Презентация творческого продукта

8. Самоанализ выступления.

Самоанализ – анализ, оценка своих собственных поступков и переживаний.

Сделайте анализ своего выступления после защиты проекта. Ответьте кратко на вопросы мини - анкеты.

1. Довольны ли вы своим выступлением?

2. Что вам особенно понравилось и запомнилось?

3. Что вам не понравилось?

4. Воспользовались ли вы советами, полученными на занятиях?

5. Что вы посоветовали бы друзьям и одноклассникам?

 

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области

 «Омский педагогический колледж № 1»

 

 

Сценарий вводного занятия к проекту «Праздник к нам приходит!»

Выполнили:

студентки 4 курса группы 35 НК

школьного отделения

Алещенкова Дарья Дмитриевна

Антонова Мария Александровна

Гудим Виктория Вячеславовна

Гоман Инна Сергеевна

 

Специальность:

44.02.02 Преподавание в начальных классах

 

Проверила: Саверская Светлана Николаевна

Оценка_____ Подпись_______

 

 

ОМСК, 2020 г.

Сценарий вводного занятия к проекту «Праздник к нам приходит!»

Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.

Задачи:

1) формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности;

2) развитие творческих способностей

Время проведения: 40 минут

Оборудование, материалы: компьютер, проектор, презентация

Ход занятия:

Организационный этап (5 мин.)

- Здравствуйте, ребята! Мы - студентки Омского педагогического

колледжа № 1. Пришли мы к вам не просто так – всю неделю мы с вами будем работать над проектом «Праздник к нам приходит!».

- Ребята, вы знаете, какой праздник мы скоро будем встречать?  

(Новый Год)

- Верно! Вы любите встречать Новый Год? (Да)

- Что вам нравится делать больше всего в этот праздник? (Встречать его с семьёй, наряжать ёлку, ходить в гости, получать подарки)

- Ребята, а вам нравится дарить подарки? (Да)

- Замечательно! Мы предлагаем вам не только самим отпраздновать Новый год, но и подарить радость другим – сделать подарок для учащихся 1 и 2 классов - составить сценарий к празднику, чтобы порадовать малышей.

Основной этап (35 мин.)

- Как вы думаете, без чего нельзя начать работу? (Без плана)

- Совершенно верно! Перед началом работы мы должны не только составить план, но и поговорить о предстоящем празднике. Что вы знаете об этом празднике? (Ответы детей)

- Как вы думаете, а всегда ли в этот день отмечали Новый год? (Ответы детей)

- На самом деле, не всегда Новый Год отмечали 1 января. Например, у древних славян был совсем другой календарь. Они делили год только на зимние и летние месяцы. Три современных весенних месяца и три летних образовывали лето.

Так как у древних народов Новый год обычно совпадал с началом возрождения природы, то и отмечали его 1 марта. Его встречали, как праздник весны, солнца, тепла, ожидания нового урожая.

Когда на Руси в конце Х века приняли христианство, новый год стали встречать по византийскому календарю – 1 сентября, в самом начале осени.

- Ребята, кто же приказал отмечать Новый год с 31 декабря на 1 января? (Ответы детей)

Накануне 1700 года русский царь Пётр І издал указ праздновать Новый год по европейскому обычаю – 1 января. Пётр предложил всем москвичам украсить свои дома сосновыми, еловыми цветками. Все должны были поздравить родных и знакомых с праздником. В 12 часов ночи Пётр І вышел на Красную площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету. Начался салют в честь новогоднего праздника.

- Одинаково ли отмечают Новый год во всех странах? Какие обычаи других стран вы знаете? (Ответы детей)

В Венгрии в «судьбоносную» первую секунду Нового года предпочитают свистеть – причем, используя не пальцы, а детские дудочки, рожки, свистульки. Считается, что именно они отгоняют от жилища злых духов и призывают радость, благополучие. Готовясь к празднику, венгры не забывают о магической силе новогодних блюд: фасоль и горох сохраняют силу духа и тела, яблоки – красоту и любовь, орехи способны защитить от беды, чеснок – от болезней, а мёд – подсластить жизнь.

Японские дети встречают Новый год в новой одежде. Считается, что это приносит здоровье и удачу в Новом году. В новогоднюю ночь дети прячут под подушку картинку с изображением парусника, на котором плывут 7 сказочных волшебников – 7 покровителей счастья. В первые секунды Нового года следует засмеяться – это должно принести удачу. А чтобы счастье пришло в дом, японцы украшают его, точнее входную дверь, веточками бамбука и сосны – символами долголетия и верности. Еда на столе тоже символическая: длинные макароны – знак долголетия, рис – достатка, карп – силы, фасоль – здоровья

В Германии Санта Клаус появляется на ослике. Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет Санта Клаус, а в башмаки кладут сено – угощение для ослика.

В Болгарии собираются на Новый год у праздничного стола гости, родственники и во всех домах на три минуты гаснет свет. Время, когда гости остаются в темноте, называют минутами новогодних поцелуев, тайну которых будет хранить темнота.

Детский новогодний праздник на Кубе называется День Королей. Королей - волшебников, приносящих подарки детям зовут Бальтасар, Гаспар и Мельчор. Накануне дети пишут им письма, в которых рассказывают о своих заветных желаниях. Кубинцы в канун Нового года заполняют водой посуду, которая есть в доме, а в полночь начинают выливать её из окон. Так все жители острова Свободы желают в Новом году светлого и чистого, как вода, пути. А пока часы бьют 12 ударов, необходимо скушать 12 виноградинок, и тогда добро, согласие и мир будут сопровождать тебя все 12 месяцев.

В Италии Новый год начинается 6 января. Все итальянские ребятишки с нетерпением ждут добрую Фею Бефану. Она прилетает ночью на волшебной метле, открывает двери маленьким золотым ключиком и, войдя в комнату, где спят дети, наполняет подарками детские чулки, специально подвешенные к камину. Баббо Натале – итальянский Дед Мороз. В Италии считается, что Новый год надо начинать, освободившись от всего старого. Поэтому в новогоднюю ночь принято выбрасывать из окон старые вещи. Надо быть осторожным, если хочешь, чтобы на голову тебе не свалился утюг или соломенный стул.

Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения.

- Ребята, теперь вы знаете, как празднуют Новый Год в разных странах мира.

- Сейчас нам нужно разделиться на 4 подгруппы. У каждой подгруппы будет своё задание. 1 подгруппа будет составлять сценарий к празднику для учащихся 1 и 2 классов. 2 подгруппа будет делать различные украшения для кабинета и оформлять его в праздничном стиле. 3 подгруппа будет записывать видео – поздравление для учащихся. 4 подгруппа будет изготавливать праздничные поздравительные открытки в подарок. Так как мы будем работать в разных группах, напоминаю вам о правилах работы, которые вы видите на слайде.

Учащиеся делятся на группы

- Ребята, давайте с вами поставим цель нашего проекта (Подготовить праздник для обучающихся 1 и 2 классов)

- Верно! Какие задачи мы поставим для достижения этой цели? (Составить сценарий праздника, изготовить праздничные поздравительные открытки, записать видео – поздравление для учащихся)

- Хорошо! Теперь нам нужно определиться с материалами, которые нам понадобятся для работы. 1 подгруппа, вам нужно принести листы бумаги А4, ручки, карандаш простой. 2 подгруппа, вам понадобятся цветные карандаши, фломастеры, цветной картон и бумага, ножницы, клей, линейка, простой карандаш. Можете принести блёстки, наклейки и т.д. В общем, всё, что нужно для оформления и украшения кабинета. 3 подгруппа, вам нужно принести камеру, на которую вы будете записывать поздравление. Также дома нужно составить текст поздравления. При желании можете сделать монтаж, попросите родителей помочь вам в этом. 4 подгруппа, вам понадобятся цветные карандаши, фломастеры, цветной картон и бумага, ножницы, клей, линейка, простой карандаш. Можете принести блёстки, наклейки, ленты и т.д. Можете посмотреть дома детские журналы или распечатать какого-нибудь героя, чтобы потом можно было на открытку приклеить его. Открытки должны получиться праздничными и яркими.