Раздел 1. Этика и этикет в деловом общении в таможенных органах

Тема 1.1. Этика как наука. Этика и эстетика

Соотношение понятий «нравственность», «мораль», «этика». Нравственное измерение жизненного процесса. Соотношение морали с удовольствием, истиной, красотой, пользой. Проблема происхождения морали: вневременная реальность или следствие человеческой природы. Этика нормативная и теоретическая. Этика как один из основных регуляторов общественной жизни. Мораль индивидуальная и общественная. Структура морали: моральное сознание, моральное отношение, моральная деятельность.

Философская этика и этика прикладная. Этика классическая и неклассическая. Структура прикладной этики. Аксиология.

Задания для самостоятельной работы

1. Используя рекомендуемую литературу, найти определения следующих понятий: Альтруизм, Благо, Благодарность, Благородство, Добро, Добродетель, Долг, Достоинство, Зло, Идеал нравственный, Качества моральные, Конфликт моральный, Конформизм, Культура поведения, Любовь, Мораль, Мужество, Норма моральная, Нравственность, Нравы, Общение, Общественное мнение, Ответственность, Принципиальность, Профессиональная этика, Профессиональная честь, Профессионально–нравственная деформация, Смысл жизни, Совесть, Справедливость, Счастье, Такт (тактичность), Уважение, Ценности (моральные), Честь.

2. Составить классификационную таблицу основных этапов развития этической и эстетической мысли.

3. Изучить самостоятельно вопрос «Этика в России: XIX-XX вв.».

4. Подготовить доклад на тему: «Эстетическая культура современного общества».

 

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной

Работы

При изучении данной темы необходимо уяснить предмет, задачи и принципы «Этики делового общения», ее основные категории, а также проблемы этики в истории философской мысли.

Изучение любой научной дисциплины начинается с ответа на вопрос: что она призвана изучать, каков ее предмет?

Предмет науки – это условно отграниченная область познаваемой действительности, которая отличается особым характером наблюдаемых в ней явлений и закономерностей. Обособление некоторой предметной области от сопредельных областей познания позволяет четко обозначить границы научных интересов и проблем конкретной дисциплины, ее исследовательскую «территорию».

При выполнении заданий для самостоятельной работы следует руководствоваться следующими рекомендациями:

- внимательно изучите указанные разделы учебников и учебных пособий из списка основной литературы;

- постарайтесь выяснить основную связь между вопросами, выносимыми на практическое занятие;

- отыскав определения основных понятий, относящиеся к изучаемой теме, составьте их глоссарий, подумайте над тем, как они между собой связаны;

- при построении классификационных таблиц определите, в первую очередь, основание классификации (классификационный признак);

- наиболее обстоятельно вопрос об основных понятиях этики деловых отношений изложен в источниках № 2 основной литературы (2-ОЛ), № 2 дополнительной литературы (2-ДЛ), и др.

- при подготовке доклада используйте информацию, содержащуюся в источниках 1-ОЛ, а также журналах «Вопросы философии», «Протокол и этикет» и др. Продолжительность доклада должна составлять не более 10 минут.

 

Контрольные вопросы для самопроверки

1. В чем состоит сущность морали как ценностно-императивного способа освоения мира человеком?

2. Каковы механизмы взаимодействия морали с другими формами культуры?

3. Какова структура морали?

4. В чем заключается проблема соотношения между индивидуальным и общественным моральным сознанием?

5. Как влияют нравственные убеждения на поведение личности?

6. Каково содержание понятия «ценности»?

7. В чем заключается нравственная ценность свободы?

8. Как соотносятся свобода и ответственность?

9. Что такое эстетика?

10.Что такое эстетическое сознание личности?

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники

Основная литература: [1], [2].

Дополнительная литература: [1], [2], [3], [4], [5].