Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Метод ланцюгових підстановок
З метою визначення факторів будують таблицю, в якій зліва направо зазначаються всі необхідні фактори, починаючи з кількісних і закінчуючи якісним. Потім наводиться «добуток факторів», або результативний показник, і, нарешті, графа для розрахунку величини впливу факторів. У перший рядок таблиці (нульова підстановка) записують планові, або базові, показники. Для розрахунку впливу першого фактора проводять заміну його з планової (базової) величини на фактичну, а інші дані залишають незмінними. Різниця між одержаним розрахунковим показником (Д1) і плановим (Дп) становить величину першого фактора (Д1 — Дп). Для розрахунку впливу другого фактора його величину у другій підстановці також замінюють на фактичну (перший фактор тут і далі залишається також на фактичному рівні), а величину впливу аналізованого фактора, визначають як різницю між другим і першим розрахунковими показниками (Д2 — Д1). Така процедура заміщення величини вихідних планових показників на фактичну величину здійснюється доти, поки в останньому рядку не будуть всі фактичні значення факторів, що вивчаються, а їхня величина впливу не буде визначена як відповідна різниця розрахункових добутків факторів. Такий процес розрахунку чотирьох факторів наведено в табл. 3.1. Таблиця 3.1. Схема виявлення впливу факторів способом ланцюгових підстановок
Примітки: 1. Умовні позначення: П — планове значення; Ф — фактичне значення. 2. 1-й, 2-й, 3-й — кількісні фактори, 4-й (останній) — якісний фактор. Отже, за умови дії чотирьох факторів здійснюється чотири підстановки (не враховуючи нульову), величина кожного фактора визначається як різниця нового розрахункового показника та попереднього. Розглянемо методику розрахунків на прикладі аналізу використання трудових ресурсів за даними промислового підприємства (табл. 3.2.)
Таблиця 3.2. Вихідні дані для розрахунку факторів
У таблиці 3.2 перші чотири показники взято зі звіту по праці, п’ять останніх обчислюються за даними перших чотирьох показників. Як показують дані таблиці, фактичний обсяг товарної продукції нижчий за плановий на 22,6 тис. грн. Це зумовлено дією середньооблікової чисельності робітників (1-й фактор), середнього числа днів роботи одного робітника (2-й фактор), середньої тривалості робочого дня (3-й фактор) і середньогодинного виробітку (4-й фактор). Використовуючи схему, наведену в таблиці 3.1, і дані таблиці 3.2, виконаємо відповідні розрахунки (таблиця 3.3). Таблиця 3.3. Розрахунок факторів способом ланцюгових підстановок
Спосіб абсолютних різниць Спосіб абсолютних різниць є однією з модифікацій елімінування. Як і спосіб ланцюгової підстановки, він застосовується для розрахунку впливу факторів на приріст результативного показника.
Але спосіб абсолютних різниць є більш простим, ніж метод ланцюгових підстановок. Розглянемо на прикладі даних таблиці 3.2. та 3.3. Використовуючи відхилення по кожному фактору, виконаємо розрахунок впливу факторів: 1. Вплив зміни чисельності робітників: (–50) • 20 • 8,0 • 12,5 = –100 (тис. грн.). 2. Вплив зміни числа днів, відпрацьованих одним робітником: (+2) • 200 • 8 • 12,5 = +40 (тис. грн.). 3. Вплив зміни тривалості робочого дня: (–1) • 200 • 22 • 12,5 = –55 (тис. грн.). 4. Вплив зміни середньогодинного виробітку: (3,0) • 200 • 22 • 7 = + 92,4 (тис. грн.). Разом: –22,6 тис. грн. Спосіб відносних різниць Цей спосіб ґрунтується на обчисленні різниць у відсотках. Величина впливу кожного фактора визначається множенням різниці в суміжних індексах (відсотках) на плановий обсяг узагальнюючого показника. Розрахунок потрібно вести табличним або безтабличним способами. Використовуючи дані табл. 3.2, проведемо відповідні розрахунки в табл. 3.4. Таблиця 3.4. Розрахунок факторів способом абсолютної різниці
Хоча всі розглянуті способи елімінування різняться методикою розрахунків, проте вони дають однакові результати, оскільки ґрунтуються на одному й тому самому принципі. В практиці економічного аналізу найчастіше використовують спосіб абсолютних різниць, надійний і найменш трудомісткий.
Питання для самоперевірки: 1. Дайте визначення елімінування та його технічних прийомів. 2. У чому полягає метод ланцюгових підстановок? 3. Яка сутність методу абсолютних різниць? 4. Як використовувати метод відносних різниць? Домашнє завдання: Розв’язати наступні задачі: 1. Визначити методом ланцюгових підстановок вплив використання предметів праці на обсяг продукції за приведеними даними: Таблиця 1. Вплив використання предметів праці на обсяг виробництва
2. Потрібно методом абсолютних різниць визначити вплив середньої чисельності персоналу та виробітку на одного працівника на обсяг випуску продукції. Таблиця 1. Показники, що визначають обсяг випуску продукції
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-12-15; просмотров: 42; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.217.144.32 (0.016 с.) |