Профессиональная компетентность психолога по В.Н. Карандашеву.

• профессиональные знания,

• профессиональные умения,

• профессиональные навыки,

• способности.

Модель специалиста по А.К. Марковой.

Модель специалиста – это отражение:

• объема и структуры профессиональных и социально-психологических качеств;

• знаний, умений, в совокупности представляющих его обобщенную характеристику как члена общества.

• модель специалиста (работающего, функционирующего);

• модель подготовки специалиста.

Профессиограмма специалиста.

Профессиограмма (от лат. Professio — специальность, Gramma — запись) - это система признаков, описывающих профессию, включающая в себя перечень норм и требований, предъявляемых к этой профессии.

22 Профессионально–должностные требования.

Профессионально – должностные требования – это минимально необходимые знания и умения для выполнения определённых профессиональных задач.

Квалификационный профиль.

Квалификационный профиль – это знания и умения работника в соответствии с тарифными разрядами оплаты труда.

Модель деятельности психолога по Аллену — Абрамовой.

Особенности «профессионального выгорания» в работе практического психолога и их нежелательные последствия.

Профессиональное выгорание — это синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и ведущий к истощению эмоционально-энергических и личностных ресурсов работающего человека. Профессиональное выгорание возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки» или «освобождения» от них. По существу, профессиональное выгорание — это дистресс или третья стадия общего адаптационного синдрома — стадия истощения по Г.Селье.

Тема 3. Виды и области деятельности психолога

Основные виды деятельности в профессиональной психологии.

• научные исследования, направленные на поиск новых психологических знаний;

• практическая психологическая работа, связанная с применением психологических знаний для решения практических задач;

• обучение психологическим знаниям и психологическое просвещение.

Основные виды деятельности в практической психологии — это:

• психологическая диагностика;

• психологическая профилактика;

• психологическое консультирование;

• психологическое просвещение;

• коррекционная работа;

• психологическая реабилитация;

• развивающая работа.

Цель профессиональной деятельности психолога-исследователя.

это поиск новых психологических знаний.

Цель профессиональной деятельности практического психолога.

непосредственная психологическая помощь людям, которые в ней нуждаются.

Цель профессиональной деятельности преподавателя психологии.

заключается в распространении психологических знаний.

Рабочие место психолога-исследователя, преподавателя психологии, практический психолога.

Основные виды профессиональной деятельности психолога-исследователя.

• объяснение психологических феноменов,

• доказательство теоретических положений (гипотез),

прогнозирование психологических фактов.

Основные виды профессиональной деятельности преподавателя психологии.

• Профессия преподавателя психологии имеет свою специфику в отличие от профессии психолога-ученого и психолога-практика. Он должен не только иметь психологические знания, но и уметь их передать студентам.

Основные виды профессиональной деятельности практического психолога.

• психологическая диагностика;

• психологическая профилактика;

• психологическое консультирование;

• психологическое просвещение;

• коррекционная работа;

• психологическая реабилитация;

• развивающая работа.

Психологическое просвещение как вид деятельности психолога.

это распространение психологических знаний и повышение психологической культуры населения, формирование потребности в психологических знаниях и желания использовать их в жизни и практической деятельности