Степень удовлетворенности участников программы, находящихся в трудной жизненной ситуации

Анкетирование

«Экран Настроения»  

«Экран настроения» - ежедневный мониторинг.

По итогам анкетирования:

 - высокая степень удовлетворенности организацией лагеря - 97% детей;

 - средняя удовлетворенность – 3% детей.

По результатам мы делаем вывод, что программа прошла успешную реализацию в рамках лагерной смены и в дальнейшем будет применяться руководством лагеря при организации воспитательной работы. Большим преимуществом данной программы является соревновательный характер, охват нескольких направлений (творческое, спортивно-оздоровительное, образовательно-познавательное), мероприятия, предусматривающие раскрытие потенциала детей во всех представленных направлениях с учетом их ожиданий и возрастных особенностей, а также тесное сотрудничество всех педагогических работников при реализации данной программы, что положительно сказывается на психологическом климате внутри коллектива

Заключение

 

Как показывает исследование, направления деятельности детского оздоровительного лагеря в летний период, то целями детского оздоровительного лагеря является: развитие интересов и способностей детей, создание условий для отдыха, оздоровления и рационального использования каникулярного времени, удовлетворение индивидуальных и возрастных потребностей детей, физическое и духовное развитие. К направлениям деятельности детского оздоровительного лагеря относятся физкультурно­оздоровительное, художественно-творческое, духовно-нравственное, образовательное, а на реализацию каждого направления деятельности детского оздоровительного лагеря влияют такие особенности как: работа с временным коллективом, у которого есть свои особенности, такие как неоднородность состава, публичный характер деятельности, кратковременность функционирования, коллективный характер жизнедеятельности.

Выявлено, что организация воспитательной работы в детском оздоровительном лагере в летний период включает в себя распределение функций между членами коллектива, обеспечение взаимодействия между людьми, контроль за исполнением приказов и распоряжений вышестоящих должностных лиц, оптимальное использование ресурсов. В детском оздоровительном лагере в условиях временного коллектива организация воспитательной работы проходит четыре этапа: подготовительный, организационный, практический, аналитический. Основными участниками организации воспитательной работы в детском оздоровительном лагере являются: заместитель директора по воспитательной работе, старший вожатый, вожатые и воспитатели. При организации воспитательной работы все они должны руководствоваться кадровыми ресурсами, нормативно-правовой базой и материально­техническим оснащением лагеря.

Установлено, что театральные постановки с участием детей, где обучения сцениче­ским движениям и пластики призваны помочь детям раскрыть себя, становиться увереннее в себе, учиться общаться, примерять и перени­мать положительные качества своих героев, формируя основы буду­щей личности. Инструменты сценической режиссуры в синтезе с пси­хологическим знанием позволяют моделировать на сцене жизненные ситуации, в которых дети, наслаждаясь игрой, «проживая» роли, рас­крывают себя в различных качествах, узнают что-либо новое о себе и мире.

Поэтому, ребенок с агрессивным поведением, выражая себя в роли, противоположной его обычному реагированию, формиру­ет новые манеры поведения в воспитательно-развивающей среде.

Изучая организацию воспитательной работы в детском оздоровительном лагере в летний период, в качестве базы исследования мы использовали ООО ДСОЛ "Морская волна" пгт. Джубга

. Проанализировав направления деятельности детских оздоровительных лагерей, а также сделав акцент на том, что ООО ДСОЛ "Морская волна" пгт. Джубга, в котором мы проводили анализ уровня организации воспитательной работы, не имеет собственной образовательной программы, нами была разработана и апробирована Программа развивающего детского отдыха и оздоровления «Краски Радуги», направленного на повышение качества жизни семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Целью программы является создание оптимальных условий для обеспечения активного индивидуального и эмоционально - насыщенного летнего отдыха, физического и духовного оздоровления ребенка, развития творческого и нравственного потенциала детей через их включение в различные виды деятельности.

Задачи программы:

• Формирование ценностного отношения к собственному здоровью, обеспечение двигательной активности;

• Создание условий для формирования коммуникативных навыков и развития творческих способностей детей;

• Способствовать развитию интересов и духовно-творческих возможностей каждого ребенка через включение в различные виды организованной досуговой деятельности;

• Развить личностный потенциал ребенка во временном детскомколлективе для раскрытия его социально-коммуникативных качеств,воспитания толерантности и умения жить в группе.

Программа реализовывалась по направлениям: художественно­творческое, физкультурно-оздоровительное, духовно-нравственное, образовательное. Каждое направление предусматривает определенные мероприятия, исходя из задач и ожидаемых результатов.По результатам анкетирования, в котором более 92% детей ответили, что хотели бы приехать в ДОЛ «Каменный цветок» еще раз, можно сделать вывод, что программа прошла успешную апробацию, и в дальнейшем будет использоваться руководством лагеря при организации воспитательной работы.

Таким образом, задачи нашего исследования были выполнены, цель достигнута.