Тема 6. Философия периода схоластики. Философские взгляды Фомы Аквинского

Задание 1. Подготовиться к обсуждению проблемы субстанции и доказательства бытия Бога в философии Фомы Аквинского.

Вопросы для обсуждения:

1. Как Фома Аквинский определяет составную субстанцию?

2. В чем состоит отличие простой субстанции от составной?

3. Как Вы поняли, в чем различие между бытием и сущностью?

4. Какие три способа существования сущности выделяет Фома Аквинский? Чем они отличаются?

5. В чем состоят доказательства бытия Бога, предлагаемые Фомой Аквинским?

 

Первоисточник:

 1. Фома Аквинский. Сумма теологии. Вопросы 1-64. – М., 2006. С. 20-28. (Вопрос 2 – Раздел 1-3). Доказательство бытия Бога.

2. Фома Аквинский. О сущности и сущем. (отрывок)

 

Задание 2. Подготовить короткие сообщения по темам:

1. Спор об универсалиях.

2. Вопрос о соотношении разума и веры в средневековой философии.

 

 

Тема 7. Философия эпохи Возрождения

Задание 1. Подготовиться к обсуждению проблемы абсурда в философии Николая Кузанского.

Вопросы для обсуждения:

1. Как Н. Кузанский понимает абсолютный максимум?

2. Почему максимум абсолютно необходим?

3. Каким образом обосновывается тождество прямой линии, треугольника и шара? Какие онтологические следствия выводит из этого Н. Кузанский?

4. Как Н. Кузанский истолковывает троичность в единстве?

 

Первоисточник

1. Кузанский Н. Об ученом незнании. (Кн. 1, гл. 4-6, 8, 13, 16, 19-20)

 

Задание 2. Подготовить доклад

1. Основные идеи Реформации (М. Лютер, Ж. Кальвин, Э. Роттердамский).

Тема 8. Возникновение философии Нового времени.

 

Задание 1. Подготовить доклады по темам

1. Философские взгляды Н. Ньютона.

2. Проблема метода в освещении Ф. Бэкона.

3. Проблема метода в работах Р. Декарта.

3. Философские взгляды Б. Спинозы.

4. Философские взгляды Г. В. Лейбница.

 

Первоисточники

1. Ньютон И. Математические начала натуральной философии / И. Ньютон. – М.: Наука, 1989. С. 659-662. (раздел «Общие поучения»)

2. Бэкон Ф. Новый органон. – Ленинград: ОГИЗ-СОЦЭКГИЗ, 1935. – С. 115-128, 164, 167-171, 181-182.

3. Декарт Р. Метафизические размышления. // Р. Декарт. Избранные произведения. – М.: Государственное издательство политической литературы. 1950. – С. 342, 346-347, 349, 355, 358-360, 360-362, 363-368, 377, 395-398.

4. Спиноза Б. Этика. // Б. Спиноза. Сочинения. В 2-х томах. – СПб.: Наука, 1999. Т.1 – С. 253-254 (Определения, Аксиомы), 256 (Теоремы7-8), 259 (Теорема 10), 263-264 (Теорема 14-15), 267-270 (Теорема 16-18), 273-281 (Теорема 24-25, 28-34), 289 (Определения).

5. Лейбниц Г. В. Монадология // Г. В. Лейбниц. Сочинения в 4-х томах. Т. 1 / Ред. и сост., авт. вступит. статьи и примеч. В.В. Соколов; перевод Я.М. Боровского и др. – М.: Мысль, 1982. – С. 413-429.

 

Тема 9. Развитие сенсуализма.

 

Задание 1. Подготовить доклады по темам

1. Сенсуализм и номинализм в работах Т. Гоббса.

2. Развитие сенсуализма и проблема происхождения идей в философии Дж. Локка.

3. Программа исследований и критика материальной субстанции Дж. Беркли

4. Сенсуализм и индетерминизм Д. Юма.

5. Основные черты эпохи Просвещения.

Первоисточники

1. Гоббс Т. О теле. // Т. Гоббс. Сочинения в 2-х т. Т. 1. – М.: Мысль, 1989. – С. 81-87, 146-148, 159-163, 167-168, 193, 210-211.

2. Локк Дж. Опыты о человеческом разуме. // Дж. Локк Собрание сочинений в 3-х т. Т. 1. – М.: Мысль, 19. – С. 95-97, 154-156, 164-165, 212-215

3. Локк Дж. Элементы натуральной философии. // Дж. Локк Собрание сочинений в 3-х т. Т. 2. – М.: Мысль, 19. – С. 496-499,

4. Беркли Дж. Трактат о принципах человеческого знания // Дж. Беркли. Сочинения. М.: Мысль, 1978.

5. Юм Д. Исследование о человеческом познании // Д. Юм. Сочинения в 2-х т. Т. 2. – М., 1985. – С. 16-17, 20, 23, 26-29, 40-42, 46-48, 63-67.

 

Тема 10. Немецкая классическая философия. Развитие субъективного идеализма.

 

Задание 1. Подготовиться к обсуждению взглядов И. Канта.

Вопросы для обсуждения:

1. Какую проблему формулирует в «Критике чистого разума» И. Кант?

2. Что такое трансцендентальная эстетика? Каков ее предмет?

3. В чем суть метафизического и трансцендентального истолкования пространства и времени у Канта?

4. Как философ определяет явления и вещи сами по себе?

5. Каков предмет трансцендентальной логики?

6. Какие виды суждений выделяет Кант?

7. Как Вы понимаете, что такое чистый синтез?

8. Какую систему категорий предлагает Кант?

 

Первоисточник

Кант И. Критика чистого разума. / И. Кант. – СПб.: ИКА «ТАЙМ-АУТ», 1993.

 

Задание 2. Подготовить доклады по темам

1. Субъективный идеализм И. Г. Фихте.

2. Идеалреализм Ф. В. Й. Шеллинга.

 

Тема 11. Немецкая классическая философия. Развитие диалектики.

 

Задание 1. Подготовиться к обсуждению взглядов Г.В.Ф. Гегеля

Вопросы для обсуждения:

1. В чем суть понятий «чистое бытие» и «ничто»? Каково их соотношение?

2. Поясните понятия «становление» и «снятие», «возникновение» и «прехождение».

3. Что такое «наличное бытие»? Каково соотношение «нечто» и «иного»?

4. Что такое «отрицание отрицания»?

5. Как Гегель определяет «качество»?

6. Как Гегель определяет «количество»?

7. Что такое «мера»?

 

Первоисточник

Гегель Г.В.Ф. Наука логики / Г.В.Ф. Гегель Наука логики в 3-х т. Т. 1. – М.: Мысль, 1970. – С. 139-141, 166-167, 169-172, 176-178 (нечто), 223-225, 256-260, 421-422.

Задание 2. Подготовить доклады по темам

1. Учение об общественном развитии К. Маркса и Ф. Энгельса.

2. Развитие диалектического материализма в работе Ф. Энгельса «Диалектика природы».

 

Первоисточник

1. Энгельс Ф. Диалектика природы // К. Маркс, ф. Энгельс. Собрание сочинений. Т. 2з. – М.: Государственное издательство политической литературы, 1955. – С. 391-407 (Основные формы движения).