латвия), разработка мер для её улучшения.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

1. проанализировать литературные данные по поставленной проблеме;

2. опытным путём оценить чистоту одной из городских улиц Коврова и Риги;

3. провести анкетирование по теме "Я - за чистый город";

4. разработать рекомендации по улучшению экологической обстановки в городах России на основе зарубежного опыта.

Новизна подхода к решению проблемы: была собрана, проанализирована и систематизирована информация по изучаемому вопросу; разработана анкета, направленная на выявление отношения жителей города к проблеме его загрязнения; проведён анализ результатов опроса; разработан перечень мероприятий по улучшению экологической обстановки в российских городах.

Города Ковров и Рига выбраны не случайно. Уровень экономического развития и доходы на душу населения, особенности климата, вот лишь некоторые сходства исследуемых городов.

Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных результатов природоохранными службами, населением, а также в учебном процессе на занятиях по "Экологии" для решения проблемы по оздоровлению городской среды.

Исследования по данной теме проводились с помощью сравнительно - географического, социологического, математического, аналитического методов, метода наблюдения.

РАЗДЕЛ 1. Теоретико-аналитическая часть проекта

Раздел 2. Практическая реализация проекта

Место наблюдения

Сезон

Средняя интенсивность потока, авт./час

Итого

легковые

грузовые

автобусы

мотоциклы

ул. Строителей (Ковров)

01.12.2021 г.

572

677

Oskara Kalpaca bulvaris (Рига)

01.12.2021 г.

531

636

Результаты данного исследования показали, что интенсивность транспортного потока высока и на улице Строителей, и на Бульваре Калпака (677 и 636 машин соответственно). Но машинопоток на улице Строителей выше, что свидетельствует о большем загрязнении окружающей среды, в частности атмосферного воздуха.

Заключение

Из вышесказанного следует: экологическая ситуация в Коврове напряжённая, но городские власти начали борьбу за чистоту своего города: появляются контейнеры для пластика, открытые контейнерные площадки в микрорайонах заменены на закрытые контейнеры у домов. В настоящее время компания по вывозу мусора «Чистый город» занимается разработкой программы по сортировке и утилизации мусора. Но для успешной реализации экологических программ недостаточно только лишь сил городской администрации и государства, а именно надо, чтобы каждый человек в стране владел минимальным набором экологических знаний и способами деятельности, для того чтобы его поведение было экономически осмысленным. Учащиеся школы, в которой я учусь, неравнодушны к сложившейся проблеме. Во главе с волонтерским движением проводим лектории, на которых даем рекомендации по улучшению экологической обстановки (Приложение № 7), участвуем в субботниках, собираем макулатуру, озеленяем городские улицы, проводим мастер - классы экологической направленности в детских садах и начальной школе.

Ведь только от каждого из нас зависит «жить среди мусора или в чистоте», ведь дом человека - это не четыре стены, а нечто большее и этот дом должен быть чистым и красивым.

«Человек совершил огромную ошибку, когда вспомнил, что может отделить себя от природы и не считаться с ее законами» (Вернадский В.И).

Приложение № 1

Приложение № 2

Анкета "Я - за чистый город"

ОПРОСНЫЙ ЛИСТ на тему «Я - за чистый город!»

Мы собираем информацию о том, как жители нашего города (района) относятся к проблеме его загрязнения.

Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:

Пол: ____ Муж. ____ Жен.

Возрастная группа: __ 7-12 лет; __ 13-17 лет; __ 18 -25 лет; _ 26-35 лет; _ 36-50 лет; ___ старше 50 лет.

Социальная категория: ____учащийся ____ рабочий ____ служащий ____ пенсионер

Ответьте, пожалуйста, "Да", "Нет" или "Затрудняюсь ответить" на приведенные ниже вопросы.

1. Считаете ли вы, что наш город (район) загрязнён?

2. Влияет ли загрязнение на красоту нашего города (района)?

3. Как, по-вашему, дорого ли обходится очистка города (района) от мусора?

4. Приходилось ли вам обращаться в какие-либо инстанции с жалобой на загрязнение?

5. Принимаете ли вы участие в улучшении санитарного состояния своего дома, двора, улицы и т.п.?

6. Обращаете ли вы внимание на надписи на упаковках различной продовольственной и промышленной продукции, напоминающих о необходимости соблюдать чистоту и выбрасывать упаковку только в урны и мусоросборные контейнеры?

7. Влияют ли эти напоминания на ваши действия?

8. Считаете ли Вы важной проблему экономного использования ресурсов и их вторичного использования?

9. Возможно ли решить эту проблему личным участием каждого человека?

10. Готовы ли Вы сортировать и раздельно сдавать различные виды отходов?

11. Примите ли Вы участие в акции по сбору вторсырья:

- макулатуры;

- металлолома;

- старых вещей?

Следующие вопросы предполагают от одного до нескольких возможных вариантов ответа.

12. Как вы считаете, какие места нашего города (района) больше всего загрязнены (замусорены):

• улицы, • дворы жилых домов, • торговые центры, • школьные территории,

• зоны отдыха горожан, • иные места? (Если возможно, укажите, какие именно.)_______

13. Как вы считаете, кто больше всех мусорит:

• дошкольники и ученики младших классов, • подростки, • молодежь, • взрослые?

14. Что бы вы выбросили, не задумываясь, в общественном месте:

• пустую картонную коробку,

• пустую банку или бутылку из-под сока, воды, пива и т.п.,

• обертку от жевательной резинки, • прочитанную газету,

• бумажный стаканчик, • шкурки от банана, апельсина и т.п.,

• что-либо иное ________________________, • вообще ничего.

15. В чем, по-вашему, главная причина загрязнения нашего города (района):

• недостаточное количество урн и контейнеров для мусора,

• плохая работа дворников,

• отсутствие четкой системы сбора и утилизации мусора,

• низкий уровень культуры жителей нашего города,

• иные причины? (Если можно, укажите, какие именно.)_____________________

16. Куда Ваша семья выбрасывает мусор:

• в мусорный бак; • сжигаете; • компостируете на даче;

• пищевые отходы – домашним животным;

• выбрасываете куда придется (на несанкционированные свалки);

• свой вариант ответа ____________________

Дополнительные вопросы к анкетированию.

Твое отношение к природе?

Приложение № 3.

Результаты анкетирования "Я - за чистый город"

Приложение № 4

Приложение № 5

Приложение № 6

Приложение № 7.

Рекомендации по улучшению экологической обстановки в городах России на основе зарубежного опыта

✓Прежде чем выкидывать что-нибудь ненужное, хорошо подумайте – а вдруг ваши вещи смогут кому-то пригодиться? Отдавайте их. Существует масса организаций, которые помогают людям приносить пользу нуждающимся, а не увеличивать кучи мусора.

✓Ходите пешком или ездите на велосипеде! Если ежедневно приходится ездить на автомобиле, то берите с собой соседей и друзей– всё это очень простые и доступные для городских жителей способы оставаться в гармонии с природой, не загрязняя её.

✓Собирайте мусор раздельно. Раздельно собранные отходы — это не мусор, это вторичное сырьё. Свалки загрязняют окружающую среду ещё около 100 лет после их закрытия. Мусоросжигательные заводы превращают часть сжигаемых отходов в яды, более токсичные и стойкие, чем исходный мусор и выпускают эту сложную смесь химикатов в окружающую среду.

✓Сдавайте макулатуру. Для изготовления 60 кг бумаги срубают дерево. B России на нужды целлюлозно-бумажной промышленности ежегодно вырубается 43 млн. кубометров леса. Постарайтесь оплачивать свои счета с помощью электронных платежей и применяйте экономные способы печати и копирования документов (на двух сторонах бумаги), а всю уже ненужную бумагу отнесите на переработку.

✓Не выкидывайте мусор в зонах лесов, рек, озер. Всегда увозите его с собой, это поможет преодолеть загрязнение окружающей среды, загрязнение рек, лесов и т.д.

✓Скажите «Нет» пластиковым пакетам. Ходите в магазин с экосумкой. Это стильно, удобно и безопасно для почвы, ведь единожды использованный пакет попадает прямиком в почву.

✓Собирайте использованные батарейки и сдавайте их на переработку. Одна батарейка загрязняет 400 литров воды или 20 квадратных метров почвы!

Список литературы

1) Названы самые чистые и самые комфортные мегаполисы

http://www.investmentrussia.ru/svoi-biznes/goroda-regioni/ekologicheskiy-krizis-v-rossii.html

2) Подборка нормативных документов в области экологии

http://arm-ecogroup.ru/articles/podborka-normativnykh-dokumentov-v-oblasti-ekologii/

3) Почему чисто на улицах городов в Европе

dom.dacha-dom.ru›

4) Разделяй и перерабатывай: как сортируют мусор в Европе?

http://vegjournal.ru/ekologiya/priroda/597-razdelyay-i-pererabatyvay-kak-sortiruyut-musor-v-evrope.html

5)Рейтинг городов России

domofond.ru›Рейтинг городов России›kovrov-c209

6) Список основных нормативных актов по охране окружающей среды

ohrana-bgd.ru›okrsrd/okrsrd3_28.html

7) Хомич В.А. Экология городской среды: Учеб. пособие для вузов. – Омск: Изд-во СибАДИ, 2002. – 267 с.

kpfu.ru›portal/docs/F1999494303/EKOLOGIYa…sredy

8) ЭкологическаяситуациявРоссии. Решение проблем...

http://pihtahvoya.ru/ekologiya/ekologicheskaya-situatsiya-v-rossii

9) Экология России. Загрязнение окружающей среды...

http://www.dishisvobodno.ru/ecology-rossii.html

10) Экологическая политика в некоторых европейских странах: различные подходы

CyberLeninka.ru›article…ekologicheskaya-politika…

11) Экологическое право зарубежных стран

studme.org›57343/ekologiya/ekologicheskoe_pravo…

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

РАЗДЕЛ 1. Теоретико-аналитическая часть проекта

1.1. Источники загрязнения и загрязнители окружающей среды 5

1.2. Экологическая политика в странах Европы 8

1.3. Экологическая политика в России 11