Методические материалы, определяющие процедуры оценивания

Работа студента в ходе прохождения педагогической (воспитательной) практики оценивается руководителем практики от выпускающей кафедры и педагогом ДОО, на базе которого организуется практика по следующим критериям:

 

Критерии оценки по педагогической (воспитательной) практике

№	Вид деятельности	Критерии оценки	Максимально допустимая сумма баллов, выставляемая педагогом ОО/ максимальная сумма баллов за весь объем работы на практике	Максимальн о допустимая сумма баллов, выставляема я руководителе м практики/ максимальна я сумма баллов за весь объем работы на практике	Итого баллов за весь период прохожд ения практики
1	Составление и реализация индивидуальн ого плана прохождения практики	Индивидуальный план составлен своевременно, отражены все виды деятельности; поставленные задачи реализованы в срок.	-	2 балла	2 балла
2	Посещение базы практики	Присутствие студента и активная работа на практике в  соответствии	10 баллов	-	10 баллов

	в период практики	с программой практики и индивидуальным планом студента; обладание студентом мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью к эмпатии,     корректному    и адекватному восприятию детей.
3	Ведение дневника практики	Дневник практики ведется своевременно,                              планомерно, аккуратно, грамотно; представлен подробный анализ всей работы в соответствии с индивидуальным планом прохождения практики; отражена способность к рефлексии собственной                          педагогической деятельности.		-	10 баллов	10 балов
4	Анализ календарного плана.	Анализ              оформлен Отражен в дневнике.	грамотно.	-	5 баллов	5 баллов
5	Анализ занятия.	Анализ              оформлен Отражен в дневнике.	грамотно.	-	5 баллов	5 баллов
6	Самостоятел ьное проведение занятия.	Конспект оформлен грамотно. Цели, задачи формы работы достигнуты. На достаточном уровне владеет практическими умениями и навыками ведения занятия. В дневнике отражен анализ проведенной работы.		10 баллов	-	10 баллов
7	Проведение развлечения для детей.	Конспект оформлен грамотно. Цели, задачи формы работы достигнуты. На достаточном уровне владеет практическими умениями и навыками ведения занятия. В дневнике отражен анализ проведенной работы.		10 баллов	-	10 баллов
8	Проведение работы     с родителями.	Конспект оформлен грамотно. Цели, задачи формы работы достигнуты. На достаточном уровне владеет практическими умениями и навыками ведения мероприятия. Умеет устанавливать контакт с родителями. В дневнике отражен анализ проведенной работы.		10 баллов	-	10 баллов
9	Чтение сказки и проведение беседы с детьми по ее содержанию.	Вопросы сформулированы грамотно. Сказка подобрана по возрасту. Методика ознакомления детей со сказкой и ведения беседы выдержана.