Методы экспериментально-теоретического уровня

Применяемый метод	Расшифровка термина	Наглядный пример
Эксперимент	Предполагает проведение серии опытов. Опыт – это создание определенных условий, а именно наблюдение за рассматриваемым процессом и фиксация умозаключений. Автор подробно описывает в своей работе условия, ход личного эксперимента, а в конце полученные результаты (текстом, графиками, диаграммами).	Проект направлен на определение, влияет ли удобрение на развитие растения и каким образом. Автор проводит эксперимент, внося удобрение в почву, далее определяет, в какой причинной зависимости будет рост, развитие и плодоношение растения после манипуляций.
Анализ и синтез	Анализ – это способ изучения объекта, рассматривая его отдельные части или свойства. Синтез – способ познания объекта кардинально другим способом, а именно - объединением в единое его свойств и частей. Оба метода сосуществуют и дополняют друг друга.	Автор проводит анализ группы товаров – хлеб, костюм, туфли, вино и несколько других товаров, чтобы понять, что лежит в основе их обмена. Было выяснено, что все блага приобретают для удовлетворения потребностей, и что каждый вычлененный из группы объект  характеризуется своей потребительской стоимостью. Теперь применяется метод синтеза, где автором определяется взаимосвязь между полезностью и меновой стоимостью. Она получена путем выявления ценности и цены, то есть полезности и меновой стоимости.
Индукция и дедукция	Индукция – обобщение, поиск общих принципов и законов на основе явлений и частных фактов. Это абстрагирование от несущественных или неактуальных свойств, отношений, связей, предметов, выделение и фиксирование только на одной или нескольких важных сторонах предметов. Дедукция – процесс конкретизации, когда из общих закономерностей выделяются частные положения.	Пример дедукции – автор исследует разные жидкости, после чего приходит к выводу, что все они упруги, а значит, вода, являющаяся жидкостью, также упругая. Пример индукции – автор установил, что все металлы имеют свойство электропроводности, и, зная, что медь – это металл, был сделан вывод, что медь также имеет свойство электропроводности.
Моделирование	Автор в ходе работы создает модели (копии) своего объекта изучения, чтобы тем самым провести его детальное и точное исследование.	Моделирование может быть нескольких видов: · предметное, когда воспроизводится отдельная часть рассматриваемого автором объекта; · знаковое, когда моделирование выполняется путем создания чертежей, формул, схем и т. д.; · мысленное, в котором проводятся мысленно или виртуально все операции.
Гипотетический метод	Автор проводит разработку гипотезы, для этого необходимо изучения физической, химической и/или другой сущности изучаемого явления с помощью описанных ранее методов познания, а также формулирование гипотезы, составление алгоритма (модели), изучение, анализ, разработка теоретических основ.	Автор как бы идеализирует исследуемый предмет или объект, например, приходит к умозаключению, что идеальный газ — это абсолютно твердое тело, наделяя его гипотетическим свойством.
Логический метод	Автор проводит на теоретическом уровне логическое исследование, базируясь на собранных в ходе работы фактах, терминах, умозаключениях, подводит итоги и выводы.	Такой вид анализа уместен в той части научного исследования, где автор сможет определить возможности какой-либо концепции в решении поставленных задач своего труда.
Исторический метод	Проводится изучение возникновения, создания и развития исследуемых объектов в исторической хронологической последовательности.	Автор изучает настоящее состояние предмета, далее реконструирует прошлое, а именно - рассматривает генезис (возникновение всех основных и последнего этапа исторического движения), прогнозирует будущее и тенденции дальнейшего развития.