Уровни сложности психологических проблем и соответствующие им симптомы психологических нарушений.

Н.Д. Линде дифференцирует психологические проблемы по уровню сложности. Автор выделяет следующие уровни.

1. Уровень сверхнормы. А. Маслоу ввел понятие самоактуализирующейся личности, которое соответствует этому уровню. А. Маслоу считал, что таких людей около 1%, эти люди исполнены творческими идеями, часто испытывают вдохновение, озарение, счастье. У них отсутствуют неврозы, им несвойственна стереотипность решений, они не переживают эмоциональной и физической напряженности. Проблемы, возникающие у таких людей, касаются творческой или духовной самореализации.

2. Уровень нормы. Человек хорошо адаптирован к социальной среде, успешно справляется с работой, семейными обязанностями, с трудностями и неприятностями. Он адекватно осознает свои проблемы, чаще всего испытывает комфортное эмоциональное состояние, не напряжен, гибко реагирует на изменение ситуаций.

3. Уровень поведенческой дезадаптации. В определенных областях жизнедеятельности отмечается нарушение адаптации: человек иногда не справляется с простыми жизненными ситуациями, имеет проблемы в общении, на работе, в учебе, неадекватно реагирует на трудности, проявляя невротические реакции. Часто переживает напряженность, негативные эмоции, иногда у него происходят нервные срывы.

4. Уровень эмоциональных нарушений. Человек переживает временные, но глубокие невротические состояния: депрессию, вспышки гнева, отчаяние, печаль, чувство вины. Во время таких ситуаций у него происходит сужение сознания, утрачивается гибкость мышления, возрастает внутреннее и телесное напряжение. Для этого уровня характерны такие типы проблем, как потеря близких, разочарование в любви, невозможность самореализации в значимой области, тяжелые отношения в семье, потеря смысла жизни, последствия испуга или стресса.

5. Уровень невроза. Невротические состояния и реакции являются постоянными или периодически возвращаются. Имеют место психосоматические заболевания (астма, гипертония, язва желудка, аллергия, головные боли и др.). Возможны такие проблемы, как алкоголизм и курение. Проявляются такие невротические признаки, как навязчивые страхи (фобии), навязчивые состояния (обсессивно-компульсивный невроз), ипохондрия, истерия, невроз тревоги, анорексия, булимия и т.д.

6. Уровень психопатий. Проявляются болезненные изменения характера: истероидная, шизоидная, эпитептоидная, гипертимная психопатии. К этому уровню относятся сексуальные извращения, маниакальные типы поведения (например, игромания, патологическая лживость, клептомания, наркомания как реакция на страдание). Отмечается искаженное сознание, доминирование негативных эмоций (страх, гнев, отчаяние, ненависть). Постоянно ощущается напряжение, которое проявляется в «мышечном панцире». Психокоррекционная работа чрезвычайно трудна и требует высочайшей квалификации.

7. Уровень психозов. Проявляются острые психотические заболевания: шизофрения, маниакально-депрессивный психоз. Психозы характеризуются искаженным восприятием реальности, возникновением бреда и галлюцинаций. Контроль сознания во многих ситуациях утрачивается, человек не отдает себе отчет о своих действиях. Напряженность необыкновенно высока, отмечается сверхнапряжение мышц. Невероятно сильные негативные чувства (ненависть, страх, отчаяние) подавляются огромным напряжением воли, что может выглядеть на поверхности как эмоциональная тупость. Этот уровень не подлежит психокоррекции, поскольку больные не могут адекватно воспринимать психологические воздействия, показано медикаментозное лечение.

В ряду указанных симптомов психологических нарушений (сужение сознания, эмоциональное состояние, гибкость мышления, уровень напряжения и др.) особая роль принадлежит эмоциям и чувствам как системообразующему фактору психологических проблем, выражающему неудовлетворительную самореализацию. Эмоции отражают степень фиксации человека на нереализованной цели. Эта степень фиксации отличает один уровень сложности проблемы от другого и характеризует размеры потери свободы и ответственности человека за свое поведение и события своей жизни.

В психокоррекционном процессе может быть вскрыта структура проблемы, осознана сама проблема, и тогда оно будет адекватным и исцеляющим.