Работа артистом оркестра как элемент самопродвижения (презентацию см. выше)

¨ Выполнила Соколова С.С.

¨ Начало работы:

Что - бы эффективно работать, необходимо:

¨ - повышать квалификацию

¨ - быть востребованным специалистом

¨ - самосовершенствоваться

¨ Повышение квалификации

¨ Для обучения азам мастерства исполнения необходимо посещать уроки специальности, ансамблевого исполнительства.

¨ Более сложные элементы мастерства исполнения практикуются на учебном оркестре, который требует знание минимальных навыков исполнения

¨ Мастерские тонкости и уровень исполнения нарабатывается путем участия в различных конкурсах и курсах повышения квалификации

¨ Большинство специфических манер и навыков исполнения передаются на месте работы от более опытных исполнителей лично.

¨ Быть востребованным специалистом

¨ Пунктуальность, такт, хорошие исполнительские данные, навык чтения с листа, хороший инструмент, мобильность, коммуникабельность- это лишь самый минимальный набор качеств успешного исполнителя, так как на начальном этапе нужно заинтересовать работодателя своим желанием, пониманием перспектив и возможностей дальнейшего совместного творчества и развития

¨ Оценка эффективности

¨ За год деятельности удалось стабильно закрепиться в оркестре, руководство довольно уровнем исполнения

¨ Деятельность приносит стабильный доход, который покрывает жизненные потребности

¨ В дальнейшем планируется занять более высокую должность: I гобой, или концертмейстер группы, что повлечет за собой резкое увеличение прибыли и нагрузки

¨ Самосовершенствование

¨ В выбранной профессии процесс самосовершенствования сопутствует творческой деятельности, так как Артист музыкант всегда находится в поиске чего-то нового, занимаясь нашим ремеслом мы каждый день добиваемся новых свершений и открытий, мы вынуждены каждый в день оттачивать свой навык исполнительства, что бы оставаться востребованными.

Бренд-практикум: проанализируйте миф как феномен культуры на примере проекта «Работа артистом оркестра как элемент самопродвижения» на основе алгоритма анализа мифа как феномена культуры: