Вопрос 3 к экзаменационному билету № 13

Для специальности 5 4.02.01 Дизайн (в культуре и искусстве)

Курс IV семестр VIII

Текст задания: Продемонстрируйте фрагмент урока изобразительного искусства в дополнительном образовании для учащихся младшего школьного возраста.

Часть А. Составьте план-конспект по теме «Новогодняя-открытка. Ёлочные шарики» для занятия в дополнительном образовании для учащихся младшего школьного возраста.

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент урока с применением интегрированной(смешанной) техники. Подберите дидактический материал к данной части урока.

Часть В. Дайте обоснование выбора применения интегрированной(смешанной) техники в данной работе.

 

 

ВОПРОС 3 к ЭКЗАМЕНАЦИОННОМУ БИЛЕТУ № 14

Для специальности 5 4.02.01 Дизайн (в культуре и искусстве)

Курс IV семестр VIII

Текст задания: Продемонстрируйте фрагмент урока изобразительного искусства по теме «Живое пространство города. Город, микрорайон, улица. Фронтальная перспектива» для учащихся 7 класса.

Часть А. Составьте план-конспект урока по изобразительному искусству на тему «Живое пространство города. Город, микрорайон, улица. Фронтальная перспектива» для учащихся 7 класса.

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент урока – закрепление пройденного материала и подведение итогов, анализ работ. Выполните анализ детского рисунка по разработанным критериям.

Часть В. Дайте обоснование детского рисунка с позиции возрастных особенностей.

ВОПРОС 3 к ЭКЗАМЕНАЦИОННОМУ БИЛЕТУ № 15

Для специальности 5 4.02.01 Дизайн (в культуре и искусстве)

Курс IV семестр VIII

Текст задания: Продемонстрируйте фрагмент урока изобразительного искусства на тему «Пейзаж - настроение» для учащихся 6 классов c применением метода – упражнение.

Часть А. Составьте план-конспект урока по изобразительному искусству на тему «Пейзаж - настроение» для учащихся 6 классов.

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент урока - подготовка к активной учебно-познавательной деятельности  - с помощью упражнений для развития творческих способностей.

Часть В. Дайте обоснование выбора упражнений для развития творческих способностей.

ВОПРОС 3 к ЭКЗАМЕНАЦИОННОМУ БИЛЕТУ № 16

Для специальности 5 4.02.01 Дизайн (в культуре и искусстве)

Курс IV семестр VIII

Текст задания: Продемонстрируйте фрагмент урока изобразительного искусства на тему «Великие портретисты прошлого» для учащихся 6 классов - закрепление пройденного материала  с использованием тестовых заданий.

 

Часть А. Составьте план-конспект урока по изобразительному искусству на тему ««Великие портретисты прошлого» для учащихся 6 классов

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент урока -  закрепление пройденного материала и подведение итогов. Подберите тестовые задания к данной части урока (с применением информационно-коммуникационного метода).

Часть В. Дайте обоснование выбора тестовых заданий с применением информационно-коммуникационного метода. Дайте обоснование выбора задач урока.

 

ВОПРОС 3 к ЭКЗАМЕНАЦИОННОМУ БИЛЕТУ № 17

Для специальности 5 4.02.01 Дизайн (в культуре и искусстве)

Курс IV семестр VIII

Текст задания: Продемонстрируйте фрагмент урока изобразительного искусства на тему «Интерьер, который мы создаём» для учащихся 7 классов с применением игрового метода.

Часть А. Составьте план-конспект урока по изобразительному искусству на тему «Интерьер, который мы создаём» для учащихся 7 классов с применением игрового метода.

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент урока с применением игрового метода.

Часть В. Дайте обоснование выбора игрового метода.

 

 

ВОПРОС 3 к ЭКЗАМЕНАЦИОННОМУ БИЛЕТУ № 18

Для специальности 5 4.02.01 Дизайн (в культуре и искусстве)

Курс IV семестр VIII

Текст задания: Продемонстрируйте фрагмент урока изобразительного искусства на тему «Мой дом мой - образ жизни» для учащихся 7 классов с применением информационно-коммуникационного метода.

Часть А. Составьте план-конспект урока по изобразительному искусству на тему «Мой дом мой - образ жизни»» для учащихся 7 классов

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент урока - усвоение новых знаний с применением информационно-коммуникационного метода.

Часть В. Дайте обоснование выбора общих требований к уроку изобразительного искусства (образовательные, воспитывающие, развивающие).