Тема 9. Технології впровадження інноваційних методик, поширення і популяризації новітніх соціально-педагогічних ідей.

Приклади інноваційних технологій

"Спільні дії фахівців та недержавних організацій для підтримки людей із інтелектуальною недостатністю"

За підтримки фонду "matra" посольства королівства нідерландів

У ході проекту: створено мережу підтримки людей із інтелектуальною недостатністю у місті Києві за участі фахівців та представників недержавних організацій для розвитку комплексної концепції допомоги та адаптації ідеї мультидисциплінарного підходу.

"Центр правової інформації для родин, що опікуються інвалідом із інтелектуальною недостатністю"

За підтримки фонду "євразія" (usaid)

У ході проекту: проведено низку заходів для визнання органами влади, фахівцями та широкими колами громадськості ідеї рівних прав та можливостей інвалідів із інтелектуальною недостатністю в Україні, а також усвідомлення недержавними організаціями батьків необхідності єднання для послідовного відстоювання прав інвалідів зазначеної групи.

"Випускник - створення моделі післяшкільної освіти для випускників допоміжних шкіл-інтернатів для дітей із інтелектуальною недостатністю"

За підтримки агенції міжнародного розвитку counterpart (usaid)

У ході проекту: створено та запропоновано до розгляду фахівцями, органами влади та недержавними організаціями версію моделі післішкільної освіти для випускників допоміжних шкіл-інтернатів для дітей із інтелектуальною недостатністю. Видано навчальний посібник "Випускник" та знято навчально-методичний фільм "Випускник".

Створення моделі навчально-виробничого комплексу для працевлаштування інвалідів із інтелектуальною недостатністю в україні"

За підтримки програми tacis- lien ради європи

У ході проекту: створено модель навчально-виробничого комплексу для працевлаштування інвалідів із інтелектуальною недостатністю в Україні. Розроблено модель працевлаштування або зайнятості із підтримкою як основи адаптації інваліда із інтелектуальною недостатністю у громаді.

Із групи ризику - до групи волонтерів" волонтерська служба і3 3алученням підлітків і3 групи ризику до допомоги неповносправним ровесникам"

За підтримки агенції міжнародного розвитку counterpart (usaud)

У ході проекту створено Волонтерську службу, де підлітки із групи ризику (неповних і неблагополучних родин Мінського району міста Києва) не лише допомагатимуть дітям неповносправним, а й ознайомляться із перспективою отримати фах соціального працівника.

Консультаційний пункт для родин, що виховують розумово відсталого інваліда (drop-in center)"

3а підтримки агенції міжнародного розвитку counterpart (usaud)

У ході проекту створено Консультаційний пункт для родин міста Києва, які виховують розумово відсталого інваліда із залученням фахівців різних профілей (мультидисциплінарної команди), куди родина б звернулася по пораду, психологічну підтримку, інформацію про державні та недержавні агенції допомоги, поспілкуватися з іншими батьками, отримати литературу тощо.

Клуб "спортивні ігри" для розумово відсталих підлітків.

За підтримки агенства мінародного партнерства counterpart (usaud) та компанії "голден телеком"

У ході проекту започатковано роботу спортивного клубу для розумово відсталих підлітків для зменшення їх емоційної та фізичної напруги у підлітковому вщі за допомогою індивідуально підібраного спортивного навантаження.

"ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО АДАПТАЦІЇ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ІНВАЛІДІВ У ГРОМАДІ"

ЗА ПІДТРИМКИ ФОНДУ "MATRA" ПОСОЛЬСТВА КОРОЛІВСТВА НІДЕРЛАНДІВ

У ході проекту проведено низку заходів для підвищення якості послуг, що надаються розумово відсталим інвалідам у центрі соціальної реабілітації БТ "Джерела", знято відео-фільм, видано два довідники щодо послуг у громаді "Досвід "Джерел" та "Гуртом проти біди", проведено Дні відкритих дверей, акцію "Зима в інтернаті".