Оформите альбом вместе с ребёнком «Я. Моя Семья», чтобы ребёнку было уютно и тепло в детском саду.

2. Игра «для чего нужны?» пополнение кругозора (глазами видим, ушами слышим и т.д.).

3. Послушай стихотворение и подскажи словечко:

Оля весело бежит

К речке по дорожке.

А для этого нужны

нашей Оле …..(ножки)

Оля ягодки берёт

по две, по три штучки.

А для этого нужны

нашей Оле…..(ручки)

     Оля слушает в лесу,

     как кричат кукушки,

     а для этого нужны

     нашей Оле …..(ушки)

Оля смотрит на кота,
На картинки-сказки.

А для этого нужны
   Нашей Оле… ГЛАЗКИ!

 

Ножки, ручки, ушки - это части тела.

4. рисуем вместе с мамой человека

Рекомендации родителям по организации  работы с ребёнком

тема: «Мой город»

Дорогие родители:

1. В доступной форме рассказать ребенку о том, где мы живем.

- Мы живем в большом городе…Здесь много улиц, проспектов, парков, школ, аптек, магазинов, театров и т.д. Есть цирк, планетарий, зоопарк.

- познакомить с зоопарком – перечислить какие животные живут в зоопарке.

- познакомить с разными названиями магазинов; перечислить, что можно купить: в магазине «Игрушки», в магазине «Книги»,  в торговом центре, магазине «Одежда»,  магазине «Обувь».

 

2. Игра «Наш город»: вместе с ребенком постройте из конструктора или любых подручных средств (коробок, картона, цветной бумаги) маленький городок. Проложите в нем дорогу с пешеходным переходом и светофором. Постройте высокие и низкие дома. Дайте название новой улице. В этом городе живут люди,ездит транспорт. Обыгрывая городское движение, не забывайте о правилах дорожной безопасности.

Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота»

На поляне дом стоит,                    (Изображают «дом» двумя руками, крышу   дома- пальцами левой и правой рук, соприкасающимися друг с другом)

Ну а к дому путь закрыт. (Правая и левая рука повернуты ладонями к себе, средние пальцы соприкасаются друг с другом, большие пальцы подняты вверх «ворота»)

Мы ворота открываем, (Разворачивают ладони параллельно друг другу)

В этот домик приглашаем. (Изображают «дом» двумя руками, крышу дома-пальцами левой и правой рук, соприкасающимися друг с другом).

 

 

 

 

 

3.Игра «Объясни, что не так»:

Рекомендации родителям по организации  работы с ребёнком

тема: «Транспорт»

Дорогие родители:

1. Во время прогулки обратите внимание ребенка на транспорт. Назови каждую картинку. Для чего нужны эти предметы. Эти машины называются транспорт, они используются для перевозки людей и грузов. Транспорт, перевозящий людей, называется пассажирский. Транспорт, перевозящий грузы, называется грузовой. Обведи карандашом пассажирский транспорт.

2. Пальчиковая гимнастика: «Вот машина для Данилы»:

Вот машина для Данилы.

Есть здесь кузов и кабина.

Фары, руль, колеса в ней.

Едет всех машин быстрей.

(ребенок загибает пальцы, начиная с мизинца, на каждое название части машины).

3.   Отгадай загадку. Покажи картинку-отгадку.

Что за птица:

Песен не поёт,

Гнёзда не вьёт,

Людей и груз везёт.

 4. Узнай, кто на чём отправится в путешествие

 

5. Игра «Объясни, что не так»:

Назови недостающие цифры

 

Всего доброго! С любовью Ваши дети.

Рекомендации родителям по организации  работы с ребёнком

тема: «Мой дом»

Дорогие родители:

1. При посещении детского сада обратите  внимание детей на части детского сада (лестница, группы на лестничной площадке, этажи).

2. Дома закрепите знания детей о частях дома (подъезд, лестница, лифт квартира), назначение комнат в квартире.

3.   Игра «назови свой домашний адрес»:

Наш дом находится на улице….. Дом сделан из кирпича. Он большой (маленький, высокий, низкий и т.д.). Его построили строители.

 

 

3.Игра «Строим дом»: Посмотри на рисунок и скажи, из каких фигур построен этот дом. Сосчитай, сколько здесь квадратов и треугольников, кругов.