Корни с чередованием гласных

Выбор буквы в безударной позиции зависит:

от ударения:

• -гар- — -гор-: без уда­рения — О (загОрелый, пригОрать).

Исключения: выгарки, изгарь, пригарь;

 

• -клан- – -клон-: без ударения пишется О (преклОнение, покло­ниться), под ударением — что слышится (клАняться, поклОн);

 

• -твар- – -твор-: без ударения пишется О (твОрить, твОре-

ние), под ударением — что слышится (творчество, твАрь).

Исключение: утварь;

 

• зap- — -зор-: без ударения пишется А (зАрница, озАрить), под ударением — что слышится (зОръка, зАрево).

Исключение: зоревать;

 

• -плав- / -плов- / -плыв-: без ударения пишется А(плАвучесть, поплАвок).

Исключение: пловец, пловчиха, плывуны.

 

от последующих букв или сочетаний букв:

• -кас-– -кос-, если за корнем следует согласная Н, то пишется

О (кОснуться, прикосновение), в остальных случаях пишется А(касАтельная, касАтъся);

 

• -лаг- – -лож-: перед Г пишется А (прилАгать, прилАгатель-

ное), перед Ж пишется О (приложение, предложить),

Исключение: полог;

 

· -раст- (-ращ-) – -рос-: перед СТ и Щ пишется А (рАсти. нарАщивагь); перед С пишется О (зарОсль, вырОсший).

Исключения: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав.

• -скак- – -скоч-: перед К пишется А (скАкать), перед Ч пишется

О (выскОчить).

Исключения: скачок, скачи, скачу;

от наличия или отсутствия после корня суффикса -А-:

-бер/бир-, -дер/дир-, -мер-/мир-, -пер- /-пир-, -тер/тир-, -блест- / -блист-, -жег- / -жиг-, -стел- / -стил-, -чет- / -чит-: перед суффиксом -А- пишется И

(собИрАть, зажИгАть, настИлАтъ), в остальных случаях пишется Е(блЕстеть, зажЕчь).

Исключения: сочЕтать, сочЕтание;

 

• NB! корни с чередованиема(я) — им(ин): перед суффиксом -А- пи­шется им(ин) (замИнАть, зажИмАть), в остальных случаях пи­шется а(я) (замять, зажать);

От значения:

• -мак- /-мок: -мак- используется в значении «погружать в жид­кость, делать мокрым» (макАть хлеб в молоко), -мок- в значении «пропускать жидкость» (ботинки промОкают);

 

• -равн-/-ровн: -равн- используется в значении «равный, одина­ковый, наравне» {поравняться), -роен- в значении «ровный, пря­мой, гладкий» (уровень, заровнять). Следует запомнить равнение, равняться, выравняться (при построении).

Задание 2.

Вставьте пропущенные гласные в корне слова, определяя тип орфограммы: 1) проверяемая безударная гласная, 2) непроверяемая безударная гласная, 3) гласная в чередую­щемся корне.

К...леблется на ветру, отв...чать тем же, разд..рали противоречия, не сож...леющий ни о чем, м...ченые яблоки, притв...рился больным, точно рассч..тать, к...лышется под дугой, воспитать недор...сля, какое-то нав..ждение, благотв..рительный вечер, разг..ревшееся желание, тертый к...лач, ск...чу домой, драматический т...атр, медных пл...стинок, чем-то экз...тическим, решить ур..внение, оставшиеся к...нфеты, переб...рал монеты, акулий пл...вник, нест...рпимое солнце, к...зался простым, наши пл..вцы, вым...кнуть под дождем, к...мпанейский человек, выстраданное уб...ждение, зам...рев от ужаса, тесная к...морка, к...снулся лбом, ок...льцованный голубь, выр...ститьсажецы, неподр...жаемый голос, театральное предст...вление, г...рюющий ребенок, безобл...чное небо, обл...живший кирпичом, ун...кальный дар, напыщенный дил...тант, гр...чишная мука, местный ст...рожил, з...ревать в лесу, сг...рел в камине, ст...снен в средствах, пот...рял веру, св...ла гнездо, зеркальная в...трина, заснеженная р...внина, измятая пром...кашка.

 

 

Самостоятельная работа № 7

Грамматические нормы употребления имени существительного

Форма: работа со словарем, выполнение упражнения.

Цели: выяснить значение основных иноязычных приставок, уметь формулировать лексическое значение слова с обозначенными приставками.

Задание 1. Выберите словосочетания с правильной формой имени существительного и выпишите его. В случае затруднения обращайтесь к словарю.

абхазских мандаринов или абхазских мандарин

административные округа или административные округи

бабушкиных валенков или бабушкиных валенок

белых гольфов или белых гольф

быстроходные катеры или быстроходные катера

Виктора Кулик или Виктора Кулика

все возраста или все возрасты

двести двадцать ватт или двести двадцать ваттов

демократичные директора или демократичные директоры

десять ампер или десять амперов

десять вольтов или десять вольт

детских ботинков или детских ботинок

долгих раздумий или долгих раздумьев

домашних тапочек или домашних тапочков

зачитываться Дюма или зачитываться Дюмой

крупных яблоков или крупных яблок

крыловских басен или крыловских басней

лучшие профессора или лучшие профессоры

Миссисипи широкая или Миссисипи широкое

молодые инженеры или молодые инженера

морские порты или морские порта

мягких тапок или мягких тапков

нарядных туфлей или нарядных туфель

новые ордеры или новые ордера

отличные лектора или отличные лекторы

отряд партизан или отряд партизанов

очередные отпуски или очередные отпуска

пара полотенец или пара полотенцев

парламентские выборы или парламентские выбора

плохие повары или плохие повара

поэзия Шевченко или поэзия Шевченки

резиновых галошей или резиновых галош

рота солдатов или рота солдат

свежие торты или свежие торта

сладких апельсинов или сладких апельсин

смелые офицеры или смелые офицера

спелых помидор или спелых помидоров

старые сторожа или старые сторожи

старые Сухуми или старый Сухуми

талантливые конструкторы или талантливые конструктора

тёмных носков или тёмных носок

тёплых чулок или тёплых чулков

фарфоровых блюдцев или фарфоровых блюдец

футбольные тренеры или футбольные тренера

шампунь хорошая или шампунь хороший

шимпанзе весёлое или шимпанзе весёлый

эскадрон гусар или эскадрон гусаров

эффективные кремы или эффективные крема

 

Литература:

 

Грамота.ру: справочно-информационный интернет-портал «Русский язык» [Электронный ресурс] – Путь доступа: http: www.gramota.ru/

 

 

Орфоэпический словарь / под ред.Р.И. Аванесова. – любое издание.

Самостоятельная работа № 8