Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве, это –Содержание книги
Поиск на нашем сайте а) ощущение; б) суждение; в) гипотеза; г) теория; д) умозаключение.
230. Выделите среди приведенных методов такие, которые относятся только к теоретическому уровню научного познания: а) наблюдение; б) измерение; в) дедукция; г) эксперимент; д) моделирование.
231. Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической научной деятельности, а также учение об этой системе – это… а) парадигма; б) концепция; в) метод; г) методика; д) методология.
232. Выберите наиболее точное понимание научной революции: а) появление новых теорий; б) формирование новых научных центров; в) появление новых методов и средств научного исследования; г) перестройка исследовательских стратегий; д) критика предшествующих теорий.
233. Признанные всеми научные достижения и принципы, которые в течение определенного времени считаются образцовыми, принято именовать… а) гипотезами; б) знаниями; в) концепциями; г) фактами; д) парадигмами.
234. Понятие научной парадигмы в широкий научный обиход ввел… а) Э. Гуссерль; б) К. Маркс; в) О. Конт; г) Т. Кун; д) И. Ньютон.
235. Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд, С. Тулмин относятся к такому направлению философии, как… а) герменевтика; б) философия жизни; в) психоанализ; г) постпозитивизм; д) экзистенциализм.
236. Античный мыслитель, который впервые повернул центр внимания философии на человека, сформулировав задачу: «Познай самого себя», – это… а) Фалес; б) Гераклит; в) Пифагор; г) Аристотель; д) Сократ.
237. Специфика философской антропологии заключается в то, что она… а) исследует биологические параметры человека; б) анализирует наследственные свойства человека; в) пытается определить сущность человека, человеческое в человеке; г) изучает культуру и религию человека; д) исследует социальные детерминанты в поведении человека.
238. Эпоха, характеризующаяся рассмотрением человека и природы как единого, гармонически взаимосвязанного целого: а) Античность; б) Средневековье; в) Возрождение; г) Новое время; д) ХХ столетие.
239. Античный мыслитель, впервые сформулировавший положение о том, что «человек – это политическое животное», – это… а) Сократ; б) Платон; в) Пифагор; г) Аристотель; д) Эпикур.
240. «Жизнь человека – страдание, выход – в достижении нирваны» относятся к философской системе… а) буддизм; б) даосизм; в) йога; г) конфуцианство; д) локаята.
241. Философское направление Древнего Востока, которое трактовало человека исключительно как природное существо, отрицая при этом культуру, – это… а) буддизм; б) локаята; в) конфуцианство; г) даосизм; д) йога.
242. Мысль: «Человек есть мера всех вещей» принадлежит… а) Сократу; б) Протагору; в) Гераклиту; г) Аристотелю; д) Платону.
243. Учение о ценностях называется… а) гносеология; б) аксиология; в) эпистемология; г) пантеизм; д) онтология.
244. Идея антропоцентризма принадлежит эпохе… а) Древнего Востока; б) Античности; в) Возрождения; г) Средневековья; д) Нового времени.
245. Христианское понимание смысла жизни человека заключается в… а) накоплении знаний; б) преобразовании мира; в) спасении души; г) борьбе за свободу; д) материальном обогащении.
246. Проблема, которой совершенно не придавалось значения в древнегреческой философии и которую в труде «Исповедь» поднял А. Августин, – это проблема... а) человеческого Я; б) судьбы; в) справедливости; г) познания сверхреального мира; д) добродетели.
247. Сторонник механистических взглядов на человека, согласно которым человеческий организм – это самостоятельно заводящаяся машина, подобная часовому механизму, – это… а) Д. Дидро; б) А. Августин; в) Г. Гегель; г) Ж. Ламетри; д) Ж.-Ж. Руссо.
248. Мыслитель, чьи представления о человеке отражает следующее суждение: «Человек человеку – волк»: а) Т. Гоббс; б) П. Абеляр; в) Н. Кузанский; г) Б. Паскаль; д) Ф. Аквинский.
249. По мнению Л. Фейербаха: а) Человек создал Бога; б) Бог создал человека; в) Бог создал природу; г) природа создала Бога; д) человек создал природу.
250. Впервые проблему ценностей поставил… а) Пифагор; б) Платон; в) Сократ; г) Протагор; д) Аристотель.
251. Понимание ценностей как цели человека, как требований, обращенных к воле, предложил… а) Аристотель; б) Г. Гегель; в) И. Кант; г) Р. Декарт; д) З. Фрейд.
252. Разделение ценностей на утилитарные и духовные впервые предложил… а) Г. Гегель; б) Р. Декарт; в) И. Кант; г) Ф. Ницше; д) И. Фихте.
253. Понимание ценностей как социальных норм предложил… а) В. Соловьев; б) И. Кант; в) П. Чаадаев; г) М. Вебер; д) К. Маркс.
254. «В каждом человеке природа выходит либо злаками, либо сорной травой. Пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе». Автором данного высказывания является… а) Ф. Бэкон; б) Т. Гоббс; в) К. Маркс; г) Р. Декарт; д) Б. Спиноза.
255. Проблемы счастья, свободы человека, преодоления им страха перед смертью и богами разрабатывал античный философ…. а) Платон; б) Аристотель; в) Сократ; г) Фалес; д) Эпикур.
256. Человек есть существо... а) биосоциальное; б) социальное; в) биологическое; г) страдающее; д) метафизическое.
257. В структуру человека как биосоциального существа сегодня не включается… а) генетическое; б) физиологическое; в) психическое; г) социальное; д) техническое.
258. Главным признаком личности является… а) образование; б) самосознание; в) темперамент; г) социальный статус; д) самобытность характера.
259. Ответственность человека за свои поступки возможна только при наличии… а) выбора; б) вины; в) мотива; г) страха; д) непреодолимой силы.
260. Укажите верное положение из числа нижеприведенных: а) человек – это социальное существо, но на его поведение влияют и биологические факторы; б) человек и его поведение определяются биологическими законами; в) человек – это религиозное существо, на которое не оказывают никакого влияния ни биологические, ни социальные факторы; г) человек – это ошибка природы, результат случайной мутации; д) человек – это социальное существо, биологические факторы совершенно не влияют на его поведение.
261. Индивидуальное бытие человека является объектом философского интереса для … а) Н. Бердяева; б) Г. Гегеля; в) Т. Куна; г) К. Поппера; д) К. Маркса.
262. Назовите имя ученого и мыслителя, предложившего концепцию, в которой были объединены эволюционный и религиозно-христианский подходы к проблеме происхождения человека: а) Ф. Энгельс; б) З. Фрейд; в) А. Августин; г) Ч. Дарвин; д) П. Тейяр де Шарден.
263. Тема свободы как условия творчества является одной из центральных в работах … а) Н. Макиавелли; б) Н. Бердяев; в) Ф. Бэкон; г) А. Августин; д) Б. Спиноза.
264. Неповторимое своеобразие отдельного человека, его внешность, привычки и другие особенности, имеющие природно-биологическое происхождение, в противоположность социально-типичным чертам, называются: а) личность; б) индивидуальность; в) менталитет; г) объект; д) субъект.
265. Правильным из приведенных вариантов ответа на вопрос о соотношении понятий «человек» и «личность» будет… а) человек и личность – это тождественные понятия; б) личность – это обозначение наиболее ярких и выдающихся людей; в) личность – это образованный человек; г) личность – это общественно развитой человек; д) личность – это верующий человек.
266. Биологические потребности и инстинкты человека считаются движущими силами его общественного поведения у сторонников: а) фрейдизма; б) марксизма; в) позитивизма; г) герменевтики; д) экзистенциализма.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 928; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.11 (0.01 с.) |