Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра.Содержание книги
Поиск на нашем сайте а) Рихтер; б) Ломоносов; в) Бофорт; г) Менделеев. 10. Лучшей защитой от смерча являются: а) подвальные помещения; б) мосты; в) большие деревья; г) будки на автобусных остановках; д) подземные сооружения. 11. Ураганы, бури и смерчи относятся к: а) гидрологическим явлениям б) метеорологическим явлениям в) геологическим явлениям 12. К поражающим факторам ураганов, бурь и смерчей относятся. Выберите правильные факторы: а) скоростной напор воздушных масс б) сейсмические волны в) высокие температуры г) летящие с большой скоростью предметы д) громадная подъемная сила и метательное действие ветра 13. Оповещение об угрозе ураганов, бурь и смерчей осуществляется по системам радио-и телевизионного вещания после звукового сигнала: а) «Внимание всем!» б) «Граждане! Внимание!» в) «Экстренное сообщение!»
14. Если ураган, буря или смерч застали вас под открытым небом необходимо: а) забраться на возвышенность б) укрыться под деревом в) использовать укрытия: овраги, ямы, рвы, канавы 15. Из предложенных повреждений организма выберите то, которое нельзя получить, попав под действие лавины: а) асфиксия б) механические травмы головы, внутренних органов в) переломы г) инсульт д) ушибы 16. Термин «цунами» означает: а) огромные волны б) волна в гавани в) разрушительная волна 17. Выберите неправильную причину появления цунами: а) подводные землетрясения б) затяжные проливные дожди в) оползни г) извержения подводных вулканов 18. Наиболее распространенной причиной смерти людей во время цунами является… а) травмы, несовместимые с жизнью б) утопление в) асфиксия 19. Расставьте в правильном порядке последовательность действий при угрозе появления цунами: а) Выслушать сообщение б) включить телевизор, радио в) подняться на возвышенность 20. Ситуационные задачи: Действия при бытовом возгорании, пожарах, действия в опасных ситуациях, действия на проезжей части, действия в общественных местах при угрозе терактов и т.п.
Приложение № 1 к приказу ГБОУ СОШ № 290 Санкт-Петербурга от «___» _______2020 г. №_____
Приблизительные контрольные тесты по предмету «Основы безопасности и жизнедеятельности» в соответствие с требованиями к образовательной программы Для 9-го класса В контрольных тестах для поступающих в 9 кадетские классы проверяется общая осведомленность по предмету ОБЖ в соответствии с требованиями образовательной программы на момент окончания 8 класса. В тестах освещаются основные вопросы по пройденной за год тематике, которые дают представление об уровне знаний ребенка. Тесты включают ситуационные задачи по действиям человека в опасных и чрезвычайных ситуациях, бытовых ситуациях, первичные знания об оказании первой доврачебной помощи, правила поведения в различных общественных местах, при угрозе терактов.
1. Процесс горения протекает при наличии: а) возможности теплообмена; б) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения; в) горючего вещества и восстановителя; г) кислорода и горючего веществ 2. К поражающим факторам пожара относятся: а) образование облака зараженного воздуха; б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли; в) интенсивное излучение гамма лучей, поражающее людей; г) открытый огонь, токсичные продукты горения. 3. Производственные аварии и катастрофы относятся к: а) ЧС экологического характера; б) ЧС техногенного характера; в) ЧС природного характера; г) стихийным бедствиям. 4. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека: а) в результате их попадания на одежду, обувь и головные уборы; б) в результате вдыхания зараженного воздуха, попадания ОВ в глаза, на кожу или при употреблении зараженной пищи и воды; в) в результате их попадания на средства защиты кожи и органов дыхания; г) в результате прикосновения к зараженным предметам; 5. Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то необходимо: а) оставаться на месте до приезда пожарных; б) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в наветренную сторону; в) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в подветренную сторону; г) двигаться перпендикулярно движению огня 6. Каким огнетушителем необходимо тушить электрооборудование? а) водяным; б) воздушно-пенным; в) порошковым. 7. Если загорелась электропроводка в квартире или телевизор в первую очередь надо сделать: а) Тушить водой; б) Обесточить электросеть; в) Звать на помощь соседей; г) Звонить по 01. 8. Изменение генов под воздействием окружающей среды может происходить в любом живом организме – это: а) мутагенез; б) цианидез; в) детергентез. 9. Что такое промышленная авария? а) это синоним термина «промышленная катастрофа»; б) это случайное техногенное происшествие; в) это опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здоровью людей и проводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного и транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде; г) это планомерное техногенное происшествие. 10. Что называют чрезвычайными ситуациями техногенного характера? а) ситуации, которые нарушают условия жизни и деятельности людей, создают угрозу их жизни и здоровью, наносят ущерб природной среде. б) ситуации, которые улучшают условия жизни и деятельности людей, создают благоприятные условия для воспроизводства природных богатств; в) ситуации, которые улучшают условия жизни и деятельности людей, способствуют улучшению окружающей природной среды; г) это синоним экстремальной ситуации; 11.В чем заключается опасность при авариях с выбросом опасных химических веществ? а) в сбоях в электроснабжении; б) чреваты тяжелыми последствиями: человеческие жертвы, расстройства здоровья населения, резкое ухудшение экологической ситуации в местах расположения опасных объектов; в) при разрушении опасных объектов, возможна утечка вредных химических веществ в процессе их производства, хранения, переработки и транспортировки, где происходит нейтрализация загрязнения экологической ситуации в местах расположения опасных объектов; г) в крупных экономических потерях. 12. В какой стране впервые испытали ядерную бомбу? а) в США; б) в Англии; в) в СССР. 13. В каком году произошла радиационная авария на Чернобыльской АЭС? а) 26 апреля 1986 году; б) 26 апреля 1987 году; в) 30 апреля 1986 году. 14. На какую страну впервые были сброшены ядерные бомбы? а) Францию; б) Германию; в) Японию. 12. К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ с резким запахом нашатырного спирта? а) Сероводород; б) Аммиак; в) Фосген. 13. К поражающим факторам взрыва относятся: А) воздушная ударная волна, осколочное поле; Б) высокая температура и волна прорыва; В) сильная загазованность местности; Г) пыль, поднятая взрывом
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 404; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.11 (0.011 с.) |