Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Подведение итогов. Притча «о переменах»⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 17
Пришел Ученик к Учителю и начал жаловаться на свою тяжелую жизнь. Он попросил у Учителя совета, что делать, когда и то навалилось, и другое, и третье не пошло, и вообще — просто руки опускаются! Учитель поднялся и поставил перед собой четыре котелка с водой. В один он бросил деревянную чурку, в другой — морковку, в третий — яйцо, в четвертый — раздавленные зерна кофе. Через некоторое время он вынул все это из воды. — Что изменилось? — спросил Учитель. — Ничего. — ответил Ученик. Тогда Учитель поставил эти четыре котелка с водой на огонь. Когда вода закипела, он снова бросил в один деревянную чурку, в другой — морковку, в третий — яйцо, в четвертый — раздавленные зерна кофе. Через некоторое время он вынул деревяшку, морковь, яйцо и налил в чашку ароматный кофе. Ученик снова ничего не понял. — Что изменилось? — опять спросил Учитель. — То, что должно было случиться. Морковка и яйцо сварились, деревяшка не изменилась, а зерна кофе растворились в кипятке, — ответил Ученик. — Это лишь поверхностный взгляд на вещи, — сказал Учитель. — Посмотри внимательнее. Морковка разварилась в воде и из твердой стала мягкой. Даже внешне она стала выглядеть по-другому. Деревяшка ничуть не изменилась. Яйцо, не изменившись внешне, внутри стало твердым, и ему уже стали не страшны удары, от которых раньше оно вытекало из своей скорлупы. Кофе окрасил воду, придал ей новый вкус и аромат. Вода — это наша жизнь. Огонь — это перемены и неблагоприятные обстоятельства. Морковка, дерево, яйцо и кофе — это типы людей. Они все в тяжелые моменты жизни меняются по-разному. ЧЕЛОВЕК-МОРКОВЬ — таких большинство. Эти люди только в обычной жизни кажутся твердыми. В моменты жизненных передряг они становятся мягкими и скользкими. Опускают руки, винят во всем либо других, либо «непреодолимые внешние обстоятельства». Чуть «придавило» — и они уже в панике, психологически раздавлены. Такие «морковки», как правило, легко становятся «жертвами моды», хотят, чтобы «все было у них, как у людей», именно на них делают свои состояния удачливые торговцы, политики и предсказатели. ЧЕЛОВЕК-ДЕРЕВО — таких мало. Эти люди не меняются, остаются самими собой в любых жизненных ситуациях. Они, как правило, хладнокровны, внутренне спокойны и цельны. Именно «деревья» показывают всем, что тяжелые жизненные обстоятельства — всего лишь жизнь, и за черной полосой всегда наступает белая.
ЧЕЛОВЕК-ЯЙЦО — это те, кого жизненные невзгоды закаляют, делают крепче! Их очень-очень мало. Именно такие люди в обычной жизни незаметны, а в тяжелые времена они вдруг «твердеют» и упорно преодолевают «внешние обстоятельства». — А как же кофе? — воскликнул Ученик. — О, это самое интересное! Зерна кофе под воздействием неблагоприятных жизненных обстоятельств растворяются в окружающей среде, превращая безвкусную воду во вкусный, ароматный и бодрящий напиток! — ответил Учитель, с удовольствием прихлебывая ароматный кофе из чашки. — Есть особые люди. Их — единицы. Они не столько меняются под влиянием неблагоприятных обстоятельств, сколько трансформируют сами жизненные обстоятельства, превращая их в нечто прекрасное, извлекая пользу из каждой неблагоприятной ситуации и изменяя в лучшую сторону жизнь окружающих. Вывод. Все мы разные, и у всех разное отношение к переменам. Мы хотим сказать только одно: перемены — это всегда к лучшему. Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените эту статью,
Литературная страничка Сказка про самого обыкновенного Психолога …В некотором царстве, в некотором государстве жил да был самый обыкновенный Психолог. Жизнь его была чудесной и радостной, ведь он нашел свое призвание — помогать людям. В некотором царстве, в некотором государстве жил да был самый обыкновенный Психолог. Жизнь его была чудесной и радостной, ведь он нашел свое призвание — помогать людям. Каждый день Психолог трудился во благо своего царства-государства, заботясь о психологической безопасности и здоровье, эмоциональном благополучии всех жителей. Жители относились к Психологу по-разному. Одни считали его настоящим волшебником и ждали от него «готовый рецепт счастья». Другие боялись — по их мнению, он обладал тайным знанием, которое могло принести беду. Третьи считали его деятельность пустой и ненужной и поэтому не обращались к нему. Но были и те, кто по-настоящему знал, какую помощь может оказать Психолог и как правильно ею воспользоваться
Жизнь в царстве-государстве была спокойной и размеренной, пока беда не пришла без приглашения… Все началось с зеркала, которое смастерил злющий-презлющий в мире Маг. Зеркало это было непростым. Было у него свойство, которое отличало его от сотни тысяч других зеркал: все прекрасное, отражаясь в нем, становилось безобразным, а безобразное — еще ужаснее. Однажды зеркало разбилось на миллионы кусочков, и они разлетелись по всему миру. Такие осколки, попадая людям в глаза, добра не приносили. Мировоззрение этих людей менялось кардинально — в любой вещи, в любом человеке они замечали только все негативное. Казалось, ничего хуже не могло быть, но увы… Осколок мог попасть в сердце человека — и оно превращалось в лед. Так случилось и с жителями царства-государства. Накрыли некогда веселую страну хандра, депрессия и пессимизм. Жители перестали улыбаться, чувствовать друг друга. Постепенно они превращались в безжалостных и жестоких эгоистов, их сердца вместо добра, тепла и света излучали холод и равнодушие. С этого момента они перестали понимать истинную красоту жизни. И только Психолога не коснулись чары злого Мага. На его пути было много соблазнов, но он сопротивлялся и не переставал верить в себя и светлое будущее, доверять людям и вселять в них доброту и оптимизм. И вот к Психологу обратилась Королева. Она была очень обеспокоена судьбой жителей своего государства. — Психолог, — обратилась Королева, — в моей стране больше нет добра и тепла, радости и смеха. Вместо них поселились в нем пустота, холод и безразличие. Так не должно быть! Подскажи, как поступить в этой ситуации? У меня опустились руки… — А почему вы пришли ко мне? — спросил Психолог Королеву. — Я несу ответственность за жителей своего государства, очень переживаю за них и искренне хочу помочь им, — ответила Королева. — Раз вы переживаете за жителей и хотите им действительно помочь, значит ваши чувства живы. Все, что нужно для спасения жителей, у вас уже есть. Поделитесь своим добром, милосердием и теплом с ними, и холодные сердца жителей оттают. В страну вновь вернутся радость, любовь и душевное тепло, — сказал Психолог. — А в чем же заключается секрет? — спросила Королева. — Все просто! Несмотря ни на что и вопреки всему мы не должны лишаться веры в себя и в свои возможности. Каждому человеку под силу изменить свою жизнь, сделать ее яркой, насыщенной и счастливой. Главное — не бояться что-то менять в ней, постоянно двигаться вперед. И за одним изменением обязательно появятся другие! А я, если будет во мне надобность, обязательно помогу и подскажу, как это сделать, — улыбнувшись, ответил Психолог. Анна Архипова, педагог-психолог Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените эту статью,
Важный день календаря 17 ноября – Международный день отказа от курения Отмечается с 1977 г. в третий четверг ноября — по инициативе Американского онкологического общества. Согласно статистике, дети пробуют курить уже с 11 лет. Есть случаи, когда интерес к курению проявляют дети дошкольного возраста. Эта проблема актуальна для профессиональной деятельности педагога-психолога, поскольку имеет психологические причины (низкая самооценка, неуверенность в себе, нарушенные взаимоотношения в семье и пр.), а последствия серьезно сказываются не только на физическом, но и на психическом здоровье детей.
Никотин — вещество, способное встраиваться в химические реакции в головном мозге. При регулярном курении он замещает собой ацетилхолин (основное вещество, используемое нервной системой для управления клетками и тканями в организме), стимулируя рецепторы, которые отвечают за выброс адреналина и допамина — «гормона счастья». Головной мозг быстро запоминает цепочку: курение → активизация всех систем → чувство удовольствия и удовлетворения. И начинает постоянно требовать повторения всего процесса. Со временем недостаток ацетилхолина ухудшает работу всего организма, ускоряет процессы старения, вызывает усталость, депрессию, затруднения в мышлении, ухудшается память. Курильщику необходимо больше времени на усвоение и обработку информации. Он становится раздражительным. В результате страдает психика. И если для взрослого организма эти процессы отсрочены во времени, для детского — они протекают стремительно. Чтобы удержать детей от сигареты, важно уже в дошкольном возрасте говорить с ними о вредных привычках, вырабатывать в них стремление к здоровому образу жизни. Легче предотвратить проблемы, нежели потом избавляться от их последствий, восстанавливая разрушенное здоровье и нарушенную психику. Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените эту статью,
Важный день календаря 22 ноября – День психолога Отмечается в России с 1994 г. по инициативе факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. Психология как наука появилась еще в античные времена. Первыми психологами можно назвать древнегреческих философов Платона и Аристотеля. В своих трудах они детально рассматривали природу человека. Вопросы психологического здоровья затрагивал во многих работах Фома Аквинский, итальянский философ и теолог, живший в XIII в. Само понятие «психология» для обозначения науки о душе предложил в 1590 г. Рудольф Гоклениус, немецкий врач и философ. Сегодня профессия психолога одна из востребованных. Наверное, потому, что многим в нашем мире не хватает сопереживания, простого человеческого участия, приятия другими. Психолог помогает обрести гармонию с самим собой и окружающим миром, выработать механизмы поведения, позволяющие стать более творческим по отношению к своей жизни. Он ищет пути решения проблемы вместе с самим человеком, которому нужна помощь, помогает найти внутренние ресурсы организма. Психолог дает возможность взглянуть на жизнь в целом и на саму трудную ситуацию под другим углом, направляя человека к мысли, что наша жизнь — в наших руках. Английский прозаик и драматург, автор знаменитого цикла «Сага о Форсайтах», лауреат Нобелевской премии по литературе Джон Голсуорси писал: «Психология — это попытка выразить словами то, что словами невыразимо; это стремление измерить то, что неизмеримо». Только истинный специалист в своем деле может овладеть подобным искусством. Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените эту статью,
<iframe src="//www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-KGVTGW" height="0" style="display:none;visibility:hidden"></iframe> Конец формы <div><img src="https://mc.yandex.ru/watch/32043331" style="position:absolute; left:-9999px;" alt=""></div>
|
|||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-05; просмотров: 229; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.145.186.6 (0.012 с.) |