Разработка лечебно-профилактических мероприятий

Проводится с учетом индивидуальных особенностей в состоянии здоровья каждого обследованного ребенка в дошкольном учреждении и школе. Оздоровительные мероприятия, направленные на коррекцию выявленных изменений в состоянии здоровья и становление психолого-педагогических навыков, оформляются в виде заключений и выдаются на руки администратору (или врачу) обследованных учреждений для ознакомления родителей.

Кроме того, представляется сводный отчет о состоянии здоровья обследованного коллектива с рекомендациями оздоровительного плана.

 

Таблица  13

Анализ данных углубленных медицинских осмотров

Заболевания	Мальчики		Девочки		Всего
	абс.	% ± m	абс.	% ± m	абс.	% ± m
Осмотрено педиатром (п) из них: Здоровые Больные
Нозологические формы: Хронический бронхит Хроническая пневмония Кардиопатия Ревматизм Дискинезия желчевыводящих путей Гастродуоденит Дисбактериоз Хронический пиелонефрит Другие (какие именно) Хирург – осмотрено (п) Здоровые Больные в том числе: Нарушение осанки Плоскостопие Грыжа Уплощение свода стопы   Невролог – осмотрено (п) Здоровые Больные в том числе: Энурез Невротическое состояние Гиперкинезы Энцефалопатия

1	2	3	4	5	6	7
Окулист –  осмотрено (п) Здоровые Больные Снижение зрения Косоглазие Астигматизм   ЛОР – осмотрено (п) Здоровые Больные: Хронический тонзиллит Отит Аденоиды Тугоухость Гайморит Мезотимпанит   Другие специалисты Ожирение Дислалия Пищевая аллергия Медикаментозная аллергия Нейродермит Дерматит Экзема Кариес Заикание Тубинфицирован

 

Абсолютное число лиц, у которых выявлено заболевание

, где п – общее число осмотренных детей

 

, где m – ошибка средней арифметической

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. Определение понятия «здоровье». Значение изучения состояния здоровья детей и подростков.

2. Основные показатели, характеризующие состояние здоровья.

3. Источники для получения материалов о заболеваемости.

4. Виды заболеваемости и статистические документы.

5. Международная классификация болезней, травм, причин смерти.

6. Методы статистической обработки.

3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:

1. Назовите основной статистический документ для изучения заболеваемости хроническими заболеваниями

1) Экстренное извещение об остром инфекционном заболевании

2) История развития ребенка

3) Медицинская карта ребенка

4) Контрольная карта диспансерного наблюдения

5) Справка о болезни, карантине

2. Дети с хроническими заболеваниями в декомпенсированной форме относятся к

1) первой группе здоровья

2) второй группе здоровья

3) третьей группе здоровья

4) четвертой группе здоровья

5) пятой группе здоровья

3. К группе риска относятся дети из

1) первой группы здоровья

2) второй группы здоровья

3) третьей группы здоровья

4) четвертой группы здоровья

5) пятой группы здоровья

4. Ребенок 5 лет со средним гармоничным физическим развитием, перенесший ОРВИ 2 раза за год относится к:

1) первой группе здоровья

2) второй группе здоровья

3) третьей группе здоровья

4) четвертой группе здоровья

5) пятой группе здоровья

5. Индекс здоровья – это

1) число ни разу не болевших в течение года детей на 1000 детского населения

2) удельный вес детей, относящихся к I группе здоровья в процентах к общему числу обследованных

3) удельный вес детей ни разу не болевших за год в процентах к общему числу осмотренных

Эталоны ответов: 1 – 4; 2 – 4; 3 – 2; 4 – 1; 5 – 2.

Ситуационная задача

Оцените динамику в состоянии здоровья детского коллектива в дошкольном учреждении № 1.   2016 год 2017 год 2018 год Общая заболеваемость детей на 1000 1682 1610 1480 Острая простудная заболеваемость на 1000 1580 1520 1460 Группы здоровья: в % 1 2 3   52 46 2   41 57 2   32 59 9

 

Эталон ответа на задачу: Оценивая динамику здоровья детского коллектива в дошкольном учреждении можно сказать, что общая заболеваемость с каждым годом уменьшается, уменьшается так же острая простудная заболеваемость, в I группе здоровья детей показатель уменьшается, во II группе здоровья прибавляется число детей такая же тенденция наблюдается в III группе.

 

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Кучма, В.Р. Гигиена детей и подростков [Электронный ресурс]: учебник / В.Р. Кучма. – 2-е изд., испр. И доп. – Электрон. Текстовые дан. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – on-line. – Режим доступа: ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970426234.html

2. Кучма, В.Р. Гигиена детей и подростков: учебник для студ. мед. Вузов рек. / В.Р. Кучма. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 480 с.

Дополнительная:

1. Гигиена детей и подростков: руководство к практическим занятиям [Текст] / под ред. В.Р. Кучмы. – М.: Гэотар Медиа, 2012. – 546 с.

2. Гигиена детей и подростков: руководство к практическим занятиям [Электронный ресурс] / В.Р. Кучма, Н.Л. Ямщикова, Н.К. Барсукова [и др.]; под ред. В.Р. Кучмы. – Электрон. Текстовые дан. – М.: Гэотар Медиа, 2010. – on-line. – Режим доступа: ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970413821.html

3. Оценка нервно-психического здоровья и психофизиологического статуса детей и подростков при профилактических медицинских осмотрах: пособие для врачей / Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Чубаровский В.В., Рапопорт И.К., Даниленко О.В., Гончарова Г.А., Павлович К.Э., Бережков Л.Ф., Ильин А.Г., Куинджи Н.Н. – М., 2005. – 109 с.

4. Приказ Минздрава РФ от 10.08.2017 № 514н «О порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних» (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: www.base.garant.ru/71748018/.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

 

Приложение 1