Тема 11. Комплексное применение статист приемов и показателей.

(74)Т11В1.Совместное исп-е статист приемов и показателей для реш-я разл задач.

Все методы и пок-ли ст-ки в практике исп-ся совместно.это вызвано взаимосвяз-ю разл сторон и жизни, и стат приемов.Сл-но статист приемы исп-ся комплексно.

Пок-ли обычно выступ.в сис-мах.,исп показатели интенсивные(мощность)/экстенсивные(время,числен),ср-ие/относит-е, абсол,плановые/фактич-ие, стоимостн/натур.

Набор приемов и пок-лей в кажд случ опр-ся з-ми иссл-я.

Аналит.з-чи стат-ки:

1.изм-е объемов ур-ней явл-ий(абс вел-ны)

2.измер-е структуры(состава)

3.изм-е взаимосвязей(корреляц анализ)

4.измер-е дин-ки(РД,индексы)

Структура:

Общ явл-я динамичны,взаимосвяз.и имеют опред стр-ру. Стр-ра-внутренн форма орг-ции системы, взаимосвязь ее эл-ов и групп.

В общ сис-мах м изуч-ся разл стр-ры(Пр:при изуч-ии капитальных вложений мы делим нар хоз-во на произ/непроизв сфреы, затем по отраслям, эк районам, отдельным предпр-ям и тд).Люб.стр-ра опр-ся внутр законом-стями сис-мы.исслед-е стр-р и их дин-ки имеет оч важн.знач-е. напр, прирост объема работ м получ за счет увелич численности рабочих или за счет роста ур-ня механизации работ. Кол-ю стр-ру можно измерить удельным весом. Для оценки стр-ных сдвигов исп абсолютн, относит пок-ли, осн.на сравн­и уд весов. Их м рассчитать как для отдельн групп, так и для сов-ти в целом. При изуч-ии стр-ры исп-ся группировки,графики,табл,индексы и тд.

Т.к. общ явл-я нах во взаимосвязи и взаимозавис-сти,поэт одной из осн задач статис-ки явл обнаруж-е причинно-следств связей.познавая эти связи, мы их объясняем и возд-ем на них.инфу о наличии связей дает корреляц анализ,хар-я степень влияния отдельных факторов на результативный признак.

Общ явл-я нах в пост.движении разв-и в простр-ве и времени. Это развитие можно изучать путем анализа струк-ры,дин рядов и др приемов.при изуч дин-ки след исп групп-вки, корреляц метод,табл,гр-ки,индексы.

Наиб комплексность применения приемов показателей стат-ки достигается при анализе нар-хоз планов, при составл балансов пр-ва, распред общ продукта,нац дохода и тд.Сис-мы показ-лей доп-ся аналит записками.в них кратко излаг осн выводы и оценки итогового иссл-я, конкретные предложения по улучш деят-ти соотв подразд-й на осн.достоверн.фактов.

(75)Т11.В2.Статистические расчеты (СР)

Получ-е люб.показ-ля связ.с расчетом. СР-сложные исчесления показ-лей и исп-е всех рассматр-ых методов. Базой для таких расчетов явл фактич данные. При их отсутствии прих-ся заним-ся интерполяцией, прим темпы роста и тд.Методология расчетов весома и разнообразна. Для этого необх глубоко знать теорию изучаемого вопроса и природу расчит-го показателя. Производя расчеты при недостатке данных надо б. оч осторожным. Вcе расчеты следует вымерить и оценить,сопоставить с др источниками. Полезно рассчитать показатели разл способами. С.Р. м б прямыми, косвенными, нормат., усл. Прмые основываются на осн.пр.данных, нор-ые-нормативы, косвенные-косвенных, условные-гипотетич предполож-й. при расчетах широко прим ср-ие и относит показатели. Приемы расчетов обычно исп-ся комплексно

(76)Т11.В3. понятие ститистико-мат моделей (СММ)

Многие расчеты повт-тся. Это дает возм-сть их типизации и формализации, т.е. они м б представлены в виде мат моделей. В моделях исп статист показатели.,поэт их м назвать СММ.Класс СММ включ ряды дин-ки,корреляц модели и др. СММ тесно связаны с эк-мат моделями (ЭММ).С 1 стороны они явл их частью, с др-СММ шире ЭММ, поскольку относятся не только к эк-ке, а и к соц процессам(демограф модели).СММ строится на осн.сис-мы соц-эк категорий «переведенных» на язык пок-лей, т.е. соц категорию выр-ем в виде мат символов и знаков. Сл-но каждая модель СММ представл собой единство сис-м пок-лей и мат символов. СММ имеют и познавательное и прикладное знач-е. СММ компактно и объемно исп вместо длинных цепоче слов мат символы, делает более эффект-ым процесс познания в целом. Успешное построение СММ требует тщательного изуч-я существа проблемы, СП-явует уточнению многих категорий, их увязки и систематизации.Дает возможность «проигрывать» на ЭВМ разл.ситуации. Еще более важно СММ для практики стат-ки(позволяют делать сложнейшие расчеты).Служат мощнейшим инструментом для принятия управленческих реш-й. но нельзя переоценивать знач-е СММ. Любая модель лишь доп-ет анализ. Кроме того многие соц процессы нельзя формализ-ть. К СММ предъявл-ся ряд требований(главное-должны отражать действит-ть.).В больш случаев СММ Уже действ-ти.послед.модели их расширяют.каждая модель не д б ни слишком общей ни детализ-ой. Д учитывать возм-ти мат аппарата и вычисл техники. Важное требование-измеримость соц-эк категорий.

Вывод: чтобы СММ удовл-ли предъявленным требованиям они д б научно-построены(оно д б основано на предварит анализе), затем отгранич объект иссл-я, отбир-ся признаки, собирается исходная инфа.отображ зависимость результат-ый от факторного признака. После построения СММ еезаполн инфой, решают, анализ, исп в практ и теорет целях.роду расчит-гоодология расчетов весома и разнообразна.территории или ст