Пункция перикарда (перикардиоцентез) показана:

1. при клинических симптомах тампонады сердца;

2. при предполагаемом диагнозе гнойного или туберкулезного перикардита;

3. при большом объеме выпота, сохраняющемся более 1 недели, несмотря на проводимую медикаментозную терапию;

4. ничего из перечисленного;

5. все перечисленное.

9. Для диагностики экссудативных перикардитов не используются:

1. стресс-тесты;

2. ультразвуковое исследование сердца;

3. ЭКГ;

4. рентгенография органов грудной клетки.

10. Парадоксальный пульс:

1. снижение систолического АД на высоте вдоха, вплоть до полного исчезновения на вдохе пульсовой волны;

2. частота сердечных сокращений больше, чем частота пульса;

3. частота сердечных сокращений меньше, чем частота пульса;

4. повышение систолического АД на высоте вдоха;

5. ничего из перечисленного.

               Парадоксальный пульс возникает при:

1. тампонаде сердца;

2. сухом перикардите;

3. фибрилляции предсердий;

4. все перечисленное.

УСР не предусмотрена учебным планом и учебной программой

Список литературы

Основная:

1. Лекции по факультетской терапии в 2-х томах / Под ред. В.И. Козловского, Витебск, 2001.

2. Внутренние болезни: Учебник: в 2-х томах. / Под ред. А.И. Мартынова, Н.А. Мухина, В.С. Моисеева, А.С. Галявича (отв. ред.). – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – Т.1. – 600 с.: ил. – (Серия «XXI век»).

3. Маколкин В.И., Овчаренко С.И. Внутренние болезни: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 1999. – 592 с.: ил. – (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

4. Болезни сердца и сосудов: Руководство для врачей (в четырех томах) /Под ред. Е.И.Чазова. - М., Медицина, 1992. - 425 с.

5. Кардиология в таблицах и схемах /Под ред. М. Фрида.-М.: Практика.- 1996.

Дополнительная:

1. Кардиология. Национальное руководство: краткое издание / под ред. Ю.Н. Беленкова, Р.Г. Оганова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 848 с. 

2. Диагностика и лечение заболеваний перикарда / С.Р. Гиляревский. – М.: Медиа Сфера, 2004. – 132 с., ил. 

3. Клиническая электрокардиография. Наглядный подход / А.Л. Голдбергер; пер. с англ. Ю.В. Фурменковой; под ред. А.В. Струтынского. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 328 с.: ил.       

4. Болезни сердца и сосудов (европейское руководство кардиологов) / Джон Кэмм, 2011. – 2294 с.                                                                                                   

5. Рациональная фармакотерапия сердечно-сосудистых заболеваний / под общ. ред. Е.И. Чазова, Ю.Н. Беленкова. – М.: Издательство «Литтерра», 2005. – 976 с.                                                                                                             

6. Руководство по неишемической кардиологии / под ред. Н.А. Шостак. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 448 с. 

7. Клиническая электрокардиография / Суворов А.В. – Н. Новгород. Изд-во НМИ, 1993. – 124 с.: ил.  

8. Эффективность и безопасность лекарственной терапии при первичной и вторичной профилактике сердечно-сосудистых заболеваний (рекомендации ВНОК), 2011. – 71 с.

9. Медицинские анализы: карманный справочник / М. Ингерлейб. – 115 с.

ТЕМА 7: Инфекционный эндокардит. Хроническая сердечная недостаточность

Цель занятия

1. Обучить студентов диагностике и дифференциальной диагностике инфекционного эндокардита и хронической сердечной недостаточности.

2. Обучить студентов принципам терапии инфекционного эндокардита и хронической сердечной недостаточности.

 

Задачи занятия

Состоят в приобретении студентами академических компетенций, основу которых составляет знание:

Ø факторов внешней и внутренней среды в развитии инфекционного эндокардита; хронической сердечной недостаточности;

Ø основных механизмов патогенеза инфекционного эндокардита; хронической сердечной недостаточности;

Ø типичных клинических проявлений инфекционного эндокардита; хронической сердечной недостаточности;

Ø современных методов диагностики инфекционного эндокардита; хронической сердечной недостаточности;

Ø стратегии и тактики ведения пациентов с инфекционным эндокардитом; хронической сердечной недостаточностью с позиций доказательной медицины.

Мотивационная характеристика необходимости изучения темы

Вопросы для самоподготовки