Цели и задачи научно-исследовательской работы

 

Целью научно-исследовательской работы студента является углубление и закрепление теоретических знаний, полученных при обучении, развитие умений ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы, стимулирование навыков самостоятельной научно- исследовательской работы, выраженных в подготовке выпускной квалификационной работы (ВКР) бакалавра.

Задачами НИР являются:

- углубление теоретических и практических знаний в области финансово-кредитных отношений их применение для решения конкретных задач;

- формирование умений в области использования современных технологий сбора информации, обработки и интерпретации, полученных экспериментальных и эмпирических данных, владение современными методами исследований;

- самостоятельное построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

- формирование умений анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом;

- самостоятельная подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов, проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов, представление их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научно-исследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, ВКР).

 

3. Место НИР в структуре образовательной программы

В соответствие с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика научно-исследовательская работа бакалавра входит в раздел «Практики». При выполнении НИР обучающийся программы академического бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит уточняет и конкретизирует теоретическую основу выпускной квалификационной работы, осуществляет сбор, анализ и обобщение и теоретической информации. Способ проведения научно-исследовательской работы стационарный на выпускающей кафедре бухгалтерского учета и аудита

Общая трудоемкость научно-исследовательской работы составляет 3 зачетные единицы (108 академических часов).

Сроки проведения научно-исследовательской работы бакалавра по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит устанавливаются АНО ВПО «Омский экономический институт» в соответствии с учебным планом и календарным учебным гра­фиком.

 

4. Перечень планируемых результатов

Достижение цели и соответствующая реализация задач, определенных в п.2, направлены на формирования следующих компетенций:

- способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-6);

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

- способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4);

- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);

- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8);

В результате выполнения научно-исследовательской работы обучающийся должен:

Знать:

- базовые понятия методологии научного исследования;

- базовые понятия в области избранной темы;

- основные теории, работы ведущих специалистов в области избранной темы;

- основные результаты новейших исследований в области избранной темы, опубликованные в ведущих профессиональных журналах и др. периодических изданиях и интернет - источниках;

- методы и методики для проведения исследований;

- современные информационные технологии;

- основные требования к презентации научных результатов исследования.

Уметь:

- самостоятельно оценивать роль новых знаний, навыков и компетенций в профессиональной деятельности;

- самостоятельно использовать современные информационные технологии.

- осуществлять поиск, сбор, анализ информации, необходимой для обоснования актуальности, теоретической и практической значимости избранной темы научного исследования;

- выдвигать гипотезы, определять цели и задачи исследования;

- применять современный инструментарий для решения содержательных управленческих задач;

- обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;

- самостоятельно применять критерии достижения выбранной цели и задач к конкретному исследованию, а также сформировать адекватное представление об ожидаемом результате;

- самостоятельно определить этапы научного исследования, составить план и программу проведения исследований.

Владеть:

- формами и методами самообучения и самоконтроля;

- методами и средствами познания;

- методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере;

- современными методами сбора, обработки и анализа информации;

- навыками самостоятельной исследовательской работы;

- навыками публичных выступлений.

Формируя и реализуя соответствующие компетенции и качества, бакалавр осуществляет сбор, обобщение и анализ теоретической информации, уточняет и конкретизирует теоретическую основу выпускной квалификационной работы.

Содержание научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа осуществляется в форме проведения реальной исследовательской деятельности, выполняемой студентом в рамках утвержденной темы ВКР по направлению обучения с учетом возможностей кафедры на которой она проводится и интересов потенциальных работодателей. Тема научного исследования может быть определена как самостоятельная часть научно-исследовательской работы, выполняемой в рамках научного направления выпускающей кафедры.

Работа студента организуется в соответствии с логикой работы над бакалаврской работой:

- выбор и уточнение темы, определение проблемы, объекта и предмета исследования;

- формулирование цели и задач исследования;

- теоретический анализ литературы и исследований по проблеме, подбор необходимых источников по теме;

- составление библиографии;

- формулирование рабочей гипотезы;

- определение комплекса методов исследования;

- теоретической и практической значимости исследования;

- оформление первичных результатов исследования.

Обучающиеся работают с первоисточниками, монографиями, авторефератами и диссертационными исследованиями, консультируются с научным руководителем, преподавателями и практиками.

За время работы бакалавр должен сформулировать в окончательном виде тему ВКР по направлению подготовки из числа актуальных научных проблем, разрабатываемых на кафедре, составить библиографию, план работы и согласовать их с научным руководителем.

Деятельность бакалавра предусматривает несколько этапов:

Этап 1. Сбор, изучение и первичная обработка документальных источников для реализации собственной темы исследования и раскрытия существа проблемы;

Этап 2. - Анализ и обобщение полученных научных результатов.

Ожидаемые результаты от научно-исследовательской работы следующие:

- понимание методологии научного исследования и умение применить их при работе над выбранной темой исследования;

- умение использовать современные методы сбора, анализа и обработки научной информации;

- умение изложить научные знания по проблеме исследования в виде отчетов, публикаций докладов;

- овладение навыками использования социальных и политических технологий, осуществления экспертной деятельности.

По итогам работы студент предоставляет на кафедру отчет о научно- исследовательской работе, подлежащий обсуждению и защите.

Основными формами работ, выполняемых бакалаврами, являются:

- теоретическая работа, направленная на обоснование научной и практической значимости, выбор методической базы планируемого исследования;

- практическая работа, связанная с проведением собственного исследования и сбором эмпирических данных;

- обобщение полученных научных результатов;

- выступление с докладами и сообщениями на научных конференциях.

 

6. Требования, предъявляемые к выполнению научно-исследовательской работы и подготовке ВКР бакалавра:

- ВКР должна носить поисковый и научно-исследовательский характер;

- тема работы должна быть актуальной, то есть отражать исследуемую проблему в контексте значимости современных проблем, соответствовать современному состоянию и перспективам развития финансово-кредитных отношений, финансово – экономических процессов;

- работа должна отражать наличие умений соискателя самостоятельно собирать, систематизировать накопленный практический опыт, анализировать сложившуюся ситуацию (тенденции) в практике финансово-кредитных отношений;

- работа должна отражать добросовестность использования и достоверность цитируемых источников: данных отчетности и опубликованных материалов отечественных и зарубежных авторов;

- работа должна иметь четкую структуру, завершенность, отвечать требованиям логичного, последовательного изложения материала, обоснованности сделанных выводов и предложений;

- положения, выводы и рекомендации должны опираться на новейшие научные результаты, итоги эмпирических исследований, статистические данные и действующие нормативные акты; содержать теоретико-методологическое обоснование темы исследования, аналитическую часть (таблицы, графики, диаграммы и т.п.);

- подготовленная работа по завершению выполнения подлежит обязательному публичному обсуждению на выпускающей кафедре бухгалтерского учета и финансов.

Приступая к выполнению научно-исследовательской работы, соискателю рекомендуется придерживаться четкой последовательности этапов ее реализации и установленных сроков.