Зачем нужна психотерапия пациентам с синдромом зависимости и их родным?

1. Каждый человек воспринимает мир через призму прошлого опыта. Не пережитые до конца психологические травмы прошлого (особенно из детства), как осколки стекла продолжают существовать в душе человека и больно ранят его в похожих ситуациях. Таким образом, человек становится крайне чувствительным даже, на первый взгляд, к незначительным жизненным проблемам, особенно связанным с взаимоотношениями с людьми.

Психотерапия позволяет пережить травмы прошлого и связанные с ними чувства в безопасной атмосфере психотерапевтического кабинета. Таким образом, происходит последовательное освобождение от груза прошлого.

2. Что происходит с ребёнком, находящимся в хронической психологически трудной семейной ситуации? Он не чувствует себя в безопасности, становится тревожным, беспокойным. В ситуации хронического стресса снижается иммунитет, поэтому ребёнок начинает болеть чаще, чем его сверстники. Постоянная тревога приводит к гормональному дисбалансу, провоцирует развитие психосоматических заболеваний (язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки, бронхиальная астма, нейродермит, ревматоидный артрит и т.д.) Кроме того, ребёнок испытывает чувство безысходности, бессилие повлиять на ситуацию, делает катастрофический вывод, что он «плохой» («мама и папа ссорятся из-за меня», «если бы я был хороший, мама не плакала бы, а папа не уходил бы из дома» и т.д.). Это приводит к резкому снижению самооценки, хроническому чувству вины.

В ряде случаев может сработать компенсаторный механизм, когда подавляется поток импульсов из правого полушария, отвечающих за осознание своих чувств. В будущем это приводит к развитию состояния бесчувственности: человек полагается, в основном, на холодную логику левого полушария; больше никто не причинит ему ни душевную боль, ни разочарование, потому что он больше не испытывает чувств. Обратная сторона бесчувственности- не способность чувствовать полноту жизни и эмоциональную привязанность к людям. Поэтому уже, будучи взрослыми, эти люди пытаются пробить броню бесчувственности и почувствовать себя живыми через острые ощущения (через поиск «адреналина» в экстремальных видах спорта, через азарт, зашкаливающие эмоции в нестабильных, часто деструктивных отношениях, состояние наркотического одурманивания и алкогольного опьянения, даже состояние наркотической «ломки» и состояние похмелья).

Длительная психотерапия позволяет восстановить контакт с чувствами, когда-то подавленными в детском возрасте в нечеловеческих условиях существования.

3. Многие мотивы употребления алкоголя, наркотиков, реализации азартных игр находятся в области бессознательного, поэтому просто не осознаются пациентом, но при этом, подобно диверсантам, оказывают на него негативное влияние. Спонтанное общение с психотерапевтом позволяет выводить бессознательные тенденции и установки в сознание и прорабатывать их.

4. Психотерапия помогает правильно организовать свою жизнь, что в свою очередь приводит к минимизации стресса, повышению личностной эффективности.

Очень важно найти цели в жизни, восстановить баланс между сферами семьи, работы, здоровья, взаимоотношений, денег.

Важно найти работу, соответствующую личностному потенциалу и особенностям психики. Не каждому человеку подходит работа менеджера или военного.

5. У многих зависимых людей недостаточно развит или даже утрачивается навык трезвого и доверительного общения. Однако этот навык можно развивать благодаря общению с психотерапевтом. Психотерапевтические отношения могут стать эталоном взаимоотношений с другими людьми.

6. В психотерапии отдельное внимание уделяется так называемым экзистенциальным вопросам. К ним относятся- смысл жизни, ответственность, самореализация, утрата привлекательности, болезнь, беспомощность, ожидание смерти, одиночество. Отсутствие чётких мировоззренческих позиций по этим вопросам порождает тревогу, депрессию, отчаяние. И, наоборот, чёткие ответы на эти вопросы дают человеку внутреннюю уверенность и свободу.

 

Где можно получить помощь

Медицинская помощь. Врач психиатр-нарколог подростковой службы принимает по адресу ул. Постышева, д. 54/1. ОБУЗ «Ивановский областной наркологический диспансер». Телефон: 37-46-55 и 33-42-04. Первый визит к специалисту возможен без ребёнка. На приёме родители получат полную информацию о возможностях диагностики и лечения зависимости. Строго соблюдается анонимность обращения за консультацией.

Информационно-методическая помощь. Центр профилактики зависимостей, ул. Красных зорь, д. 29/2, офис 16-17.

Глоссарий

1. «Дизайнерские» наркотики- наркотические вещества, весь процесс производства которых совершается в подпольных лабораториях. Производители регулярно меняют их химические формулы для избегания реестра наркотических веществ и с целью синтеза вещества с высокой наркогенностью.

2. Индивид- представитель человеческого рода, носитель всех психофизических и социальных качеств.

3. Индивидуальность- конкретный человек, который отличается от других людей уникальным сочетанием биологических, психофизических и социальных особенностей, проявляющихся в поведении, деятельности, общении.

4. Конгруентность- открытость и искренность; соответствие мыслей, высказываний и невербальных знаков общения.

5. Личность- сознательный индивид, занимающий определённое положение в обществе и выполняющий определённые общественные функции.

6. Наркогенность- свойство наркотика, характеризующее его способность в кратчайшие сроки вызывать зависимость.

7. Наркотик- психотропное вещество, вызывающее зависимость, разрушающее здоровье и жизнь человека. Наркотики применяются в медицине по строгим показаниям. Использование наркотиков в немедицинских целях, их хранение и распространение является особо опасным уголовно-наказуемым деянием и предусматривает суровые меры наказания до 15 лет лишения свободы, а в ряде случаев и пожизненное заключение.

8. Принятие- безусловно тёплое отношение к человеку, как представляющему для нас уникальную ценность.

9. Психика- продукт деятельности мозга, функция ЦНС, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованного существа с внешним миром и необходимая для осуществления жизнедеятельности, саморегуляции, отражения действительности, контакта с внешней средой. Психика включает в себя психические процессы и состояния (восприятие, волю, память, мышление, эмоции).

10. Психоз- состояние сумасшествия, во время которого человек утрачивает контакт с реальностью, неадекватно отражает действительность, теряет способность осознавать фактический характер своих действий и руководить ими.

11. Синдром зависимости- сложный биопсихосоциодуховный феномен, включающий в себя патологическую увлечённость каким-либо веществом или поведенческим стереотипом, приводящий к дезадаптации в какой-либо из сфер жизнедеятельности.

12. Сознание- высшая ступень развития психики, высшая и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщённом отражении объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, в формировании у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности. Функции сознания: способность отделять себя от других людей и окружающей действительности; адекватное отражение действительности; регулирование и обеспечение целенаправленной деятельности человека; обеспечение познания; интегрирующая. Венцом развития сознания является формирование самосознания, т.е. осознания человеком самого себя.

13. «Соль»- синтетический психостимулятор

14. «Спайс»- синтетический каннабиноид

15. Трезвость- такой стиль жизни и способ мышления, при котором человек мужественно воспринимает мир таким, какой он есть, при этом свободно реализует свой потенциал и испытывает подлинную радость от осознания правильно выбранного пути.

16. Эмпатия- способность посмотреть на ситуацию и мир глазами другого человека, испытать его чувства и сообщить ему, что он правильно понят.

 

Блок информации №2. Примерное содержание лекций и семинаров по профилактике употребления табака, никотин-содержащей продукции и алкоголя