Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

В ходе освоения программы учебной практики обучающиеся приобретают практический опыт:

Стр 1 из 4Следующая ⇒

ВВЕДЕНИЕ

Учебная практика проводится при освоении профессионального модуля ПМ.01 Художественно-творческая деятельность основных видов деятельности (ВД): Художественно-творческая деятельность и соответствующих общих и профессиональных компетенций.

Цель практики: формирование у обучающихся профессиональных умений в рамках ПМ.01 Художественно-творческая деятельность ППССЗ, приобретение первоначального практического опыта работы по специальности 51.02.01 Народное художественное творчество для последующего освоения общих и профессиональных компетенций.

Задачи практики:

- формирование интереса к будущей профессиональной деятельности;

- закрепление объема знаний полученных в начальном процессе обучения;

- знакомство с особенностями организации репетиций в любительском творческом коллективе;

- знакомство с особенностями работы руководителя любительского творческого коллектива;

- создание благоприятной творческой среды для развития и совершенствования профессиональной деятельности.

В ходе освоения программы учебной практики обучающиеся приобретают практический опыт:

- постановки танца по записи;

- работы с творческим коллективом;

- проведения с участниками коллектива занятий по хореографии.

В процессе учебной практики у обучающихся должны быть сформированы умения:

- подбирать музыку к танцам и работать с музыкальным материалом;

- разбирать и ставить танец по записи;

- вести репетиционную работу;

- работать над постановкой корпуса, ног, рук, головы;

- работать над развитием пластичности, координации.

В процессе учебной практики у обучающихся должны быть сформированы общие и профессиональные компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные

технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Проводить репетиционную работу в любительском творческом коллективе, обеспечивать исполнительскую деятельность коллектива и отдельных его участников.

ПК 1.2. Раскрывать и реализовывать творческую индивидуальность участников любительского коллектива.

ПК 1.3. Разрабатывать, подготавливать и осуществлять репертуарные и сценарные планы, художественные программы и постановки.

ПК 1.4. Анализировать и использовать произведения народного художественного творчества в работе с любительским творческим коллективом.

ПК 1.7. Применять разнообразные технические средства для реализации художественно-творческих задач.

ПК 1.8. Применять знания и умения хореографической подготовки при решении профессиональных задач.

Сроки учебной практики

В соответствии с графиком учебного процесса учебная практика проводится рассредоточено в 3 семестре, на базе любительских творческих коллективов МОБУ ДОД, СОШ и ДДТ города Минусинска, под руководством преподавателей колледжа.

Содержание учебной практики

1. Наблюдение методов, приёмов проведения занятий, репетиций с участниками любительских творческих коллективов.

2. Анализ соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил организации учебно-творческого процесса.

3. Проведение фрагментов занятий или репетиций (пробные занятия на учебной практике, постановка фрагмента танца по записи)

Отчетная документация

1. Дневник по практике (заполненный).

2. Аттестационный лист.

Практикант имеет право:

1. По всем вопросам обращаться к администрации учебного заведения, руководителям практики.

Телефоны: 2-05-21 – заведующая практикой колледжа

2-56-05 – заведующая очным отделением

2-07-62 – приемная, директор колледжа

Практикант обязан:

1. Выполнять правила внутреннего распорядка учреждения, распоряжения администрации, руководителей практики, следить за соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, быть дисциплинированным.

2. Выполнять план-задание, тщательно готовиться к выполнению всех видов работ.

3. Вести дневник практики по установленной форме.

4. По окончании практики сдать отчетную документацию.

Руководство практикой

1. Педагог-руководитель группы практикантов:

- консультирует обучающихся по содержанию плана-задания;

- осуществляет методическое руководство, контроль за деятельностью практикантов;

- анализирует отчетную документацию практикантов.

2. Руководители учреждения и руководители практики:

- обеспечивают необходимые условия для успешного проведения практики и осуществляют общее руководство;

- контролируют работу практикантов;

План-задание

Освоение общих и

Задания на практику (с указанием формы для заполнения)

профессиональных

Виды работ

компетенций

ПК1.1; ПК1.2; ПК 1.3; ПК 1.8; ОК1; ОК6.

- Инструктаж по ТБ; - Знакомство с организацией репетиционной работы любительского творческого коллектива; - - Знакомство с планированием работы творческого коллектива; - Составление плана репетиционной работы в соответствии с целями, задачами, направленностью деятельности творческого коллектива и возрастными особенностями участников.

Задание 1. Посетить занятие любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 1, вариант 1. Задание 2. Составить расписание репетиционной работы любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 2, вариант 1. Задание 3. Составить план репетиционной работы любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 3.

ПК1.1; ПК1.3; ПК1.4; ПК 1.8; ОК1; ОК2; ОК6.

- Знакомство с репертуаром (концертными номерами) любительского творческого коллектива; - Знакомство с методическим обеспечением любительского творческого коллектива, досугового формирования (объединения).

Задание 4. Посетить репетицию любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 1, вариант 2. Задание 5. Составить перечень концертных номеров из репертуара любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 2, вариант 2. Задание 6. Составьте перечень учебно- методической документации любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 2, вариант 3.

ПК1.1; ПК1.4; ОК2; ОК5;

- - Знакомство с правилами ТБ и нормами СанПиНа в любительском творческом коллективе. - Знакомство с репетиционной работой в соответствии с нормами СанПиНа и ТБ в любительском творческом коллективе.

Задание 7. Описать правила ТБ при проведении репетиции в любительском творческом коллективе. Заполнить в дневнике форму № 4.

ПК1.1; ПК1.2; ПК 1.3; ПК 1.8; ОК1; ОК6.

- Поиск и отбор материала для постановочной работы (танец по записи). - Знакомство с описанием танца по записи или отобранным видеоматериалом. - Прослушивание и анализ музыкального материала к постановочной работе. - Разбор рисунка танца. - Разучивание движений и комбинаций для дальнейшей работы над постановкой фрагментов танца по записи.

Задание 8. - Составить список хореографических постановок для возможного использования в репертуаре творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 5.

ПК1.1; ПК1.2; ПК1.3; ПК 1.8; ОК1; ОК2.

- Постановочная работа фрагментов танцев из лучших образцов народного художественного творчества в соответствии с направленностью деятельности творческого коллектива и возрастными особенностями участников.

Задание 9. Составить график постановочной работы. Заполнить в дневнике форму № 6

ПК1.1; ПК1.2; ПК 1.8; ОК1; ОК2.

- Работа с исполнителями над постановкой корпуса, рук, ног и головы с использованием приобретенных исполнительских навыков и умений в преподавательской деятельности.

Задание 10. Составить перечень упражнений для постановки корпуса, рук, ног и головы. Заполнить в дневнике форму № 7.

ПК1.1; ПК1.2; ПК 1.8; ОК1; ОК2.

- Работа с исполнителями над развитием пластичности и координации при проведении фрагментов уроков ритмики.

Задание 11. Составить перечень упражнений на развитие координации. Заполнить в дневнике форму № 8.

Форма 1, вариант 1

Лист наблюдения на занятии

База практики: МОБУДОДДТ, детском вокально-хореографическом ансамбле «New kiDS»

Группа: С1(младшая группа)

Дата проведения занятия 14.09.2020

Ф.И.О. преподавателя: Савельев Д.Ю.

Условия организации занятия

- санитарно-гигиеническое состояние аудитории: полы и зеркала чистые, помещение проветривается, пыли нет.

- наличие и готовность необходимого оборудования: имеются устройства оборудования класса (хореографические станки, зеркала), инструмент для музыкального сопровождения.

- готовность обучающихся к занятию: волосы убраны, лишние украшения и предметы сняты, форма и обувь соответствующая.

- дисциплина на занятии: обучающееся слушают преподавателя, не отвлекаются на разговоры, некоторые дети отвлекаются в силу своего возраста, выходят из класса только с разрешения преподавателя

- активность и заинтересованность обучающихся на занятии: все обучающееся заинтересованы в правильности движения, стараются исправить замечания

- эффективность применяемых методов на занятии: не все обучающееся хорошо осваивают материал, некоторые забывают комбинации.

Форма 1, вариант 2

Лист наблюдения на занятии

База практики: МОБУДОДДТ, детском вокально-хореографическом ансамбле «New kiDS»

Группа: С1 (младшая группа)

Дата проведения занятия 14.09.2020

Ф.И.О. преподавателя: Савельев Д.Ю.

Условия организации занятия

- санитарно-гигиеническое состояние аудитории: полы и зеркала чистые, помещение проветривается, пыли нет.

Форма 2, вариант 1

Расписание репетиций

День недели	Время	Группа	Руководитель
Понедельник	17:50- 18:35	С1(младшая группа)	Савельев Д.Ю.
Вторник
Среда	17:50- 18:35	С1(младшая группа)	Савельев Д.Ю.
Четверг
Пятница	17:50- 18:35	С1(младшая группа)	Савельев Д.Ю.
Суббота

Форма 2, вариант 2

Форма 3

План репетиционной работы

С1 (младшая группа)

Дата	Время	Содержание	Руководитель	Примечания
18.09. 2020	17:50- 18:35	Поклон, разминка, отработка различных шагов, повторение комбинаций из номера «Сладкая жизнь», поклон.	Савельев Д.Ю.
25.09. 2020	17:50- 18:35	Поклон, разминка, повторение комбинаций из номера «Космическая дискотека», поклон.	Савельев Д.Ю.
02.10. 2020	17:50- 18:35	Поклон, разминка, отработка различных шагов и трюковых элементов, повторение комбинаций из номера «Веселые нотки», рястяжка, поклон.	Савельев Д.Ю.

Форма 4

Форма 5

Форма 6

График постановочной работы

С1(младшая группа)

№	Дата	Время	Содержание постановочной работы
1	23.10.2020	17:50- 18:35	Постановка экспозиции танца «Часики»
2	30.10.2020	17:50- 18:35	Проучивание комбинаций из танца «Часики», отработка элементов
3	6.11.2020	17:50- 18:35	Постановка кульминации танца «Часики»
4	13.11.2020	17:50- 18:35	Отработка готового танца «Часики»

Форма 7

Дата: 18.09.2020

Группа: С1(младшая группа)

Перечень упражнений для постановки корпуса, рук, ног и головы:

1. Постановка корпуса: исходное положение: сидя на ягодицах, корпус прямой, ноги прямые, стопы ног сокращены, плечи отведены назад и опущены вниз, руки на поясе. Удерживая ровный корпус, поднять и опустить поочередно ноги с сокращенными стопами на 30-35 градусов, затем поднять и опустить поочередно ноги с вытянутыми стопами также на 30-35 градусов.

2. Постановка рук: руки поочередно поднимаются из подготовительного положения в I позицию, отсюда, продолжая движение, поочередно поднимаются в III позицию, из III позиции возвращаются поочередно в I и из I опускаются в подготовительное положение.

3. Постановка головы: исходное положение: 6 позиция, руки на поясе. Плечи поднимаются, пытаются коснуться ушей, затем плечи поднимаются поочередно, касаясь кончиков ушей. Это движение приводит плечи в ровное положение, которое необходимо для выравнивания головы и шеи.

4. Постановка ног: исходное положение: сидя на ягодицах, корпус прямой, ноги прямые, стопы ног вытянуты и выворотны, плечи отведены назад и опущены вниз, руки на поясе. Стопы одновременно сокращаются и вытягиваются, затем упражнение усложняется- ноги поочередно поднимаются на 30 градусов, стопа при этом сокращена, когда нога возвращается на пол, то стопа вытягивается, затем аналогично работает другая нога.

Форма 8

Дата:02.10.2020

Группа: С1 (младшая группа)

Содержание проделанной работы

Дата	Содержание	Выполнение работы
3.09.20 2.10.20 05.11.20 26.11.20 17.12.20	-инструментаж по ТБ, знакомство с организацией работы творческого коллектива. Знакомство с планированиями работы творческого коллектива. Составление плана репетиционной работы в соответствии с целями, задачами, непосредственностью деятельности творческого коллектива и возрастными особенностями участников. Знакомство с репертуаром (концертными номерами) любительского творческого коллектива. Знакомились с методическим обеспечением любительского творческого коллектива досугового формирования (объединения)	Посетила занятия любительского коллектива, ознакомилась с правилами ТБ и организацией репетиционной работы коллектива. - ознакомилась с планированием работы коллектива, составила расписание репетиционной работы любительского коллектива - Составила план репетиционной работы творческого любительского коллектива. Ознакомилась с репертуаром коллектива и составила перечень концертных номеров из репертуара любительского творческого коллектива. Ознакомилась с методическим обеспечением коллектива «Составила перечень учебно-методической документации коллектива.

Содержание проделанной работы

Дата	Содержание	Выполнение работы

Содержание проделанной работы

Дата	Содержание	Выполнение работы

Форма 9

Содержание проделанной работы

Дата	Содержание	Выполнение работы

Контрольный лист

о выполнении программы учебной практики

ПМ.01 Художественная творческая деятельность

практикантом КГБ ПОУ «Минусинский

колледж культуры и искусства»

Хомова Анастасия Алексеевна

(фамилия, имя, отчество практиканта)

Практика проходила в МОБУДОДДТ, детском вокально-хореографическом ансамбле «New kiDS»

(наименование и адрес учреждения)

У преподавателя Савельева Дениса Юрьевича

(фамилия, имя, отчество руководителя практики)

Практикант проходил практику с 1.09.2020 по 21.12.2020 г

Пропущено дней ___________________/ часов ___________________________

Причина пропуска ___________________________________________________

№	Вид задания	Выполнено – не выполнено, причины не выполнения
1.	Посетить занятие любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 1, вариант 1.	выполнено
2.	Составить расписание занятий творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 2, вариант 1.	выполнено
3.	Составить план репетиционной работы любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 3.	выполнено
4.	Посетить репетицию любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 1, вариант 2.	выполнено
5.	Составить перечень концертных номеров из репертуара любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 2, вариант 2.	выполнено
6.	Составить перечень учебно-методической документации любительского творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 2, вариант 3.	выполнено
7.	Описать правила ТБ при проведении репетиции в любительском творческом коллективе. Заполнить в дневнике форму № 4.	выполнено
8.	Составить список хореографических постановок для возможного использования в репертуаре творческого коллектива. Заполнить в дневнике форму № 5.	выполнено
9.	Составить график постановочной работы. Заполнить в дневнике форму № 6.	выполнено
10.	Составить перечень упражнений по постановке корпуса, рук, ног и головы. Заполнить в дневнике форму № 7.	выполнено
11.	Составить перечень упражнений на развитие координации. Заполнить в дневнике форму № 8.	выполнено
12.	Описать собственную деятельность в период практики и степень выполнения программы. Заполнить в дневнике форму № 9.	выполнено

Руководитель практики ____________/ /

Руководитель учреждения _____________/ /

ВВЕДЕНИЕ

Задачи практики:

- формирование интереса к будущей профессиональной деятельности;

- закрепление объема знаний полученных в начальном процессе обучения;

- знакомство с особенностями организации репетиций в любительском творческом коллективе;

- знакомство с особенностями работы руководителя любительского творческого коллектива;

- создание благоприятной творческой среды для развития и совершенствования профессиональной деятельности.

В ходе освоения программы учебной практики обучающиеся приобретают практический опыт:

- постановки танца по записи;

- работы с творческим коллективом;

- проведения с участниками коллектива занятий по хореографии.

В процессе учебной практики у обучающихся должны быть сформированы умения:

- подбирать музыку к танцам и работать с музыкальным материалом;

- разбирать и ставить танец по записи;

- вести репетиционную работу;

- работать над постановкой корпуса, ног, рук, головы;

- работать над развитием пластичности, координации.

В процессе учебной практики у обучающихся должны быть сформированы общие и профессиональные компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные

технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.2. Раскрывать и реализовывать творческую индивидуальность участников любительского коллектива.

ПК 1.7. Применять разнообразные технические средства для реализации художественно-творческих задач.

ПК 1.8. Применять знания и умения хореографической подготовки при решении профессиональных задач.

Сроки учебной практики

Содержание учебной практики

2. Анализ соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил организации учебно-творческого процесса.