Тема: Учимся уважать закон (запишите тему урока в тетрадь)

Класс обществознание

Нередко приходится слышать, что законы должны знать только специалисты, а обыкновенному человеку это не нужно. Потому что законы скучно читать, они часто меняются, да и формулировки, которые они содержат, зачастую непонятны взрослому, не говоря уже о школьниках.

В Конституции Российской Федерации, говориться о том, что все обязаны соблюдать Конституцию и основные законы нашей страны. Это положение распространяется также, и на всех лиц, находящихся на территории Российской Федерации. Данная обязанность не может иметь исключений и лежит в основе обеспечения законности и правопорядка в государстве.

И действительно вся наша жизнь основывается на определённом порядке. Человек учится или работает, занимается спортом, посещает кинотеатр и библиотеки, пользуется общественным транспортом, всё время, придерживаясь установленных правил. Ведь правила установлены, чтобы людям жилось удобно и спокойно.

Тема: Учимся уважать закон (запишите тему урока в тетрадь)

          Цель нашего занятия познакомиться с понятием закон, понять, почему так важно соблюдать законы

Работа с материалом на с.52 учебника. Заполнение таблицы.

Виды правонарушений

Правонарушения	Преступление	Проступок
Виды
В каких законах содержится перечень нарушений и виды наказаний?
Наказания

Сделайте зарядку для глаз

За любое правонарушение наступает ответственность.

Догадайтесь, где здесь определение проступка и преступления. Запишите их в тетрадь.

____________________________ - действие, либо бездействие, посягающее на установленные законами общественные отношения, отличающееся небольшой общественной опасностью. Бывают административные, гражданские и дисциплинарные. ________________________________ - это виновное противоправное общественно опасное деяние (действие или бездействие), которое влечёт за собой уголовную ответственность.

 

Учимся уважать закон

1. Помни, что законопослушные люди составляют основную часть нашего народа. А законопослушное поведение — это нормальное, привычное поведение большинства людей.

2. Никогда не забывай, что мелкое нарушение порядка не только мешает людям, но и всегда находится на грани нарушения закона.

3. Учти, закон не любит, когда его нарушают. И строго наказывает всех нарушителей, даже несовершеннолетних.

4. Знай, что у государства есть много способов наказать нарушителя. И делает оно это для того, чтобы восстановить справедливость.

 

Задания выделенные синим цветом выслать не эл. почту [e-mail] или Viber [phone]

 

Подумайте в чем разница между проступком и преступлением? (степенью общественной опасности) какое более опасное? –преступление

Давайте попробуем разобрать конкретные правовые ситуации и выяснить где преступления, а где проступки:

1. Неустановленное лицо избило гражданина Н. у подъезда дома № 25. (преступление)
2. Школьник С. перешел дорогу в неположенном месте. (проступок)
3. Гражданка В. не вышла на работу в понедельник 21 марта без объяснения причин. (проступок)
4. Гражданин Д. ворвался в магазин и угрожая пистолетом потребовал деньги. (преступление)
5. Гражданин Р. управлял автомобилем в нетрезвом виде. (проступок)
6. Гражданка Л. пообещав знакомым приобрести дорогостоящую бытовую технику, получила денежные средства и скрылась. (преступление)

3.Закон и несовершеннолетние.

Нарушителями закона являются не только взрослые люди, которые, совершая преступления, ищут какую-то выгоду или реализуют свой злой умысел. Часто бывает, что преступниками становятся дети, несовершеннолетние. (В каком возрасте наступает совершеннолетие?). Многие из них, оказавшись в полиции, перед следователем, уверяют, что не собирались нарушать закон, даже не думали об этом.

Работа в группах. Работая с документами, выяснить причины совершения несовершеннолетними правонарушений.

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ 1

Письмо, присланное из воспитательно-трудовой колонии бывшим учеником 9 класса Мишей С. своему классному руководителю. Вот отрывок из этого письма:

«...Сейчас, когда прошло два года моего пребывания здесь, я оглядываюсь назад и проклинаю тот день, когда пошёл с ними на дело. Мне казалось это каким-то геройством... Думал ли я о последствиях? Нет! Откровенно говоря, я не знал, что закон так строг и что есть в нём конкретные статьи, называющие наши действия преступлением. И, только сидя перед следователем, стал вникать в понятия «закон», «преступление», «наказание». Не думайте, что я не слышал этих слов раньше. Но содержания их просто не знал. А теперь считаю оставшиеся дни... Поверьте мне, как хочется на свободу...»

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ 2

Из обращения воспитанника Можайской ВТК Дмитрия Ч. к своим сверстникам (15 лет, осужден на 3,5 года)

Нас было три друга. Сначала мы унесли из квартиры пару норковых шапок, женские сапоги, всякую мелочь. Все продали. По первому разу очень боялся, что поймают. Но когда увидел «живые» деньги - обрадовался. Тогда не поймали. А деньги с друзьями прогулял. Подумал, что так жить можно.

Через месяц избил мужчину. Не понравились его замечания. Когда меня взяли, сначала не поверил, что могу получить срок. Думал: повоспитывают, как всегда, и отпустят. Не отпустили...

Советую всем никуда не лезть. Все когда-нибудь попадутся. Здесь чувствуешь себя как в клетке. За забор страшно хочется. Домой хочу, к матери. Сидел бы рядом с ней и никуда не отходил. А здесь матери нет. Сам за себя. Никто тебе не поможет. Знал бы, что меня ждет...

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ 3

Из обращения воспитанника Жигулевской ВТК Алексея Ш. к сверстникам (15 лет, осужден на 4 года)

Когда идешь воровать, думаешь - не попадешься. С кем ни разговаривал здесь - все так думали. И еще знаешь, что сразу не засудят - малолетка. И точно - по первой «ходке» в суд получил «с отсрочкой». Адвокат помог. Но уже не мог остановиться. А теперь думаю, что адвокат зря старался. Тогда мне два года давали. Если бы сюда тогда попал, сразу бы все понял. По второй «ходке» уже за все сразу 4 года получил. Не советую радоваться тем, кто в первый раз проскочил мимо зоны. Все равно здесь будете.

Выводы:

1. Причинами совершения преступлений несовершеннолетними являются: незнание законов, влияние старших по возрасту, недостаток воспитания, слабость характера.

2. Незнание законов и чувство безнаказанности оттого, что не попались на совершении первых преступлений или не были привлечены к ответственности в силу своего возраста.

4. Алексей считает, что те, кто смог избежать попадания в ВТК после первого преступления, должны понять, что бесконечно так продолжаться не будет и наказания им все равно не избежать.

Вывод – над своими поступками нужно думать, помнить, что нельзя совершать поступки, наносящие вред какому-то человеку или обществу, нужно уважать закон. Закон строго наказывает всех нарушителей, даже несовершеннолетних.

 

 

Уверен в своих знаниях

 

 

3. Изучение нового материала.

Выполни письменно:

Виды правонарушений

Правонарушения	Преступление	Проступок
Определение
Виды
В каких законах содержится перечень нарушений и виды наказаний?
Наказания

Выполни устно:

Работа с учебником стр.53. Ответьте на вопросы

- С какого возраста закон устанавливает ответственность за все виды нарушений, за тяжкие нарушения?

- Какие меры воспитательного воздействия применяются к подростку?

- Опиши распорядок воспитательно-трудовой колонии.

Юридическая ответственность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет

Проанализируй таблицу и ответь на вопросы ниже

Вид ответственности	Характеристика
Уголовная	Наступает исключительно за преступления. Только суд может привлечь к уголовной ответственности и определить ее меру. Меры уголовного наказания — лишение свободы, обязательные работы, арест, штраф, смертная казнь и т.д..
Административная	Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста 16 лет. Мерой ответственности служат административные взыскания, среди которых — предупреждение, штраф, исправительные работы, административный арест до 15 суток. Наиболее часто встречающиеся административные правонарушения, совершаемые несовершеннолетними: распитие пива и напитков; потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах; появление в общественных местах в состоянии опьянения; мелкое хулиганство; мелкое хищение; •управление транспортным средством водителем, не имеющим права управления транспортным средством; • незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ.
Гражданская	Наступает за нарушение имущественных прав — неисполнение договорных обязательств, причинение имущественного вреда. Главная мера ответственности — возмещение убытков;
Дисциплинарная	Дисциплинарная ответственность применяется за нарушение трудовой, служебной, учебной, воинской дисциплины. За совершение дисциплинарного проступка, т. с. неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания: замечание; выговор; увольнение по соответствующим основаниям.

 

Памятка

Учимся уважать закон.

1. Помни, что законопослушные люди составляют основную часть нашего народа. А законопослушное поведение – это нормальное, привычное поведение большинства людей.

2. Никогда не забывай, что мелкое нарушение порядка не только мешает людям, но и всегда находится на грани нарушения закона.

3. Учти, закон не любит, когда его нарушают. И строго наказывает всех нарушителей, даже несовершеннолетних.

4. Знай, что у государства есть много способов наказать нарушителя. И делает оно это для того, чтобы восстановить справедливость.

Закрепление изученного.

Итог урока. Рефлексия.

- Что нового открыли на уроке?

- Какие трудности возникли?

- Что удалось легче всего?

- Чего добились?

 

Сфотографируй выполненную работу и пришли на электронную почту Фание Каримовне [e-mail]. Желаю успеха!

 

 

Ознакомьтесь с ситуациями:

1. Десятилетний Сережа сочинил стихотворение и послал его в детский журнал. Ему пришел ответ, что его стихотворение не интересно и поэтому его не напечатают. А в следующем номере журнала Сережа увидел свое стихотворение, но только автором был уже не он.

Найдите ошибку в тексте:

2.   Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Медицинская помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения оказывается гражданам за умеренную плату. Государство обязано содержать и развивать систему здравоохранения.

3. Найдите ошибку в тексте.

       Каждый имеет право на жилище. Каждый может быть произвольно лишен жилища. Органы государственной власти и органы местного самоуправления поощряют жилищное строительство, создают условия для осуществления права на жилище. Жилье малоимущим гражданам предоставляется за плату.

 

Класс обществознание

Нередко приходится слышать, что законы должны знать только специалисты, а обыкновенному человеку это не нужно. Потому что законы скучно читать, они часто меняются, да и формулировки, которые они содержат, зачастую непонятны взрослому, не говоря уже о школьниках.

В Конституции Российской Федерации, говориться о том, что все обязаны соблюдать Конституцию и основные законы нашей страны. Это положение распространяется также, и на всех лиц, находящихся на территории Российской Федерации. Данная обязанность не может иметь исключений и лежит в основе обеспечения законности и правопорядка в государстве.

И действительно вся наша жизнь основывается на определённом порядке. Человек учится или работает, занимается спортом, посещает кинотеатр и библиотеки, пользуется общественным транспортом, всё время, придерживаясь установленных правил. Ведь правила установлены, чтобы людям жилось удобно и спокойно.

Тема: Учимся уважать закон (запишите тему урока в тетрадь)

          Цель нашего занятия познакомиться с понятием закон, понять, почему так важно соблюдать законы