Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Українська література другої
Половини ХХ – поч. ХХІ ст. Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.280-285) та виконати творчі завдання 1. Дайте відповіді на питання: - Яка основна причина появи «шістдесятництва» в літературі? ________________________________________________________________________________________________________________________________ - Як українські письменники потрапили до Нью-Йорка, якими почуттями вони керувалися, творячи літературу для своєї далекої батьківщини? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Назвіть характерні риси літератури 90-х.____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ - Про що свідчить наявність в українській літературі багатьох стильових і жанрових манер, розвиток постмодернізму? __________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Словничок літературознавчих термінів Постмодернізм – один із провідних мистецьких напрямів ХХ ст., для якого характерні: гра зі словом, образом, «чужим» текстом, стильовий і тематичний еклектизм (поєднання різнорідних і несумісних елементів), наскрізна іронічність. Для модерністів є характерною втеча від об’єктивного зовнішнього світу у внутрішній, переосмислення рис усіх попередніх мистецьких епох по-своєму.
Василь Симоненко – «витязь молодої української поезії» (1935-1963) Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.286-296) та виконати творчі завдання за прочитаними поезіями «Задивляюсь у твої зіниці…», «Я…» Міні-диктант 1). В. Симоненко народився у ____________ р. на _________________. 2). Навчався на факультеті журналістики ____________________________ університету. 3). Письменник одружується з _____________________________________ 4). У 1962р. вийшла його перша збірка ______________________________ 5). Після смерті Симоненка побачила світ книга ______________________ 6). В атмосфері немилості поет у 1962р. починає щоденник _____________
7). Помер В. Симоненко __________________________________________
«Задивляюсь у твої зіниці…» 1. Дайте відповіді на питання - У якій манері написаний вірш? ___________________________________ - Які два види лексики вживає автор у поезії, з якою метою? ____________ - Яким постає ліричний герой цього вірша? __________________________
2. Визначте віршовий розмір поезії: Задивляюсь у твої зіниці __________________________________________ Голубі, тривожні, ніби рань. _______________________________________ Крешуть з них червоні блискавиці __________________________________ Революцій, бунтів і повстань. ______________________________________
3. Вкажіть, за допомогою яких художніх засобів змальовано образ України _____________________________________________________ ________________________________________________________________ «Я…» 1. Визначте мотив поезії _________________________________ ________________________________________________________________ 2. Випишіть фразеологізми _________________________________ 3. Вкажіть віршовий розмір поезії: Ми – це народу одвічне лоно, ______________________________________ Ми – океанна вселюдська сім’я. ____________________________________ І тільки тих поважають мільйони, __________________________________ Хто поважає мільйони «я». ________________________________________
6. Домашнє завдання: Продовжіть речення «Найбільше в поезіях В. Симоненка мені запам’яталося…» ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заняття 37 Дмитро Павличко – «каменяр нової доби» (нар. 1929р.) Опрацювати матеріал підручника «Українська література для студентів загальноосвітніх навчальних закладів» за редакцією Г.Ф. Семенюка, 2011 р. (ст.296-307) та виконати творчі завдання за прочитаними поезіями «Двакольори» 1. Вставте пропущене: Д. Павличко народився _____________________р. в _____________ ________________________________________________________________ сім’ї. початкову освіту здобув у ____________________________________ пізніше навчається у ___________________ гімназії. Восени 1945 р. хлопця заарештували ___________________, але за кілька місяців відпустили. Протягом ___________________рр. поет навчається на філологічному факультеті Львівського університету. 1953 р. видає першу збірку віршів __________________. Кілька років працює в редакції журналу _______________. 1964 р. в Києві влаштовується на ___________
_______________________________________. Тривалий час очолює редакцію журналу ___________________. У ________р. присвоєно звання Героя України.
«Два кольори» 1. Поясніть образи-символи вірша__________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Випишіть художні засоби: Епітети: _______________________________________________________ ________________________________________________________________ Порівняння: _____________________________________________________ ________________________________________________________________ Метафори: _____________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.Визначте віршовий розмір поезії: Як я малим збирався навесні _______________________________________ Піти у світ незнаними шляхами, ____________________________________ Сорочку мати вишила мені ________________________________________ Червоними і чорними нитками. ____________________________________
3. Домашнє завдання: Продовжіть думку «Поезія «Два кольори» мені близька, тому що…» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заняття 38
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 222; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.145.178.157 (0.014 с.) |