Работа с учебником стр.48-51.

С точки зрения закона - как бы вы охарактеризовали поведение подростка из мультфильма: законопослушное или противозаконное поведение?

Чтобы ответить на этот вопрос, найдите определения: законопослушное поведение и противозаконное поведение

Выполни письменно:

Законопослушное поведение – это

 Противозаконное поведение - это.

 

Выполни устно:

Представлены примеры законопослушного (А) и противозаконного поведения (Б). Распределите их.

 

1. В школе десятиклассник позвал семиклассника в туалет и сказал, чтобы завтра он принес пачку сигарет.

2. Вера Ивановна заплатила налог за земельный участок.

3. Водитель такси остановился на красный сигнал светофора.

4. Парень нацарапал на крыле чужого автомобиля какой-то рисунок.

5. Гражданка Р. похитила у пассажира кошелек с деньгами.

6. Пассажир оплатил проезд в общественном транспорте.

3. Динамическая пауза: Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз

Работа с учебником стр.48 «Знать закон с молоду»

Прочитать и проанализировать письмо подростка, присланное из воспитательно-трудовой колонии бывшим учеником 9 класса Мишей С. своему классному руководителю, из книги Н.И Ветрова «Если бы я знал закон», и ответить устно на вопрос: Какое открытие сделал для себя подросток при разговоре со следователем?

Был ли у него мотив?

А какие еще мотивы бывают у людей, толкающих их на преступление?

(Эмоции, слабость характера, жадность, зависть, лень.)

Заканчивая логическую цепочку: Мотив-преступление – не минуемо должно последовать «наказание».

Выполни письменно:

Работа с материалом на с.52 учебника. Заполнение таблицы.

Виды правонарушений

Правонарушения	Преступление	Проступок
Определение
Виды
В каких законах содержится перечень нарушений и виды наказаний?
Наказания

Выполни устно:

Работа с учебником стр.53. Ответьте на вопросы

- С какого возраста закон устанавливает ответственность за все виды нарушений, за тяжкие нарушения?

- Какие меры воспитательного воздействия применяются к подростку?

- Опиши распорядок воспитательно-трудовой колонии.

Юридическая ответственность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет

Проанализируй таблицу и ответь на вопросы ниже

Вид ответственности	Характеристика
Уголовная	Наступает исключительно за преступления. Только суд может привлечь к уголовной ответственности и определить ее меру. Меры уголовного наказания — лишение свободы, обязательные работы, арест, штраф, смертная казнь и т.д..
Административная	Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста 16 лет. Мерой ответственности служат административные взыскания, среди которых — предупреждение, штраф, исправительные работы, административный арест до 15 суток. Наиболее часто встречающиеся административные правонарушения, совершаемые несовершеннолетними: распитие пива и напитков; потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах; появление в общественных местах в состоянии опьянения; мелкое хулиганство; мелкое хищение; •управление транспортным средством водителем, не имеющим права управления транспортным средством; • незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ.
Гражданская	Наступает за нарушение имущественных прав — неисполнение договорных обязательств, причинение имущественного вреда. Главная мера ответственности — возмещение убытков;
Дисциплинарная	Дисциплинарная ответственность применяется за нарушение трудовой, служебной, учебной, воинской дисциплины. За совершение дисциплинарного проступка, т. с. неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания: замечание; выговор; увольнение по соответствующим основаниям.

 

Памятка

Учимся уважать закон.

1. Помни, что законопослушные люди составляют основную часть нашего народа. А законопослушное поведение – это нормальное, привычное поведение большинства людей.

2. Никогда не забывай, что мелкое нарушение порядка не только мешает людям, но и всегда находится на грани нарушения закона.

3. Учти, закон не любит, когда его нарушают. И строго наказывает всех нарушителей, даже несовершеннолетних.

4. Знай, что у государства есть много способов наказать нарушителя. И делает оно это для того, чтобы восстановить справедливость.

Закрепление изученного.