С элементами восточного танца

Предполагаемая база исследования. МБДОУ Детский сад №14 городского округа г.Уфа РБ. Количество предполагаемых исследований - одна подготовительная группа в количестве от 9 до 12 детей.

Цель опытно-экспериментальной работы – теоретически обосноватьпроцессформирование знаний, умений, навыков исполнения по восточному танцу направленные на детей дошкольного возраста.

Опытно экспериментальная работа предлагается в три этапа:

1 этап Диагностический

Цель: подобрать диагностические методики по восточному танцу детей дошкольного возраста.

Задачи:

1 Провести наблюдения за исполнением музыкально-ритмических движений под восточную музыку детей старшего дошкольного возраста. = 1 методике и 1 задаче

2 Провести опрос на знания элементов восточного танца детей старшего дошкольного возраста. = 2 методике и 2 задаче

3 Изучить особенности исполнительской музыкально-ритмической деятельности детей старшего дошкольного возраста. = 3 методике и 3 задаче

4 Выявить использование педагогических технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста. = 4 методике и 4 задаче

II этап основной

Цель: теоретически обосновать педагогическую технологию по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с элементами восточного танца.

Задачи:

Разработать проект педагогической технологии и модель по ознакомлению с элементами восточного танца детей старшего дошкольного возраста по средствам педагогических технологий;

III этап итоговый

Цель: обобщить результаты исследования

Предполагаемые задачи:

- провести вторичную диагностику по ознакомлению элементов восточного танца детей старшего дошкольного возраста;

- представить результаты внедрения педагогической технологий элементов восточного танца детей старшего дошкольного возраста;

- обобщить результаты исследования по ознакомлению элементов восточного танца детей старшего дошкольного возраста.

В ходе опытно-экспериментальной работы могут использоваться эмпирические методы: беседа, наблюдение, опрос.

Диагностический этап опытно-экспериментальной работы направлен на выявления представления элементов восточного танца детей старшего дошкольного возраста.

Степень выраженности каждого показателя выявляется по трем уровням:

· высокий 3 балла (высокий результат по знаниям и применениям восточного танца, после учения элементов восточного танца полное освоение содержания программы);

· средний 2 балла (знания есть, но сомневается в ответах, после учения элементов восточного танца полное освоение программы, но при выполнении заданий допускает незначительные ошибки);

· низкий 1 балл (не знают о элементах восточного танца, после учения элементов восточного танца освоил программу, но допускает существенные ошибки в знаниях предмета и при выполнении практических заданий).

В ходе решения первой задачи диагностирующего этапа мы предлагаем провести диагностическую методику, направленную на выявления выполнений движений под восточную музыку (Приложения 1).

Цель: провести наблюдения за выполнением движений детей дошкольного возраста под восточную музыку.

Критериями наблюдения за движениями под восточную музыку детей дошкольного возраста выступили:

- умения выразительно двигаться в соответствии с восточным характером музыки

- умение передавать характер мелодии

- соответствовать движениями характеру музыки

- ощущения ритмической выразительности восточной музыки

- менять движение в ответ на звучание каждой части музыкального произведения

- эмоциональная передача движений под музыку

- непринужденно двигается с музыкальными образами

- изменять движения в соответствии с музыкальными фразами

- самостоятельно начинать и заканчивать движение вместе с музыкой

Показатели качества деятельности можно внести в данную таблицу 5

Таблица 5