Производительность, качество, надежность;

4.осмысленность, предметность, целостность;

5.насыщенность, интенсивность, активность.

92. Профотбор-это:

Выявление личностных особенностей, интересов, способностей

2. возможность человека овладеть, какой- либо профессией

3. выявление индивидуально-психологических качеств

4. выявление знаний, умений, навыков

5. способность выполнять какую-либо работу

93. Наименьшая величина различия между сигналами воздействия на анализатор, при которых точность и скорость различения достигают максимума, - это:

Оперативный порог различения

2. дифференциальный порог различения

3. нижний абсолютный порог чувствительности

4.верхний абсолютный порог чувствительности

5. диапазон чувствительности анализатора

94.Основные задачи инженерной психологии (исключить лишнее):

1.анализ функций человека в СЧМ

2.изучение структуры и классификация деятельности оператора

3.изучение процессов преобразования информации человеком-оператором

4.разработка принципов построения рабочих мест операторов

Исследование физических факторов внешней среды

95.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:

1. слуховая коммуникация

2. аварийные ситуации

Способы отображения информации

4. компоненты процесса обработки информации человеком

5.принятие решений

96. Исключить лишнее из числа независимых переменных в работе оператора:

1. автоматизация

2. контрольно-измерительные приборы

3. системы

4. рабочие задачи

Принятие решений

97. Исключить ошибку из этапов деятельности оператора в СЧМ:

1.прием информации

2.обработка информации

3.принятие решения

4.реализация принятого решения

Составление отчета о реализации

98. Основные критерии, определяющие надежность оператора:

1.анализ, синтез, обобщение, конкретизация

2.чувствительность, кратковременность, долговременность

3.объем, константность, рассеянность

4.структурность, осознанность, целостность

Помехоустойчивость, переключаемость, долговременная выносливость

99. Исключить ошибку из этапов деятельности оператора в СЧМ:

1.прием информации

Проверка информации

3. обработка информации

4.принятие решения

5.реализация принятого решения

100.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:

1. аварийные ситуации

2. компоненты процесса обработки информации человеком

3.принятие решений

Контрольно-измерительные приборы

5. слуховая коммуникация

101. Процесс переработки информации и принятия решения связан с такими действиями, как (исключить ошибку):

1.формулирование задачи 

2.поиск, накопление и анализ информации

3.выявление и оценка проблемной ситуации 

4.построение системы гипотез

Составление акта о предпринимаемом действии

102. При обычных условиях наблюдения величина критической частоты мельканий для оператора лежит в пределах:

1.30-40 Гц

Гц

3. 65-70 Гц

4. такого понятия нет

5.такого предела нет

103. Для нормальной работы оператора необходимо, чтобы в центральное поле зрения, ограниченное углом 4–10°, попадало не более:

1. 6±2 элемента

2. 1±3 элемента

3. 7±5 элемента

4. 10±2 элемента

5. нет правильного ответа

104. По целевому назначению системы управления делятся на:

Обучающие, обслуживающие, информационные, управляющие

2.дистанционные, автоматические, управляющие

3.автоматизированные, ручные, развивающие

4.мультиавтоматические, неавтоматические, обучающие

5.автоматические, неавтоматические, автоматизированные

105.Исключить лишнее из числа зависимых переменных в работе оператора:

1. поиск и обнаружение сигналов

2. слуховая коммуникация

3. аварийные ситуации

4. компоненты процесса обработки информации человеком

5. рабочие задачи

106. Рабочее место должно проектироваться с учетом:

1. экономичности, размера, формы, массы, места

2. ориентации, потребности, политики, качества