Контрольно-оцінний компонент модульної технології вивчення циклу дисциплін російської мови у вищій школі

Важливу роль в організації рейтингового оцінювання відіграють завдання- запитання для контролю й самоконтролю знань студентів. Пропоновані студентам завдання відповідають трьом рівням складності:

1. Репродукції, або відтворення теоретичних знань, засвоєних на лекційних, практичних, семінарських, лабораторних (тьюторських) заняттях, під час самостійної роботи (оцінюються 2-ма заліковими одиницями).

2. Уміння застосовувати отримані знання (оцінюються 3-ма заліковими одиницями).

3. Трансформації або застосування знань в ускладнених ситуаціях – творчі завдання (оцінюються 5-ма заліковими одиницями).

Запитання для відповіді носять творчий, діяльнісний характер і дають змогу оцінити вміння студентів-філологів застосовувати свої знання на практиці, виявити їх здібності самостійно й творчо мислити, вміння використовувати знання з інших галузей наук для вирішення поставлених завдань і запитань.

Письмова контрольна робота після вивчення кожного модуля включає завдання й запитання різних рівнів складності. Неправильна відповідь оцінюється 0 балів. Відповідно підраховується кількість набраних балів у межах кожного модуля.

 

ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ

За шкалою ЕСТS	За національною шкалою	За шкалою навчального закладу
А	Відмінно	90 – 100
В	Дуже добре	82 – 90
С	Добре	75–81
D	Задовільно	67–74
E	Достатньо	60–66
FX	Незадовільно, з правом повторного складання	35–59
F	Незадовільно, повторний курс	1–34

FX означає: «незадовільно» – необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання;

F означає: «незадовільно» – необхідна значна подальша робота.

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЮТЬСЯ СТУДЕНТАМ

(ДИСЦИПЛІНИ КАФЕДРИ ЗАГАЛЬНОГО МОВОЗНАВСТВА ТА СЛОВ’ЯНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ)

За весь курс студент отримує максимум 100 балів. До їх складу входять:

- 40 балів – поточний контроль успішності (включно з контролем за змістовими модулями);

- 19 балів – виконання ІНДЗ;

- 41 балів – підсумковий контроль.

Підсумковий контроль за весь курс проводиться письмово (форма проведення контролю – контрольна робота).

Поточний контроль (включно з контролем за змістовими модулями – окремими темами чи розділами курсу) передбачає таке нарахування балів (подається максимальний бал за певний вид роботи):

- відповідь на практичному занятті – 5 балів;

- суттєве доповнення на практичному чи лабораторному занятті, коментування виконаних завдань – 1 бал;

- виконання завдань до практичного, лабораторного занять – 5 балів;

- виконання самостійного завдання – 4 бали;

- контроль за змістовими модулями (колоквіум, тестування, контрольна робота) – 5 балів.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ

А /відмінно/ 90-100 балів

Студент має глибокі та повні знання з дисципліни; вільно використовує термінологічний апарат; на високому рівні володіє вміннями й навичками цілісного аналізу програмового матеріалу, здатністю розв’язання теоретичних питань і практичних завдань, вміннями наукового аналізу та синтезу; демонструє самостійність і оригінальність суджень, уміння чітко формулювати власну думку та переконливо аргументувати її, в тому числі в дискусії; виявляє високий рівень мовленнєвої культури; припускається однієї-двох несуттєвих помилок, які швидко і самостійно виправляє.

В /дуже добре/ 82-89 балів

Студент має глибокі та повні знання з дисципліни; володіє термінологічним апаратом, вміннями й навичками цілісного аналізу програмового матеріалу, здатністю розв’язання теоретичних питань і практичних завдань; демонструє самостійність суджень, вміння формулювати власну думку й оцінювати та добирати докази на їх підтвердження; виявляє високий рівень мовленнєвої культури; припускається кількох несуттєвих помилок, які виправляє самостійно.

С /добре/ 75-81 балів

Студент має добрі знання з дисципліни на основі аналогічного відтворення; виявляє розуміння основних понять; на доступному рівні володіє вміннями й навичками цілісного аналізу програмового матеріалу, здатністю до розв’язання теоретичних питань і практичних завдань, вмінням добирати докази на підтвердження власних думок; демонструє добрий рівень мовленнєвої культури; припускається певної кількості суттєвих помилок, які самостійно виправляє.

D /задовільно/ 67-74 балів

Студент має задовільний рівень знань з дисципліни; виявляє розуміння основного програмового матеріалу, здатність репродуктивного відтворення теоретичних питань і розв’язання за зразком практичних завдань; вміння добирати докази на підтвердження власних думок; демонструє задовільний рівень мовленнєвої культури; припускається значної кількості помилок, які виправляє під керівництвом викладача.

Е /достатньо/ 60-66 балів

Студент демонструє мінімально достатній рівень знань з дисципліни; виявляє часткове розуміння окремих понять, здатність до розв’язання практичних завдань за зразком, але при цьому окремими вміннями та навичками володіє невпевнено; демонструє мінімально достатній рівень мовленнєвої культури; припускається значної кількості помилок, частину яких виправляє під керівництвом викладача.