Тема 9. Чехія в період просвітницького абсолютизму Габсбургів.

 

1. Правління Марії Терезії:

А) розорення Чехії під час «війни за австрійську спадщину;

Б) реорганізація органів управління;

В) криза панщинно-кріпосницької системи, панщинний патент 1775 р.;

Г) розвиток мануфактури, ремісничого виробництва, торгового і фінансового капіталу.

2. Реформи Йосипа ІІ:

А) скасування особистої залежності селян;

Б) адміністративна, судова та військова реформи;

В) шкільна реформа.

 

Література:

Гуса В. История Чехословакии. – Прага, 1963.

История крестьянства в Европе. В 3 тт. – М., 1985-1986. – Т.3.

Історія південних і західних слов'ян. - К., 1987.

История Чехии. - М. - Л., 1947.

История Чехословакии. В 3 т. - М., 1956.-Т.1.

Кратная история Чехословакии. С древнейших времен до наших дней. – М., 1988.

 

Методичні рекомендації до підготовки до семінару. В середині XVIII ст. в імперії Габсбургів посилилися централізаторські тенденції, поштовхом до яких стала втрата Австрією низки територій внаслідок «війни за австрійську спадщину». Слід чітко визначити причини та етапи реформування внутрішньої ладу Австрійської імперії, а також особливості їх впровадження в чеських землях.

Слід чітко визначити поняття просвітницького абсолютизму. Це особливий тип абсолютної монархії, який розвинувся у другій половині XVIII ст. в багатьох країнах Європи. Він характеризувався реформаційною діяльністю, що не торкалася сутності феодального ладу, але ліквідувала найбільш застарілі феодальні інституції. З цієї точки зору просвітницький абсолютизм можна вважати прогресивною формою держави.

Реформи просвітницького абсолютизму в Австрії зміцнили феодальну державу і тимчасово послабили антагонізм станів за допомогою половинчастих рішень найбільш гострих проблем. Абсолютизм другої половини XVIII ст. ідеологічно спирався на просвітницьке мислення. Головною опорою абсолютизму в Габсбургській імперії була бюрократія та армія.

Важливо зрозуміти, яким чином реформи періоду правління Марії Терезії та Йосипа ІІ сприяли створенню економічної та соціальної бази для чеського національного відродження.

 

Поняття, необхідні для засвоєння: «війна за австрійську спадщину», просвітницький абсолютизм, панщинний патент, «Прагматична санкція».

 

Основні дати теми:

1740-1748 рр. – війна за австрійську спадщину;

1740-1780 рр. – правління Марії Терезії;

1748 р. – передача права центральному уряду збору податків від чеських земель;

1756-1763 рр. – Семирічна війна;

1773 р. – введення єдиного митного тарифу;

1775 р. – оголошення панщинного патенту, селянське повстання;

1780-1790 рр. – правління Йосипа ІІ;

1781 р. – видання патенту про віротерпимість;

1781 р. – видання патенту про ліквідацію особистої залежності селян;

1791 р. – створення у Празькому університеті кафедри чеської мови.

 

Завдання та вправи для самостійної роботи:

1. Яке значення мав Дрезденський мир 1745 р. та Аахенський мир 1748 р. для Габсбургської монархії?

2. Як Ви вважаєте, чому рішучу ломку старих порядків Йосип ІІ розпочав з оприлюднення патенту про віротерпимість? В чому сутність цього документу?

3. Про яку реформу йде мова у наведеному нижче уривку? В чому її зміст та хто був її ініціатором?

«Сутність цієї реформи полягала у розподілі панської землі між селянами і переведенні панщини на грошову ренту, а результатом було виникнення 128 нових сіл у Чехії, та 117 – у Моравії»

4. На уроках всесвітньої історії тема «Володіння австрійських Габсбургів у XVIII ст.» вивчається у 8 класі. Складіть для учнів цього віку сюжетне оповідання на одну з тем:

«Селянське повстання у Чехії у 1775 р.»;

«Розвиток мануфактур у чеських землях».

5. Визначте, яке значення мали реформи Йосипа ІІ на формування чеської нації Нового часу.

6. Складіть синхроністичну таблицю найважливіших подій другої половини XVIII ст. для Чехії і для інших слов’янських земель.