Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Критерии оценивания результатов производственной практики
В третьем учебном периоде Критерии оценивания |
Количество баллов | |||||||||||||
|
Не реализовано |
Частично реализовано |
Полностью реализовано | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||
| Задание 1. Содержание отчёта соответствует индивидуальному заданию | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
| Задание 2. Проведён анализ литературных источников по тематике внедрения корпоративной ситемы управлению проектами. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
| Задание 3. Сформулированы критерии, на основе которых следует признать работу проектом для определения понятия «проект» в исследуемой организации. Результаты вписаны в форму. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
| Задание 4. Проведён экспресс-анализ портфеля проектов исследуемой организации и определено какой тип проектов является приоритетным. Результаты вписаны в форму. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
| Задание 5. Определена организационная структура и принципы управления проектами в исследуемой организации. Результаты вписаны в форму. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
| Задание 6.Определена методология управления проектами в исследуемой организации. Результаты вписаны в форму. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
| Задание 7. Определён состав офиса управления проектами в исследуемой организации. Результаты вписаны в форму. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
| Задание 8. Общий объем, структура отчёта и его оформление соответствуют требованиям | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
| Защита отчёта | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | ||||
| Итоговое количество баллов: | |||||||||||||||
| Оценка по двухуровневой системе: | зачтено, не зачтено | ||||||||||||||
| Уровень сформированности компетенции: | пороговый, недостаточный | ||||||||||||||
Подпись руководителя ____________ «____» ____________ 20___г.
| Количество баллов | Оценка | Уровень сформированности компетенций |
| 41-100 баллов | зачтено | пороговый |
| Менее 40 баллов | не зачтено | недостаточный |
Приложение 2
Критерии оценивания результатов производственной практики
В пятом учебном периоде
Критерии оценивания
Количество баллов
Не реализовано
Частично реализовано
Полностью реализовано
отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно
|
|
высокий, базовый, пороговый, недостаточный
Подпись руководителя ____________ «____» ____________ 20___г.
| Количество баллов | Оценка | Уровень сформированности компетенций |
| 81-100 баллов | отлично | высокий |
| 61-80 баллов | хорошо | базовый |
| 41-60 баллов | удовлетворительно | пороговый |
| Менее 40 баллов | неудовлетворительно | недостаточный |
Приложение 3
Форма # 1
«Критерии, на основе которых следует признать работу проектом»
Приложение 4
Форма #2
«Э кспресс-анализ портфеля проектов»
Приложение 5
Форма # 3
«Тип организационной структуры и принципов управления проектами»
|
|
Приложение 6
Форма # 4
«Методология управления проектами»
Приложение 7
Форма # 5
«Состав офиса управления проектами»
Приложение 8
Форма # 6
«Систему проектной мотивации для сотрудников организации»
Приложение 9
Форма # 7
«Шаги по внедрению КСУП»
1. Укажите руководителя проекта внедрения КСУП в вашей организации. Руководитель проекта изучит все ваши заметки и на их основе составит оптимальный план внедрения КСУП.
2. КСУП охватывает все подразделения компании, поэтому для ее создания необходимо сформировать команду управления проектом. В нее должны войти руководители основных подразделений, чьи сотрудники задействованы в проекте, ведущие руководители проектов, ключевые специалисты. В команду не стоит включать больше 5–7 сотрудников, которые и будут вместе с руководителем проекта отвечать за его успех. При этом для выполнения работ в рамках проекта члены команды могут привлекать неограниченное число исполнителей.
3. Вы являетесь заказчиком проекта внедрения КСУП, и ваше участие и внимание необходимо проекту для его успешной реализации. Поэтому стоит сразу запланировать день недели и время, когда вы будете встречаться с проектной командой. Организуйте такие встречи не реже одного раза в две недели и выделяйте на них не меньше часа.
4. Для эффективного планирования проекта его руководителю нужно определиться со сроками реализации первого этапа КСУП.
Укажите эту дату:
5. Руководитель проекта и члены команды управления проектом наверняка заняты текущей работой. Для эффективного планирования проекта им нужно понимать, какие работы они будут выполнять сами или силами сотрудников, а для каких работ могут привлечь подрядчиков. Определите это, хотя бы предварительно, сейчас.
6. И в завершение укажите цель внедрения КСУП в вашей компании в свободной форме:
Приложение 10
