Отношения и воспитание детей

Многие родители надеются, что адвентистский образ жизни и учение, с которыми дети знакомятся с самого рождения, приведут к тому, что, повзрослев, дети станут верными адвентистами седьмого дня, чья приверженность Богу и церкви будет мотивировать их на посвященное служение. Однако, к огорчению многих родителей, их дети в свои юношеские годы не только не остаются адвентистами седьмого дня, но и вовсе перестают исповедовать христианство. Их образ жизни, порой не имеющий моральных ограничений, бывает даже хуже образа жизни их сверстников, которые не получили христианского воспитания. Надежды родителей рушатся, и они недоумевают относительно того, что случилось и что они сделали неправильно.

Таким образом, многие семьи, которые искренне делают все, что считают правильным в воспитании детей, в итоге получают результат, противоположный их ожиданиям. Конечно, существует бесчисленное множество факторов, которые влияют на детей и провоцируют их отказаться от их адвентистского воспитания и библейских ценностей. Но ради наших детей давайте как родители зададим непростые вопросы о непростых взаимоотношениях.

Как часто родители и дети делятся друг с другом делами сердечными? Чувствует ли себя ребенок в безопасности, делясь с родителями своими надеждами, страхами и переживаниями? Обращают ли родители внимание, когда ребенок поступает хорошо, и хвалят ли его за это? Или же их дети слышат лишь критику, когда совершают ошибки? Терпеливы ли родители, когда их ребенок спотыкается, осваивая новые виды деятельности или обязанности? Выражают ли родители сочувствие своим детям, помня о том, каково им было, когда они сами были детьми? Мягко ли родители направляют детей к тому, чтобы те имели отношения с Богом? Или они вместо этого просто «вдалбливают» религиозные правила? Являются ли родители зрелыми взрослыми, чтобы признаваться своим детям в собственных ошибках и просить прощения? Или они постоянно поддерживают видимость совершенства, сквозь которую дети все равно видят недостатки и слабости греховного естества? Посвящают ли родители время тому, чтобы уделить исключительное внимание детям? Играют ли они с ними? Обретается и взращивается ли уважение между родителем и ребенком? Применяют ли родители дисциплинарные меры в спокойной, контролируемой обстановке или же импульсивно в отчаянии и гневе? Сообщают ли они ребенку словами и делами о своей любви и нежной заботе, так что ребенок знает: его любят безусловно? Данный список можно продолжить…

Эти вопросы важны. Независимо от того, насколько родители стараются передать своим детям адвентистское мировоззрение, но, если затронутые вышеупомянутыми вопросами реалии не вплетены в их родительскую философию, все их усилия будут напрасными. Бывают моменты, когда нужно оторваться от своих «важных» дел и качественно провести время со своими детьми. Инвестируйте в отношения, и вашими дивидендами будут действенное обучение и воспитание, кульминацией которых станет верность ваших детей Христу и вечная жизнь.

«И родители, и учителя подвергаются опасности слишком много командовать и диктовать, пока им не удается в достаточной мере наладить дружеские взаимоотношения со своими детьми или учениками. Они слишком сдержанны и используют свой авторитет в холодной, бесчувственной манере, которая скорее оттолкнет, чем вызовет доверие и привязанность. Если бы они чаще собирали вокруг себя детей, проявляли интерес к их занятиям, даже к их спортивным играм, они бы обрели любовь и доверие к себе со стороны малышей. И урок уважения и послушания был бы гораздо легче усвоен, ибо любовь — наилучший учитель. Подобный интерес, проявленный к молодежи, обеспечит аналогичные результаты. Юное сердце быстро отзывается на прикосновение сочувствия» (Э. Уайт. Основы христианского образования, с. 58).