Занятие № 4 «Большие полушария».

Задачи: Дать сведения о роли больших полушарий головного мозга. Функция коры.

Содержание: Сообщение учителя о больших полушариях головного мозга. Проведение теста. Сообщение о результатах тестирования - по желанию учащихся.

Литература:

· Жариков Е., Крушельницкий Е. Для тебя и о тебе. - М., 1991.

 

Попробуем для начала составить о себе самое общее представление. Важнейшую роль в жизни человека играют большие полушария головного мозга. Поверхность больших полушарий образована серым веществом - корой. Кора отвечает за высшую нервную деятельность - речь, сознание, мышление, внимание, память. Большие полушария состоят из левого и правого полушарий. Левое полушарие в большей степени отвечает за логическое, абстрактное мышление, словесное восприятие. Правое полушарие отвечает за образное восприятие и мышление, эмоции. Считают, что левое полушарие «направлено к людям», а правое полушарие «направлено к природе». Жизнь отчетливо указывает на существование двух категорий людей: художники (писатели, музыканты, живописцы, скульпторы и т.д.), у которых преобладает правое полушарие, и мыслители, у которых преобладает левое полушарие (логический тип мышления). Асимметрия полушарий является результатом умственной работы. Зная особенности своего головного мозга, можно прогнозировать успехи в определенных областях человеческой деятельности. Как же узнать, какое полушарие у нас ведущее? Разработан метод экспресс-анализа характера, основанный на четырех врожденных признаках. Эти признаки не меняются до конца жизни.

1.      Переплетите пальцы рук и вы заметите, что сверху всегда оказывается один и тот же палец; если это левый - вы человек эмоциональный. Правый - у вас преобладает логический склад ума.

2.      Попробуйте «прицелиться», глядя на мишень через карандаш. Правый ведущий глаз говорит о твердом, настойчивом, даже агрессивном характере, левый - о мягком и уступчивом.

3.      Если при переплетении рук на груди наверху оказывается левая рука, то вы склонны к кокетству, правая - склонны к простоте и простодушию.

4.      Если при аплодировании удобнее хлопать правой рукой, можно говорить о решительном характере, левой - вы часто колеблетесь, прежде чем принять решение.

Обозначьте левый глаз - Л, левая рука - Л, и т.д.; правый глаз - П, правая рука - П, и т.д.

Расшифруем записи.

ПППП - для вас характерен консерватизм, ориентация на общепринятое мнение. Не любите конфликтовать и спорить.

ПППЛ - определяющая черта характера - нерешительность.

ППЛП - характерны кокетство, решительность, чувство юмора, артистизм. Очень контактный тип характера, у женщин встречается наиболее часто.

ППЛЛ- редкий тип характера. Близок к предыдущему, но мягче. Некоторое противоречие между нерешительностью и твердостью характера.

ПЛПП - сочетание аналитического склада ума и мягкости. Чаще встречается у женщин - тип «деловой женщины». Медленное привыкание, осторожность, терпимость и некоторая холодность.

ПЛПЛ - слабый и самый редкий тип характера. Беззащитны, подвержены влиянию (как правило, женщины).

ЛППП - распространенный характер. Основная черта - эмоциональность, сочетающаяся с недостаточной настойчивостью. Поддаются влиянию. Счастливы в друзьях, легко сходятся с людьми.

ЛППЛ - тип «маленькой королевы», характерны мягкость, наивность.

ЛЛПП - присущи дружелюбие и простота, некоторая разбросанность интересов. Склонность к самоанализу.

ЛЛПЛ - преобладают простодушие, мягкость, доверчивость. Очень редкий тип, практически не встречается у мужчин.

ЛЛЛП - эмоциональность, энергичность, решительность. Часто принимают решения наспех. Очень важен дополнительный тормоз. Мужчины менее эмоциональны.

ЛЛЛЛ - антиконсервативный тип характера. Способны на старые вещи взглянуть по-новому. Эмоциональны, эгоистичны, упрямы, иногда замкнуты.

ЛПЛП - самый сильный тип характера. Вас трудно в чем-либо убедить. Вы с трудом меняете свою точку зрения. Энергичны, упорно добиваетесь поставленной цели.

ЛПЛЛ - настойчивы, склонны к самоанализу, с трудом находят себе новых друзей. Устойчивые люди.

ПЛЛП - легкий характер. Вы счастливо умеете избегать конфликтов, любите путешествовать. Легко находите друзей. Часто меняете свои увлечения.

ПЛЛЛ - непостоянство. Независимость, желание все сделать самому. Способность анализировать помогает вам успешно решать сложные задачи. Вы кажетесь мягким. Но становитесь требовательным, когда речь идет о деле.

Результаты теста заносятся в газету. Учащиеся с удивлением обнаруживают, что в классе есть и другие, имеющие похожий тип характера. И, безусловно, нужно помнить, что не бывает плохих характеров, бывают лишь лучше или хуже воспитанные люди.

Занятие № 5 «Темперамент».

Задача: Дать сведения о темпераменте человека.

Содержание: Сообщения учащихся о темпераментах человека. Определение своего темперамента. Заполнение газеты.

Литература:

· Жариков Е., Крушельницкий Е. Для тебя и о тебе. - М., 1991.

 

Характер - стержень личности, вырабатывается и изменяется в течение жизни человека. Характер во многом зависит от темперамента. Выделяют четыре вида темперамента.

Сангвиник - жизнерадостный человек, живой, подвижный, увлекающийся. Повышенный уровень притязаний, лидер, стремящийся к общению, неконфликтен, активен, решителен, богатство эмоций. Процессы активности и торможения уравновешены.

Холерик - человек, которого как бы разъедает, стимулирует желчь. Он энергичен, повышенно возбудим, страстен. Необуздан, плохо переключается, вспыльчив, работает по настроению, общение затруднено, не стремится к лидерству, не гнушается сарказма, усугубляет конфликты, но верный друг. Такой человек пусть лучше прокричится, если ему нужно.

Флегматик. Для него характерно: «Я никого не трогаю, не трогайте ради Бога меня». Человек хладнокровный, равнодушный, редко раздражающийся, настойчивый, с медленной восприимчивостью. Мало общителен, вялые жесты, движения, мимика. Хорош своей сдержанностью. Объективен в отношении других. Добросовестен. Нужна тихая, спокойная работа.

Меланхолик. Для него характерны: склонность к угнетенному настроению и мрачным мыслям, грусть, замедленность движений, затрудненность течения мысли. Слабый тип темперамента. Очень сложное общение; очень точно дает характеристику любому; плаксивен, капризен. Может учиться хорошо, если чувствует внимание, робок. Не умеет снимать конфликты и сам не конфликтует. Не понимает шуток.

У каждого типа темперамента есть свои яркие представители. Сангвиник - А.И, Герцен, холерик - Наполеон, флегматик - И.А. Крылов, Меланхолик - Н.В. Гоголь. Обычно у человека типы темперамента не проявляются в чистом виде, поэтому мы можем говорить о преобладании какого-либо типа темперамента. Для успешного восприятия материала характеристики темперамента выписывают на отдельных листах ватмана. Учащиеся определяют свой преобладающий тип темперамента. Полученные данные заносятся в газету.

Занятие № 6 «Полет на планету Зирда».

Задачи: Выявить лидера, его помощников. Выяснить дружеские связи, «отверженных», неформальных лидеров.

Содержание: Игровая анкета. Учитель читает текст, по ходу повествования ученики отвечают на вопросы анкеты. Результаты анкеты используются при выборе актива класса. Результаты заносятся в газету.

Оборудование: самодельные рисунки для каждого этапа путешествия.

Сейчас 2096 год. Звездолет «Альграб» находится на пути к планете Зирда. Недобрые величественные звезды в отражательных экранах совершают дикие скачки. До Земли 50 миллионов километров. На борту «Альграба» 10 Б класс в полном составе погружен в анабиоз (спят). Не спят двое - классный руководитель и его помощник.

ВОПРОС №1. Кто помощник классного руководителя?

Звездолет «Альграб» летит на каникулы к любимой учительнице, которая улетела на Родину, потому что школа № 16 летом не работает.

ВОПРОС №2. Написать фамилию любимой учительницы.

Странное тревожное ощущение пробежало по нервам классного руководителя. «Альграб» начал раскачиваться. В 2096 году вдруг отказал электронный мозг корабля. В рубке начал собираться 10 Б класс. Ученики и ученицы еще сонные ничего не могли понять. «Можно подвести итоги, - сказал классный руководитель, - мы вынуждены приземлиться на ближайшую планету, если нам позволят планетарные двигатели». «Ой!» - вдруг воскликнул он и сел в кресло.

«Радикулит скрутил его окончательно», - сказал кто-то из учеников. Пока корабль попадал на неизвестную планету, был выбран новый, достойный командир корабля.

ВОПРОС №3. Кто стал новым командиром корабля? Кому можно доверить жизнь людей?

В помощь новому командиру были выбраны три помощника.

ВОПРОС №4. Кто стал помощниками капитана?

Оглушительный вой сотряс корпус «Альграба». Посадка окончилась. Первоочередной задачей была разведка, на которую должны отправиться самые смелые.

ВОПРОС №5. Написать фамилии двух разведчиков.

 Результаты разведки были вполне утешительными. На планете можно было жить. В бездонную даль космоса был послан сигнал «SOS». Необходимо было строить жилье.

Вопрос № 6. С кем из друзей вы будете жить в космическом доме?

Спустя неделю прилетел директор и всех выручил.