IV. Интерпретация лирического произведения.

Опираясь на предложенные вопросы, напишите сочинение – анализ стихотворения. Вы можете ответить на вопросы в любом порядке, можете ответить не на все вопросы, но должны написать связный текст.

Чудный град порой сольётся

Из летучих облаков;

Но лишь ветр его коснётся,

Он исчезнет без следов;

Так мгновенные созданья

Поэтической мечты

Исчезают от дыханья

Посторонней суеты.

Е. Баратынский

1.О чём это стихотворение (определите тему), его основная мысль (сформулируйте сами или найдите в строчках стихотворения).

2.На какие смысловые части можно разделить это стихотворение? На каком приёме оно построено?

3.О какой «посторонней суете» говорится в последней строке?

4.Что, по мнению автора, несёт гибель поэзии?

5.Попробуйте одним словом определить, что «исчезает».

6. Какие средства выразительности помогают автору передать свою мысль?

 7. Определите стихотворный размер.

 

 

Ответы к олимпиаде по литературе в 8 классе

Знание текстов художественных произведений.

1.

1) А.П. Чехов «Хамелеон».

2) А.С. Пушкин «Дубровский».

3) Л.Н. Толстой «Детство».

4) Н.А. Некрасов «Русские женщины».

Оценка: по 1 баллу за правильный ответ (макс. – 4 б.)

2.

1) Андрий. 2) Остап (Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба»).

Оценка: по 1 баллу за правильный ответ (макс. – 3 б.)

Историко-литературные задания.

3. «Илиада» Гомера – древнегреческая эпическая поэма. Время создания- VII век до н.э. Сюжет связан с мифологическими сказаниями о Троянской войне; похищение Елены Парисом как повод к войне.

Басня И.Крылова «Волк на псарне» посвящена войне 1812 года.

Повесть Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» повествует о войне украинского казачества с польскими панами (XVI век).

Роман «Капитанская дочка» Пушкина переносит нас в 18 век и рассказывает о восстании Е.Пугачёва.

Оценка: по 1 баллу за правильный ответ (макс. – 4 б.)

4. В «Истории Пугачёва» дано деловое описание внешности Пугачёва. Официально – деловой стиль речи (официальность, точность). Форма устойчивая, общепринятая, стандартная. Нет слов в переносном значении, тропов.

Описание внешности героя в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» – это художественный стиль речи. Задача портрета в романе – дать характеристику герою, привлечь внимание к его внутреннему миру, показать отношение к нему автора (повествователя, рассказчика). Портрет как изобразительный приём отличается образностью. Так, Пушкин показывает, какое впечатление на Гринёва произвела внешность «Вожатого» («замечательна» - эпитет), черты исторического Пугачёва дополнены наблюдениями рассказчика («живые большие глаза так и бегали», «лицо …имело выражение… плутовское»).

Оценка: по 2,5 балла за правильный ответ (макс. – 5 б.)

5.

1) В.А. Жуковский

2) Д.И. Фонвизин

3) М.Ю. Лермонтов

Оценка: по 1 баллу за правильный ответ (макс. – 3 б.)

Знание теории литературы.

6.

Жанры размеры стихосложения Средства худ. выразительности

а) пословица а) ямб а) гипербола

б) рассказ б) хорей б) антитеза

в) басня в) анапест в) эпитет

г) поэма г) дактиль г) олицетворение

д) роман д) метафора

е) сравнение

Оценка: по 1 баллу за каждый столбик (макс. – 3 б. + 1 б. за правильное название групп)

(макс. – 4б.)

7.Гипербола – это средство художественного изображения, основанное на чрезмерном преувеличении.

Оценка: 1 балл за правильный ответ (макс. – 1 б.)

8.

1) Былина. 2) Житие. 3) Басня. 4) Пословица. 5) Загадка.

Оценка: по 1 баллу за правильный ответ (макс. – 5 б.)

9.

1) Сравнение. 2) Олицетворение.

Оценка: по 1 баллу за правильный ответ (макс. – 2 б.)

IV. Интерпретация лирического произведения.

1.Макс. количество – 4 балла.

2.Макс. количество – 4 балла.

3.Макс. количество – 2 балла.

4.Макс. количество – 2 балла.

5. Макс. количество – 1 балла.

6. Макс. количество – 2балла.

7. Макс. количество – 2 балла.

 

Композиция	Стройная композиция, логических ошибок нет	5	Макс. 5б.
	Стройная композиция, наблюдаются отдельные логические ошибки	4
	Есть композиционные и логические нарушения	3
	Композиционные и логические нарушения значительны	2
	Композиционные и логические нарушения значительны, иногда мысль непонятна	1
	Высказаны несвязные мысли	0
Орфографическая, пунктуационная и речевая грамотность (ведется общий счет ошибок)	1-2 ошибки	5	5
	3-4 ошибки	4
	5-6 ошибок	3
	7-8 ошибок	2
	9 ошибок	1
	Более 9 ошибок	0
		10

 

Макс. кол-во баллов за задание IV- 27.