Тема 1. Философия как система теоретического знания и

Тип мировоззрения

Вопросы:

1. Предмет философии, ее основные задачи

2. Понятие мировоззрения

3. Проблемы философии

Предмет философии, ее основные задачи

1. «Философия – это рациональная деятельность по осмыслению фундаментальных человеческих потребностей и выработке на их основе жизненных целей» [1, с.23]. Мераб Мамардашвили (грузинский,советский философ) определял философию как культуру мышления. Культура, а не наука, в этом и заключается сложность её понимания и постижения. Говоря о философии как рациональной деятельности ума – это позволяет нам выделить для нашего всеобщего понимания и определения важности общечеловеческие основания, которые положены в начало мыслительных суждений человека.

В качестве таких оснований философии отмечают экзистенциальные ценности: добро и зло, истина и заблуждение, красота и уродство, свобода и зависимость, жизнь и смерть. Эти ценности и составляют мировоззренческую природу философского знания.

Считается, что понятие «философия» впервые ввел в научный оборот Платон, а как самостоятельное научное знание она формируется в VII-V вв. до н.э. в Индии, Китае и в Древней Греции, выделив в качестве основной задачи - обобщение в единую систему уже накопленного знания у человека о мире. Накопленные знания о мире предполагают активного участника познавательного процесса – человека, обладающего творческими способностями и сознательным созиданием окружающего мира.

Философия как дисциплина формируетряд разделов. Традиционно философия включает онтологию – учение о бытии, гносеологию – учение о познании, аксиологию – учение о ценностях. Выделяют социальную философию и философию истории, а также философскую антропологию – учение о человеке.

Наука не занимается вопросами этики и морали, а философия способна не только рассмотреть их, но и вынести оценку. Философия способна научить человека мыслить творчески и самостоятельно, понимать и правильно оценивать выбранный человеком ориентир для достижения главной цели как для себя, так и мира в целом.

В качестве общего определения что есть философия, можно было бы отметить её общее знание о мире, которым она владеет, а также о человеке и его месте в нем.

Философская деятельность требует определенных знаний, умений и навыков логического мышления. Поэтому необходимо отметить, что философию пытались представить, как науку, опирающуюся на общие принципы мироздания и в то же время как на универсальную теорию познания. Философия не просто накапливает знание, а старается обобщить закономерности различных наук.

Так, предметом философии являются всеобщие закономерности системы Человек-Мир. Необходимо отметить, что философия не даёт однозначных ответов, но помогает систематизировать накопленные знания человека в продуманную систему взглядов, то есть в мировоззрение.

Понятие мировоззрения

Философия может определяться как мировоззрение, но не наоборот. Понятие «мировоззрение» шире понятия «философия».

Философия та форма культуры, где взгляды человека представлены в рациональной форме, в виде теорий, понятий, умозаключений. Впервые «философия» использовалась Пифагором для обозначения знания, которое поднялось над повседневным опытом и обыденным сознанием.

Мировоззрение имеет свою структуру. В структуре мировоззрения представлены компоненты:

- миропонимание – картина мира, интеллектуальная составляющая мировоззрения. Миропонимание эмпирического уровня основано на повседневных знаниях, миропонимание теоретического уровня представлено научными, философскими, религиозными идеями.

- мировосприятие – эмоционально – чувственная компонента. Содержание мировосприятия составляют эмоциональные предпочтения, верования, специфические психологические представления человека о мире и своем месте в нем.

- мироотношение – формируется на основе двух первых – это совокупность ценностных установок человека, его убеждений по жизненно - важным вопросам, его готовность к определенным действиям и способам достижения целей.

Основной проблемой любого мировоззрения является вопрос об отношении человека к миру.

Мировоззрение означает понимание человеком мира и самого себя как единого целого, их оценку, определение отношения к существующей действительности и выявление на этой основе направления и содержания деятельности по обеспечению своего существования.