Тема: Основные закономерности ощущений.

? Вопросы для подготовки на семинарское занятие:

1. Строение анализатора.

2. Понятие абсолютных и относительных порогов ощущения.

3. Закон Вебера-Фехнера.

4. Факторы, влияющие на изменчивость анализатора.

5. Адаптация, сенсибилизация. Взаимодействие рецепторов: контраст, синестезия.

Рекомендуемая литература:

1. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов- М.,1998. - С.80-90.

2. Козубовский В. М. Общая психология: познавательные процессы: учебное пособие. - 3-е изд. - Минск: Амал-фея, 2008. – гл.1.

3. Немов Р. С. Общая психология. В 3 т. Т. II. Познавательные процессы и психические состояния: учебник. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2014. — Гл.1.4.

4. Общая психология. Т 2. Ощущение и восприятие /А.Н. Гусев. М., 2007.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.-М.,2005. С. 180-184, с.218-222. 2007, гл.7.

 

Дополнительные вопросы для аудиторной работы на семинарском занятии:

1. Выпишите из словаря определения следующих понятий:

Анализатор -

Порог ощущения –

Адаптация –

Сенсибилизация –

Синестезия –

Контраст –

 

2. * Изобразите схемы анализаторов.

Дополните схему изображением личностных и средовых факторов, которые влияют на качество их работы?

 

3. В микрогруппах разработайте программу психофизиологического исследования ощущений: Ощущения цвета при разной степени освещения комнаты. / Слуховые ощущения от народной, классической и популярной музыки. / Тактильные ощущения при прикосновении разных людей. / Тактильные ощущения от одежды из натуральных и синтетических тканей. Представьте на обсуждение итог работы.

· Тема

· Актуальность изучения проблемы.

· Степень проработанности вопроса.

· Научная и практическая значимость исследования.

· Методологические основания исследования.

· Объект исследования

· Предмет исследования

· Цель

· Задачи исследования

· Характеристика выборки и генеральной совокупности

· Методы исследования

 

4. * Создайте совместный рисунок под музыку. Результаты обсудите в группе: как происходил процесс рисования, какие ощущения возникали в процессе рисования?

5.! Для описания общих закономерностей ощущений используются следующие понятия: синестезия, сенсибилизация, адаптация, порог чувствительности, последовательный образ и т.д. О каких закономерностях идет речь в приведенных примерах? Отметьте стрелками правильный ответ в таблице.

 

Пример	Общие закономерности ощущений
Глаз художника различает значительно меньшие изменения величины предмета, чем доступно нехудожникам.	адаптация
Встречаются случаи, когда при воздействии звуковых раздражителей у субъекта возникают зрительные образы. Способностью цветного слуха обладали, например, Н.А. Римский – Корсаков, А.Н. Скрябин и др.	последовательный образ
Попадая из полутемной комнаты в ярко освещенное пространство, мы бываем сначала ослеплены и не способны различать вокруг какие-либо детали. Только через некоторое время становится возможным нормально видеть.	синестезия
Зрительные, температурные, вкусовые, болевые ощущения не сразу исчезают после того, как перестает действовать раздражитель, а продолжаются некоторое время.	сенсибилизация
По отношению к каждому органу чувств существует минимальная величина раздражителя, которая в данных условиях способна вызвать едва заметное ощущение.	Порог чувствительности

5.! Напишите, какая закономерность ощущений проявляется в каждом примере?

а) длительно воздействующий неприятный запах перестает ощущаться;

б) после погружения руки в холодную воду раздражитель, нагретый до 30 °С, воспринимается как теплый, хотя его температура ниже нормальной кожной температуры руки;

в) после слабого (близкого к пороговому) раздражения глаза одним цветом чувствительность глаза к другому, дополнительному, цвету оказывалась в течение долгого времени повышенной;

г) под воздействием вкуса сахара снижается цветовая чувствительность к оранжево-красным лучам;

д) под воздействием предшествующего раздражения глаза красным светом чувствительность зрения в темноте возрастает;

е) под влиянием некоторых запахов (гераниола, бергамотового масла) наблюдается обострение слуховой чувствительности;

ж) из обыденной жизни и экспериментов следует, что место слышимого звука для нас обычно смещается по направлению к объекту, который мы видим и который способен издавать звук (например, при восприятии озвученных кинокартин).

6.! На основании исследований установлено, что температура помещений, стены которых окрашены в «холодные» тона (синий, зеленый, серый), воспринимаются человеком на 3–5о ниже, чем она есть на самом деле. Какая закономерность ощущений установлена в этих исследованиях?

 

 

Раздел 2. ВОСПРИЯТИЕ.

Цель занятий – научить выделять основные характеристики восприятия и виды, анализировать иллюзии восприятия.